Napoleón Bonaparte
Napoleón Bonaparte (1769-1821) comenzó su carrera muy joven y a los 25 años era general. En un primer momento simpatizó con las ideas jacobinas, intervino en las campañas de Italia y dirigió la expedición de Egipto contra los turcos. A partir de 1799, tras una fulgurante carrera militar, fue proclamado cónsul y en 1804 emperador. En 1815 fue derrotado en Waterloo de forma definitiva y desterrado a una isla donde murió.
Conceptos Clave
Sociedad y Política
- Súbditos: Personas sin derecho alguno, sujetas al monarca sin derechos propios sino por la gracia del monarca.
- Ciudadanos: (A lo que aspiran los súbditos del reino) Personas con derechos conseguidos desde su nacimiento.
- Régimen de carta otorgada: Sistema elaborado por algunos monarcas destinado a contentar a los contrarios del Congreso de Viena.
- Pronunciamiento: Alzamiento militar en contra del gobierno establecido, dirigido por un jefe militar u otro caudillo que pretende cambiar en parte o totalmente el régimen.
- Criollos: Personas nacidas en Latinoamérica que descienden de los antiguos colonizadores españoles.
- Estado-nación: Estado que se identifica con una nación sin reconocer en su interior la existencia de otras naciones.
Economía e Industria
- Domestic System: Sistema de trabajo industrial a domicilio en que un artesano y su familia trabajaban en casa con maquinaria y materia prima proporcionada por un empresario comerciante.
- Gremio: Asociación de origen medieval que desapareció a lo largo del siglo XIX con la industrialización. Controlaba todo el proceso de producción artesanal y se organizaba por oficios.
Cronología de Eventos
(Años y eventos históricos relevantes)
El Trabajo Infantil y Femenino
Antes de la Revolución Industrial:
- La mujer trabajaba en tareas asignadas (modista, lechera, criada…).
- El niño era mano de obra oculta (sin escolarización).
Con la llegada de la Revolución Industrial:
- La mujer trabajaba sobre todo en la industria textil con sueldos más bajos que los hombres.
- El trabajo infantil era importante para la economía familiar. La sociedad veía con buenos ojos el trabajo infantil.
Las mujeres y los niños tenían largas jornadas laborales y sueldos más bajos.
Condiciones de Trabajo
Eran muy duras:
- Largas jornadas laborales.
- Disciplina estricta con castigos corporales y sanciones económicas.
- Supresión de los descansos dominicales y los festivos.
- Despidos frecuentes.
- Inexistencia de pensiones por enfermedad o paro.
- Ausencia de derechos laborales o sindicales.
- Condiciones insalubres (humedades, altas temperaturas, escasez de luz, polvo de algodón) que conllevaron a enfermedades (raquitismo, tuberculosis).
La Formación de la Clase Obrera
Procedencia del proletariado:
- Campesinos (excedente de mano de obra).
- Empleados del sistema de trabajo a domicilio.
- Artesanos independientes de los gremios.
La introducción de máquinas supuso el origen de la formación de la clase obrera: mano de obra barata y sin información.
Una Sociedad Industrial
A mediados del siglo XIX convivían tres tipos de sociedades:
- Rurales tradicionales: Agrícolas, grandes terratenientes, pequeños propietarios y arrendatarios y jornaleros.
- Rurales evolucionadas: Agricultura de mercado (demanda por aumento de población, tecnificación de la agricultura, nobleza, gran burguesía agraria y campesinos ricos).
- Sociedades urbanas: Industrialización y éxodo rural (la burguesía industrial, las clases medias, proletariado y servicio doméstico).
La Ciudad como Centro de la Nueva Sociedad
El mundo industrializado fue un mundo de ciudades que crecieron a un ritmo vertiginoso (en 1800, 7% de la población mundial en núcleos de 5000 habitantes; en 1900, 25% de la población). En el Reino Unido el proceso fue más rápido: en 1845, 35% de la población mundial en núcleos de 5000 habitantes. Londres fue la ciudad más poblada del mundo. Este rápido crecimiento provocó carencia de servicios básicos y hacinamiento en barrios periféricos, situación que ayudó a la toma de conciencia de clase obrera.
La Ciencia en la Era de las Revoluciones
Grandes avances en física, química, electricidad y mecánica, y la adopción del sistema métrico decimal. Expediciones científicas y culturales (Charles Darwin estableció una nueva visión de la evolución biológica de los seres vivos).
Literatura, Música y Arte Románticos
La música es el medio que mejor canalizó los sentimientos románticos (Beethoven, como precursor, Schumann, Chopin y Schubert; las óperas de Verdi y Wagner (espíritu nacional)). En la literatura, Goethe en poesía narrativa y drama, Victor Hugo (Los Miserables, 1862). Los pintores románticos rechazaron el clasicismo y se preocuparon por recoger la visión interior, los sentimientos, la vida, la fuerza y la belleza (Géricault (La balsa de la Medusa, 1819), Friedrich (El caminante sobre el mar de niebla, 1818), Delacroix (La libertad guiando al pueblo, 1831)).
El Espíritu Romántico
Respuesta al nacionalismo ilustrado del siglo XVIII:
- Romanticismo revolucionario: Unido a las revoluciones liberales y nacionales.
- Romanticismo conservador: Apostaba por las tradicionales instituciones del absolutismo.
Características del Romanticismo:
- Espíritu de rebeldía (exaltaba la libertad del creador).
- Actitud positiva ante la naturaleza.
- Valoración de la Edad Media (origen histórico de los pueblos y sus tradiciones).
Surgió un héroe romántico: Ser atormentado e insatisfecho, melancólico y desencantado, estado de ánimo que estimuló la fantasía, creatividad y la imaginación.
El Nacionalismo en Europa del Siglo XIX
El sentimiento nacional se desarrolló en el siglo XIX por diversas causas:
- La ocupación napoleónica, que provocó una fuerte oposición nacional.
- La influencia del Romanticismo por su exaltación de la identidad propia: una lengua, cultura, historia o una religión comunes.
- La lucha contra los estados opresivos surgidos tras el Congreso de Viena.
Hubo dos tipos de nacionalismos:
- Nacionalismo disgregador: Separarse y formar su propio estado (como Bélgica y Grecia).
- Nacionalismo unificador: Unirse en un Estado-nación (Italia, Alemania) con unas características comunes.
Características del Nacionalismo Unificador:
- La ocupación francesa despertó el sentimiento nacional (Fichte o Herder en Alemania y Mazzini o Gioberti en Italia).
- La expansión económica y la unión comercial.
- La formación de movimientos de jóvenes patriotas románticos (Joven Alemania, Joven Italia).
- La determinación de las monarquías de Piamonte (Víctor Manuel II) y de Prusia (Guillermo I) y sus ministros (Cavour y Bismarck).
La Unificación Alemana
Tras el fracaso del intento de unificación en 1848 (Parlamento de Frankfurt) por parte de Austria, Prusia liderará el nuevo proyecto de unificación de la mano del primer ministro Bismarck, que era autoritario y militarista.
1ª Fase (1859-1865): Guerra contra Dinamarca: los ducados de Schleswig y Lauenburg pasan a manos de Prusia y Holstein a Austria.
2ª Fase (1866-1869): La disputa por Holstein provoca la guerra entre Austria y Prusia (se crea la Confederación de Alemania del Norte) (victoria prusiana de Sadowa, 1866).
3ª Fase (1870-1871): Bismarck había creado una alianza con los estados del sur de Alemania, que provocó la guerra contra Francia, victoria prusiana de Sedán en 1870, ocupación de Alsacia y Lorena (creación del II Reich con Guillermo I).
La Unificación Italiana
A partir de 1848 se realizó en tres fases:
1ª Fase (1849-1860): Víctor Manuel II de Saboya, rey de Piamonte-Cerdeña, y su primer ministro Cavour se alían con Francia (Napoleón III) para luchar contra Austria. Esta es derrotada en las batallas de Magenta y Solferino. La Lombardía pasará a Piamonte en 1859. En 1860, Parma, Módena y Romaña, tras un referéndum, se anexionan a Piamonte.
2ª Fase (1860-1861): Cavour contó con el apoyo de Garibaldi y sus Camisas Rojas que, con la expedición de los Mil, ocuparon Sicilia, los Abruzos y Umbría (centro de Italia) (se reconoció a Manuel II como rey de Italia).
3ª Fase (1862-1870): El Véneto se incorporó tras la guerra entre Austria y Prusia en 1866. Los Estados Pontificios (y Roma como capital) se incorporaron tras la derrota de Francia contra Prusia en 1870.
Las Revoluciones de 1848
Se debieron a un conjunto de causas:
-economicas(crisis agicola y financiera de 1847)-de política internacional(la ruptura de la alianza entre G.B y francia)-sociales(avance del mov obrero,republicano y socialista);la rev empezó en francia cuando abdico Luis Felipe de Orleans y se instauro un régimen republicano democrático en 1851 luis napoleon se autoproclamo napoleon III; las rev se extendieron por Italia, los estados alemanes y el imperio austrohúngaro y en todos se intensifico el carácter liberal y nacionalista era el fin del ciclo liberal,comenzaba la lucha entre la burguesía y el proletariado/