Tipos de Textos

1. Adecuación

• Intención: ¿Qué se propone el autor?
• Tono: Puede ser irónico, burlesco, humorístico, etc.
• Contexto: ¿En qué situación se produce la comunicación?
• Función lingüística:
  • Apelativa: Busca influir en el receptor.
  • Referencial: Busca informar.
  • Expresiva: Exterioriza los sentimientos del emisor.
  • Poética: Tiene un propósito estético.
  • Fática: Inicia o finaliza conversaciones.
  • Metalingüística: Se refiere al lenguaje en sí mismo.

2. Coherencia

• Tema y resumen: ¿De qué trata el texto y cuál es su idea principal?
• Estructura interna: ¿Cómo se organizan las ideas?
• Tipologías textuales:
  • Exposición: Explica y transmite una idea.
  • Argumentación: Defiende una postura con razones.
  • Predicción: Anticipa eventos futuros.
  • Retórica: Emplea recursos literarios para persuadir o embellecer.
  • Instrucción: Guía al receptor en la realización de una tarea.
  • Diálogo: Intercambio de información entre dos o más interlocutores.
  • Narración: Relata una historia.
  • Descripción: Detalla las características de algo o alguien.
• Género textual: Poema, novela, carta, conferencia, instrucciones, etc.

3. Cohesión

• Conectores: Palabras o frases que unen ideas.
• Sinonimia, antonimia, campo semántico, sustitución, síntesis o resumen: Mecanismos para evitar la repetición y relacionar ideas.
• Enlaces gramaticales:
  • Sustantivos, adjetivos, verbos.
  • Tipos de oraciones.
  • Elipsis: Omisión de elementos que se sobreentienden.
  • Anáfora: Repetición de palabras al principio de frases o versos.
  • Catáfora: Anticipación de una idea que se expresará más adelante.
  • Deixis:
    • Personal: yo, tú, él, nosotros, mío, tuyo.
    • Espacial: este, ese, aquel, aquí, allí, verbos de movimiento como traer, llevar.
• Tipos de entonación: Enunciativa, interrogativa, exclamativa, imperativa, dubitativa (quizá, a lo mejor).

Clasificación de Textos

1. Textos Científicos y Técnicos

El texto científico transmite un conocimiento objetivo de la realidad (informa) y el técnico aplica esos conocimientos (actúa sobre la realidad).

a) Adecuación

• Objetivo: Hacer afirmaciones universales, objetivas y verdaderas.
• Intención: Informar.
• Función predominante: Referencial.

b) Coherencia

• Tema y resumen.
• Tipología textual: Exposición y argumentación.
• Estructura interna: Introducción, nudo, desenlace.
• Método deductivo: De lo general (tesis) a lo particular.
• Método inductivo: De lo particular a lo general (tesis).
• Método encuadrado: La tesis aparece al principio y al final.

c) Cohesión

• Conectores.
• Tecnicismos: Vocabulario específico de una ciencia o técnica.
• Monosemia: Un único significado para cada término.
• Léxico denotativo (objetivo).
• Carácter universal.
• Sustantivos concretos.
• Oraciones simples alternadas con oraciones compuestas (causales, finales, consecutivas; suelen ser coordinadas y yuxtapuestas).
• Predominio del sintagma nominal y complementos circunstanciales.
• Oraciones enunciativas y copulativas (ser, estar o parecer).
• Oraciones impersonales con se (se dividen).
• Uso del plural de modestia (1ª persona del plural).
• Presente de indicativo, futuro (amaré) y condicional (conduciría, habría llegado).
• Adjetivos descriptivos.
• Tono objetivo y serio.

2. Textos Argumentativos

Buscan dar razones para fundamentar una opinión. Hay distintos tipos de argumentación: deductiva, inductiva, enmarcada y en paralelo.

Estructura interna:

• Introducción: Se plantea el tema.
• Argumentación: Se presentan los hechos o ideas.
• Conclusión: A veces con una recapitulación.

Tipos de argumentos:

• Según la finalidad:
  • Racionales: Pretenden persuadir al receptor con razonamientos.
  • Afectivos: Intentan seducir al receptor por la vía de lo emocional.
• Según el contenido: Se basan en tópicos o lugares comunes admitidos por la sociedad, como:
  • Cantidad: Es bueno hacer lo que la mayoría hace.
  • Cualidad: Atenerse a lo bueno.

Falacias: Argumentos falsos o insuficientes como tú también, razón de la fuerza, prestigio o fama, ataque personal, ignorancia, compasión.

3. Textos Humanísticos

Estudian temas relacionados con el ser humano. Pueden ser de ciencias sociales (analizan la realidad social, son más técnicos y específicos) o de ciencias humanas (se centran en el ámbito individual, son más especulativos y abstractos, y tienden a la reflexión).

a) Adecuación

• Intención, tono, funciones del lenguaje y contexto.

b) Coherencia

• Tipología: Predomina la exposición y la argumentación; es frecuente encontrar ambas en un mismo texto.
• Argumentos:
  • Pragmático: Útil, beneficioso, perjudicial.
  • Estético: Lo bello.
  • Ético: Lo correcto.
  • Hedonista: Búsqueda del placer.
  • Universalidad.
  • Argumentos de carácter inductivo.
  • Argumentos de autoridad: A través de la cita.
    • Cita directa: Se reproduce textualmente lo dicho por el autor.
    • Cita indirecta: Se parafrasea lo expuesto por el autor.
  • Otros tipos: a fortiori, ad hominem, ad populum.
• Estructuras:
  • Analizante, sintetizante, encuadrada.
  • Interrogativa: A partir de una pregunta se desarrolla a modo de respuesta.
  • Repetitiva: La misma idea se repite varias veces con modificaciones de estilo o contenido.
  • También puede aparecer la narración y la descripción.
• Estructura interna: Introducción, desarrollo y conclusión. Si es deductivo, se recogen las ideas; si es inductivo, aparece la tesis. Parte de argumentos probables, generalmente aceptados.

c) Cohesión

• Uso de tecnicismos y presencia de un léxico connotativo que le dota de subjetividad.
• El vocabulario es abstracto: Palabras formadas por los sufijos -ez, -ción, -anza, -miento.
• Hay una permanencia del vocabulario y conservadurismo.
• En el plano morfosintáctico, hay un predominio del sintagma nominal, oraciones largas, verbos en presente, estructuras impersonales.
• Conectores que establecen orden, progresión.

4. Textos Expositivos

Exponen una idea o varias con la intención de informar al destinatario del mensaje. La estructura depende de la extensión del texto, la intención y el tema. La más habitual es: inicio, cuerpo, conclusión.

El cuerpo de la exposición admite muchas formas de ordenación:

• Modo lógico: Según el asunto de que se trata.
• Modo jerárquico: De lo más a lo menos importante.
• Lineal: Siguiendo la línea temporal.
• Deductivo o inductivo.
• Esquemático: Si se presenta con tablas.
• Convencional: Ya establecido.
• Circular: Empieza y acaba con la misma idea.

El lenguaje en la exposición se caracteriza por la sencillez y concisión; con un lenguaje directo y correcto. Las palabras han de tener un significado preciso y claro. Se han de evitar palabras baúl y demasiado generales. Hay que seguir un orden, relación y jerarquía.

5. Textos Periodísticos

Géneros periodísticos

1. Informativos

• La noticia: Es un relato de un acontecimiento real, inédito y de interés general. El periodista responde a seis interrogantes: ¿qué ocurre?, ¿a quién?, ¿cuándo?, ¿cómo?, ¿dónde? y ¿por qué? La información se dispone de forma deductiva; los acontecimientos fundamentales van al principio.
  • Estructura: titular, encabezamiento o entrada y el cuerpo.
• Reportaje: Hechos de interés general en torno a un tema. El estilo es más personal, lleva firma y hay un trabajo de documentación.
  • Estructura: titular, apertura, desarrollo, final.
• Entrevista: Reportaje especializado a base de preguntas y respuestas.

2. De opinión

Tienen un punto de vista personal. La estructura es: inicio, cuerpo y final.

• Editorial: No tiene firma, es una página destacada y fija sobre un tema de interés general. Refleja la línea ideológica del periódico.
• Artículo de opinión o de fondo: Es un colaborador ocasional que sí firma. Expone su opinión sobre distintos temas.
• La columna: Es un comentario firmado sobre un tema de actualidad, siempre en el mismo lugar y con el tamaño de una columna.
• Suelto o glosa: Es una editorial en miniatura, es un apunte breve, puede ir firmado o no, o con un pseudónimo.

3. Géneros mixtos

Es una información más opinión.

• Crónica: Aparecen los elementos de la noticia con mayor detalle, puede ser en 1ª persona, y hay una valoración o interpretación del cronista.
• Crítica cultural: Valoración sobre temas de actualidad cultural.

Lenguaje del periodismo

Es un lenguaje específico que engloba otros discursos (literario, político, económico, científico, jurídico), rebajando lo especializado en atención al lector medio. Emplea la lengua de forma variada, a causa del estilo de los distintos géneros, por los distintos contenidos y por los distintos emisores. En publicaciones de tipo popular hay un uso de la lengua próxima al oral, al registro coloquial. Se utiliza el registro estándar. Hay una diferencia entre el estilo de los géneros informativos y los géneros de opinión: los primeros en 3ª persona con oraciones cortas con el orden lógico en las oraciones, y las segundas con un estilo más personal.