EL TEXTO
El texto es la unidad máxima de la lengua, capaz de expresar un propósito determinado en una situación comunicativa concreta.
Su rasgo fundamental es su capacidad para constituir un producto lingüístico unitario, que responda a una determinada voluntad de comunicación y en el que sus elementos se relacionen en virtud de esa intención comunicativa.
Podemos definir texto como:
- Una unidad lingüística oral o escrita.
Sentido completo (que todas sus ideas están relacionadas semántica y sintácticamente).- Responde a una intención comunicativa concreta:
Informar, entretener…
Carácterísticas del texto
El texto debe ser coherente, cohesionado y adecuado a un tipo de lector. La información debe avanzar de manera progresiva y aportar una conclusión final.
- Debe ser coherente, debe centrarse en un mismo tema y la información que ofrece ha de guardar una relación lógica.
- Ha de tener cohesión.
Las ideas deben concentrase entre sí y articularse mediante procedimientos lingüísticos que garanticen su unidad. (por tanto, por otra parte…). - Debe ser adecuado a la situación comunicativa, al receptor al que va dirigido y a su intención. (vocabulario asequible).
- La información debe avanzar gradualmente, apoyada en la información conocida que ya se ha ofrecido. (datos, observaciones…).
- El rasgo principal es la intencionalidad. El texto debe contar con una intención comunicativa:
Convencer, informar…
Orales | Escritos |
Se apoyan en recursos de la comunicación no verba, como los rasgos prosódicos (pausas, tono de voz) y extralingüísticos (gestos…) | Cuentan con el apoyo de los signos de puntuación. |
Comunicación inmediata en el espacio y tiempo. | Emisor y receptor (lector) no comparten el mismo espacio y tiempo. |
La inmediatez posibilita la interacción entre los interlocutores de la comunicación y permite al emisor observar la reacción del receptor. | La interacción entre emisor y lector es más difícil, al no compartir el mismo contexto. |
Sintaxis menos estructurada y poco compleja con incoherencias sintácticas. | La sintaxis es más compleja y suele carecer de muletillas e incorrecciones sintácticas. |
Situación donde se produce la comunicación es muy importante para interpretar el mensaje. | No es tan importante la situación. |
Deícticos (yo, tú, aquí…)al compartir espacio y tiempo. | No es tan frecuente los deícticos. |
Se repiten estructuras para ayudar a centrar el mensaje que se quiere transmitir. | No suele a pasar. |
Sintaxis menos estructurada y poco compleja con incoherencias sintácticas. | La sintaxis es más compleja y suele carecer de muletillas e incorrecciones sintácticas. |
Situación donde se produce la comunicación es muy importante para interpretar el mensaje. | No es tan importante la situación. |
Deícticos (yo, tú, aquí…)al compartir espacio y tiempo. | No es tan frecuente los deícticos. |
Se repiten estructuras para ayudar a centrar el mensaje que se quiere transmitir. | No suele a pasar. |
Clasificación de los textos
Expositivos: ofrecer info objetiva sobre un tema.
Argumentativo: convencer mediante razonamientos.
Descriptivo: enumerar las cualidades de una persona, animal o cosa.
Narrativo: contar acontecimientos o sucesos ocurridos a unos personajes.
Dialogados: presentar la conversación de dos o más personas.
Instructivos: enseñar a realizar una determinada tarea.
Predictivos: anticipar info sobre hechos no acaecidos.
Académicos: difundir el conocimiento científico y técnico de las diferentes áreas del saber.
Periodísticos: informar u opinar sobre la actualidad.
Publicitarios y propagandísticos: exaltar las casualidades de un producto o de un determinado valor o idea.
Jurídico – administrativosà regular la gestión de trámites en los que intervienen el ciudadano y la administración pública.
Literarios: captar la atención del lector para difundir un mensaje.
Las secuencias textuales
El conjunto de recursos lingüísticos empleados en un texto para lograr un fin.
: exposición, argumentación, descripción, narración y diálogo.
Textos expositivos
Finalidad: transmitir información objetiva sobre un determinado tema, de forma clara y ordenada. Puede ser: divulgativa o especializada.
Predomina la función representativa el lenguaje, se emplea un estilo preciso, claro y objetivo.
Rasgos + frecuentes:
- Vocabulario preciso y específico.
- Verbos en 3ª persona del singular y modo indicativo.
- Construcciones sintácticas son sencillas.
- Ejemplificaciones y reformulaciones.
- Introducción, desarrollo y conclusión.
Textos argumentativos
Finalidad: defender una opinión, hecho, idea o valor y convencer al lector para que adopte un determinado punto de vista.
El autor aporta razones o pruebas que apoyan y defienden su postura, planteamiento o tesis.
Estructura
Tesis, cuerpo argumentativo y conclusión.
Tesis:
Idea que se pretende demostrar o defender. Se suele presentar en el principio.
La argumentación es el conjunto de datos, pruebas, ejemplos y razonamientos lógicos que el emisor emplea para la defensa de la tesis.
Conclusión:
resumen final que corrobora la idea definida.
Rasgos gramaticales:
- Uso de conectores.
- Empleo de la modalidad enunciativa.
- Tendencia al vocabulario técnico.
- Sintaxis compleja.
Textos descriptivos
Presenta los rasgos más carácterísticos de una persona, de un objeto, de un paisaje…
Técnicas descriptivas:
Adjetivación:
la ausencia de acción hace de la descripción una secuencia nominal, en la que tienen una gran relevancia los sustantivos, los adjetivos.Recursos literarios:
la descripción puede conseguirse mediante el lenguaje figurado. El uso de determinadas figuras, como la metáfora, hipérbole… es una herramienta muy eficaz para resaltar las cualidades de una persona o un objeto.
Dos tipos de descripción:
Científica:
- Predomina la objetividad.
- Orden lógico.
- Vocabulario específico.
- Adjetivos descriptivos y denotativos.
- Poco propensa al uso del lenguaje figurado.
Literaria:
- Subjetividad.
- Depende del estilo.
- Lenguaje literario.
- Adjetivos connotativos cargados de significación.
- Recursos literarios.
Textos narrativos
Se caracteriza por la sucesión de acontecimientos. El elemento más importante de una secuencia narrativa es la acción.
La acción se relaciona con las coordenadas espacio-temporales, en las que se basa este tipo de discurso. Por ello adquiere un gran valor del uso de los verbos.
Los personajes se dividen en protagonistas y secundarios y en planos o redondos.
Estructura:
Introducción:
presenta un conflicto que afecta a unos personajes.Nudo:
se desarrollan los acontecimientos.Desenlace:
se resuelve el conflicto de la fase inicial.
Textos dialogados
Consiste en el intercambio alternando de información entre dos o más interlocutores.
Uno de los rasgos más habituales del diálogo es la espontaneidad y la improvisación.
3. Textos académicos
Finalidad:
informar de manera clara y objetiva sobre los conocimientos obtenidos en un área del saber humano a partir de una investigación.
3.1Textos científicos
Se caracterizan por el uso de un lenguaje objetivo y denotativo, en el que prima el valor referencial y la claridad en la exposición de los datos y de las ideas.
Rasgos lingüísticos:
Rasgos léxicos:
destaca el empleo de palabras monosémicas y abundantes tecnicismos.Rasgos gramaticales:
objetividad del lenguaje obliga al uso del indicativo, en tiempo presente, formas impersonales, adjetivos especificativos y descriptivos.Elementos gráficos:
la claridad de la exposición hace que los textos científicos se suelan acompañar de imágenes, tablas, estadísticas…
Se divulgan en ponencias, conferencias… la información debe estar bien estructurada.
Introducción:
del tema que se va a exponer.Desarrollo:
sobre la materia tratada.Conclusión:
de las ideas que se han expuesto.
Textos humanísticos
Se refieren a cualquiera de las disciplinas relacionadas con el ser humano, a su conocimiento y su desarrollo.
Persiguen una explicación objetiva de la realidad y utilizan sobre todo secuencias expositivas y argumentativas.
- No renuncia a la expresión subjetiva i emplea recursos propios del lenguaje literario.
El ensayo es el género típico del discurso humanístico, en el que el autor afronta un tema y lo desarrolla subjetivamente y con rigor argumentativo, pero sin los datos verificables que se aportan en un texto científico.
Peculiaridades propias de los rasgos:
Rasgos morfosintácticos:
:Preferencia por adjetivos calificativos valorativos.
Verbos en 3ª persona singular.
:Modo indicativo.
:Plural de modestia.
Presente gnómico (expresa afirmaciones con carácter de verdad universal) y presente histórico.
Uso de períodos sintácticos amplios.
Rasgos léxico – semánticos:
:Términos abstractos.
Uso de conectores.
Empleo de tecnicismos.
Textos periodísticos
Tienen como objetivo primordial: ofrecer información objetiva u opciones sobre temas de actualidad, acompañados, generalmente de elementos gráficos.
Los textos periodísticos poseen carácterísticas propias que los distinguen de otras tipologías.
Subgéneros: textos informativos, opinión.
Textos informativos
Finalidad: informar, de manera clara e imparcial sobre un hecho de actualidad e interés público.
La objetividad y la claridad son los rasgos más carácterísticos de los textos informativos y condicionan a los demás:
Léxico de nivel medio:
el vocabulario se ajusta al público amplio al que se dirige, aunque abundan los términos técnicos.Sintaxis sencilla:
los textos informativos se decantan por una sintaxis sencilla, en la que prevalecen las oraciones cortas y enunciativas y se evita la subordinación para facilitar la comprensión del texto.Estilo impersonal:
la objetividad requiere un estilo sobrio, en el que prevalece la exposición y en el que se eliminan los marcadores personales.Estructura piramidal invertida:
la información aparece por orden de mayor a menor importancia.
Los subgéneros informativos más importantes son la noticia, que responde fielmente a los rasgos anteriores y la entrevista, que reproduce una conversación entre un periodista y un personaje de interés.
La crónica es un género mixto, que añade valoraciones personales a una información.
La estructura de una noticia suele ser de un título, subtítulo o antetítulo, un lead o entradilla (se sintetiza la información esencial) y un cuerpo de noticia, para desarrollar el relato objetivo de los hechos.
Textos de opinión
Tienen como objetivo informar a los ciudadanos, a los medios de comunicación y estimular el debate sobre temas de interés general.
Los textos informativos y los de opinión tratan temas similares y se difunden en los mismos medios. La opinión se caracteriza por la subjetividad y el cuidado formal.
Subjetividad:
en los textos de opinión recurren a secuencias argumentativas para defender ideas.Cuidado formal:
es tan importante expresar una idea como hacerlo de forma atractiva para el lector u oyente. Hay diferentes niveles de la lengua:
:Vocabulario culto: emplean un léxico elevado y culto, ajustado al tema que tratan.
: Sintaxis compleja: la sintaxis tiende a ser más compleja que en los textos de información. Predomina la subordinación, que facilita la relación entre las ideas.
: Recursos literarios: el embellecimiento del texto y la expresión de ideas complejas hacen que el texto de opinión recurra con frecuencia al uso de figuras literarias: metáforas, hipérboles, ironía…
Subgéneros de opinión: los más importantes son:
- Editorial que recoge la opinión de una empresa de comunicación sobre un tema
- El artículo de opinión, que reproduce una valoración personal del autor.
La columna similar al artículo, pero de un colaborador habitual en un medio.
La crítica, texto que refleja una opinión sobre una obra literaria, espectáculo…
Cartas al director, los lectores expresan su opinión.
Textos publicitarios y propagandísticos
Finalidad:
Captar la atención del destinatario y persuadirlo para que actué o piense de forma determinada.
Suelen ir acompañados de recursos como la imagen, el sonido, la animación… La combinación de estos elementos constituye lo que se conoce como anuncio propagandístico y anuncio publicitario.
- Suscitan el interés al destinatario.
- Contienen información.
- Incluyen un eslogan.
La función del lenguaje es apelativa o conativa.
Los anuncios, tienen tres rasgos distintivos:
Concisión:
el contenido debe quedar resumido en pocas palabras ya que el emisor dispone de unos segundos para transmitir su mensaje.Ponderación:
el anuncio destaca las cualidades y las virtudes de un producto o idea mediante técnicas de ponderación y realce.Originalidad:
la necesidad de llamar la atención del receptor obliga al anuncio a un esfuerzo de originalidad y sorpresa.
Los tres elementos anteriores condicionan un tipo de lenguaje específico que se hace explícito sobre todo en el eslogan.
Niveles lingüísticos:
Rasgos fonéticos
: Abundantes aliteraciones, paranomasias, rimas, onomatopeyas.
Garantizan el impacto del mensaje y facilitan su perdurabilidad.
Rasgos morfosintácticos
:
Estilo nominal
ROC, Adiós a las espinillas…
:
Aposiciones:
especificativas y explicativas(Toledo)
:
Tiempo presente
Y del futuro de indicativo y uso del subjuntivo con valor imperativo.
:
Valor elativo para remarcar la autenticidad de un producto (Nescafé).
Rasgos léxico – semánticos
:
Recursos connotativos:
tomados del lenguaje literario para resaltar cualidades positivas: belleza, calidad… destacan la metáfora, hipérbole, interrogación retórica…
:
Fórmulas imperativas:
Beba Coca-Cola…
:
Tecnicismos de cultismos o extranjerismos que connotan calidad.
Textos administrativos
Finalidad:
regular las relaciones entre os ciudadanos y la administración pública.
Se caracterizan por el uso de un registro formal del lenguaje y el empleo de secuencias expositivas o argumentativas.
Lenguaje:
utilización de estructuras establecidas tanto en la oración como en la disposición de los textos.Vocabulario específico:
exponer, solicitar, prorrogar… también es normal el uso de las voces latinas.Construcción verbo + sustantivo:
para expresar una acción verbal: le sea concedida la licencia.Fórmulas fraseológicas o giros gramaticales propios:
favor que espera obtener…3ª persona del singular
Formas no personales del verbo, especialmente del gerundio.
Oraciones impersonales, pasivas reflejas o pasivas sin complemento agente: solicita que le sea concedida la licencia…
Textos jurídicos
:Uso del lenguaje más arcaico, conservador y culto.
Rasgos lingüísticos:
- Sustantivos abstractos con un significado muy amplio.
Especificativo al adjetivo constituyendo fórmulas estereotipadas.Pronombre átono
Construcciones de gerundio, participio e infinitivo
- Uso del futuro de indicativo como imperativo.
Futuro del subjuntivo
Locuciones prepositivas y adverbiales
Pasivas reflejas
Secuencias oracionales extensas
Locuciones latinas
Aforismos (sentencias breves latinas).- Uso de cultismos.
Aparición de arcaísmos