En 1914 Azorín afirmo que Había surgido una nueva generación, la generación del 14. Se trataba de jóvenes Que tenían una mayor preparación científica: Críticos, historiadores, filósofos, Profesores… Son algunos de los que insertan en sus filas.
Busca nuevas orientaciones Ideológicas y estéticas, rompiendo con el Modernismo y el 98, aunque no llegan a la ruptura que suponen las Sigue leyendo
Dedico su filosofía a afirmar la dignidad y los derechos del ser humano.
El hombre esta sometido a leyes físicas, biológicas y matemáticas, es egoísta, individualista e insaciable Ser racional:
La mente le convierte en ser libre, le permite conocer lo que debe hacer, los fines y la forma de lograr la felicidad y se desarrolla como ser social. Para Kant en un mismo ser se dan características opuestas
si quiero saber que es el der humano, debo averiguar las posibilidade Sigue leyendo
EJERCICIO 1) mitos-logos: El paso del mito al lógos consiste en el paso del pensamiento mítico al racional.
Necesidad-contingencia: ● NECESIDAD: Es lo que ha de ocurrir obligatoriamente en unas condiciones dadas. ● CONTINGENCIA: Es el modo de ser lo que no es necesario ni imposible, sino que puede ser o no según el caso. Arché: Es lo que explica el comienzo del universo con una explicación racional con una o varias sustancias. Causalidad: Es la relación que se establece entre causa Sigue leyendo
Platón hace una distinción entre 2 mundos: el Mundo Sensible y el de las Ideas. El MS es terrenal y material compuesto x los seres particulares y concretos. El MI es trascendente, el de las ideas que existen de forma independiente a sus realizaciones concretas. Las Ideas son la esencia, la verdadera realidad de las cosas y son únicas y eternas, y el mundo material y sensible es solo una copia. La relación entre ambos se explica con la Teoría de la Participación: Sigue leyendo