Archivo de la etiqueta: infancia

Desarrollo Socioafectivo en la Infancia: Autoestima, Miedos y Educación Emocional

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Desarrollo del Autoconcepto

El autoconcepto se forma rápidamente con la adquisición de la identidad existencial y el desarrollo posterior de la identidad categorial.

Evolución de 0-3 años

  • De 0-4 meses: Imagen de sí mismos en diferenciación con los demás, conocimiento del entorno.
  • De 4-10 meses: Eficacia personal en la interacción (respuestas).
  • De 8-24 meses: Autorreconocimiento (> 8 meses), identidad existencial (18 meses).
  • Antes de 2 años: Identidad categorial y formación del autoconcepto. Sigue leyendo →

El Apego y su Influencia en el Desarrollo Socioemocional

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Mary Ainsworth: Estudio sobre el Apego

Mary Ainsworth realizó un estudio sobre el apego, observando los efectos de la separación de la madre en el desarrollo de la personalidad del niño. El estudio se centró en un grupo de niños de 10 a 24 meses, observando su reacción al separarlos de su madre, al encontrarse con un desconocido y midiendo el tipo de respuesta al volver a encontrarse con la madre.

A partir de este estudio, Ainsworth formuló cuatro tipos de apego que influyen en la configuración Sigue leyendo →

Desarrollo Moral en la Infancia: Teoría de Kohlberg y Estrategias Educativas

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Desarrollo Moral según Kohlberg

Kohlberg es el autor que más profundizó en los estudios del desarrollo moral. Se apoyó en la teoría de Piaget para desarrollar su teoría, que comprende todo el ciclo vital. Sus estudios se centran en la razón por la que se tiene que actuar de una manera y no de otra. La construcción de la moral aumenta a medida que crecen los niños.

El desarrollo del juicio moral está predeterminado por el funcionamiento cognitivo, la perspectiva social y las interacciones Sigue leyendo →

El Juego en la Infancia: Desarrollo, Tipos y Beneficios

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El Juego en la Infancia

Esquema de Juegos Según Capacidades que Desarrollan

Juegos Psicomotrices

Desarrollan capacidades motoras por medio del movimiento y la acción corporal, mejorando las capacidades tónicas, emocionales y físicas, la lateralidad, coordinación, equilibrio y orientación.

  • Juegos de conocimiento corporal: Twister, chocolate inglés, médicos, palmitas.
  • Juegos motores: rodar, robacolas, zorros y culebras, saltar, correr.
  • Juegos sensoriales y de condición física: gallinita ciega, Sigue leyendo →