Archivo de la etiqueta: Historia social

Como estudia la sociedad la teoría marxista

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TEORÍAS CLÁSICAS INTELIGENCIA: – GALTON: la inteligencia se hereda y las diferencias intelectuales se deben a las diferencias sensoriales para operar con el ambiente – SPEARMAN: existe un factor “g”, la inteligencia general, y factores “s”, habilidades y capacidades responsables de las diferencias entre puntuaciones en diferentes tareas.

7 APTITUDES MENTALES: – THURSTONE defiende una inteligencia formada por 7 habilidades mentales primarias: comprensión verbal, fluidez verbal, aptitud Sigue leyendo →

Ambiespectivo significado

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-Rasgos distintivos de las jergas

→ Uso de un vocabulario exclusivo que solo los miembros del grupo conocen.

→ Ocultismo en el lenguaje

→ Utilización de neologismos (chapar/pirar…)

→ Creación de palabras por sufijación.  (bocata)

→ Empleo de extranjerismos (heavy, spoiler)

2.1 Propiedades textuales

Adecuación: Un mensaje se debe ajustar a la situación comunicativa al propósito o intención del emisor

Aspectos:

*Conocimientos del receptor: sobre el tema 

*Registro del lenguaje más apropiado, Sigue leyendo →

Atmósfera humillante

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TEMA 1:

EL MEDIOAMBIENTE:es el conjunto de componentes físicos,químicos,biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indrectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos y las actividades humanas.

UN SISTEMA:es un conjunto de partes operativamente interrelacionadas,es decir,un conjunto en el que unas partes actúan sobre otras y del que interesa considerar fundamentalmente el comportamiento global.

MODELOS MENTALES: estos modelos nos sirven para guiarnos por el mundo e incoscientemente Sigue leyendo →

El juicio ordinario

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-Extraer información: se pregunta sobre un contenido concreto del texto.
-Cuestión de la forma: se pregunta sobre cuestiones del modo de escritura. E/ ¿Qué recurso estilístico hay en esta frase…? -Reescritura: cambiar el título, redactar una parte del texto…-Relación entre las partes del texto: relación entre el título y un párrafo, relación entre dos párrafos… -Interpretación: significado y sentido de una expresión, dónde está la idea principal del texto…

Funciones lingüísticas Sigue leyendo →

Sociedad ilustrada

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INTRODUCCIÓN

Al terminar la Guerra Civil, el teatro español había perdido a los autores más innovadores (Lorca, Valle-Inclán) y a otros grandes dramaturgos como Max Aub o Rafael Alberti. Irrumpe con fuerza el teatro absurdo de Eugènie Ionesco y Samuel Beckett. La escena española está invadida por un teatro comercial melodramático (espectáculos que buscan entretener al público) de humor superficial.

Con el estreno de “Historia de una escalera” (1949) de Antonio Buero Vallejo se inicia Sigue leyendo →

Que es un pre experimento

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15. En 1920 se hizo un célebre experimento con un bebé llamado Albert; se considera el primer caso de condicionamiento emocional. ¿En qué consistíó el experimento y quién lo hizo? Lo hizo Watson y consistíó en condicionar a un niño para que tuviera miedo a objetos peludos. Este, en principio, sólo tenia miedo a los ruidos bruscos, por lo que Watson hizo sonar un martillazo en el momento en que Albert tocaba una rata. 16. Entre 1910 y 1933 se constituyó una escuela que criticaba los modelos Sigue leyendo →

Organización social hasta nuestros días

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2.1 q s 1a actitud? – 1a actitud s la toma d posición d 1 sujeto frente a 1a realidad o posibilidad. Situan2e a favor o en contra d eya. L psicólogo xarles Morris define la actitud como «organización relativamente estable d creencias, sentimientos y tendencias d conducta dirigidas 
acia algo o alguien».    destacar: ttps://t.Co/jKJZg9z5Es actitud s 1a organización, s decir, 1a estructura q comperende distintos elementos relaciona2 entre si. 2. Esta organización debe ser relativamente estable, Sigue leyendo →

Trastorno maniforme

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En el polo opuesto se encuentra el introvertido, individuo tranquilo, retraído, con tendencia a la introspección, a analizarse a sí mismo. Amante de las actividades solitarias disfruta leyendo o en cualquier actividad que requiera silencio y concentración. Es reservado y distante con la gente que no conoce o conoce poco, aunque suele tener algún buen amigo, pocos pero íntimos. Suele ser ordenado y reflexivo, piensa mucho las cosas antes de hacerlas.Rasgo de NEUROTICISMO-ESTABILIDAD: Es, como Sigue leyendo →

Significado de educación ciencias sociales

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  1. WEBER


  1. ¿Qué significa la acción social y el sentido de la misma para Weber?


Max Weber, hoy reconocido como uno de los más trascendentes sociólogos alemanes, es recordado por sus trabajos que tuvieron como enfoque a las denominadas “acciones sociales”. A este, le interesaba la subjetividad que veía en las conductas humanas, es decir, el significado personal que los individuos le atribuyen a las acciones que realizan en el correr de sus vidas. Weber establecíó que “la acción social es una conducta Sigue leyendo →

Cooperación económica

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  1. El origen del hombre: La teoría de la evolución

Las primeras formulaciones explícitas de la teoría evolucionista surgen en el Siglo XIX, con Lamarck y Darwin.

Se entiende por Evolucionismo la teoría según la cual el universo y la vida en todas sus manifestaciones son el producto de un desarrollo. La diversidad de las especies son el resultado del cambio y la adaptación.

    1. LOS PRECEDENTES

Hasta el Siglo XIX y la aparición de la Teoría de la Evolución, la teoría más aceptada para explicar la Sigue leyendo →