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John Locke – Portada de “Ensayo del entendimiento humano”. Culture Club / Getty Images
“El ensayo es la ciencia, menos la prueba explícita”.
José Ortega y Gasset, “Meditaciones del Quijote”, 1914
El ensayo es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera Sigue leyendo
Los textos científicos explican la realidad para que el receptor adquiera conocimientos sobre ella. Los textos técnicos aplican los conocimientos de la ciencia para actuar sobre la realidad; su objetivo es enseñar al receptor a saber hacer algo. Se utiliza un lenguaje preciso y denotativo.
La función de los textos científicos y técnicos es transmitir conocimientos objetivos sobre la realidad. El objetivo de la ciencia es hacer afirmaciones universales, Sigue leyendo
Identificación del texto: autor, obra (o publicación a la que pertenece), época (datación) y referente (contextualización de la información).
Ámbito de uso: literario, humanístico, científico, jurídico-administrativo, político, religioso, académico, periodístico, publicitario, cotidiano, etc. Género discursivo: épica, lírica, dramática, historia, didáctica, oratoria, etc.
Justificación del título: temático, anecdótico, metafórico- Sigue leyendo
A continuación, se describen las diferentes tipologías textuales:
Es el intercambio de información entre dos o más personas. Se caracteriza por su espontaneidad, donde solo el 30% de la información es verbal, con turnos simétricos, etc.
Discurso formal sobre un tema previamente fijado, con el objetivo de informar a la audiencia. Requiere preparación y documentación. Se divide en: Introducción, Desarrollo, Recordatorio y Conclusión.
Discusión Sigue leyendo
El texto narrativo relata hechos, reales o ficticios, que le suceden a un personaje en un tiempo y espacio determinados. Su estructura se divide en externa e interna.
Organiza el texto en apartados: párrafos, capítulos, partes, secuencias, etc.
Organiza el contenido del texto en tres partes:
Es un tipo de producción escrita propuesta dentro de un marco más amplio que el de una comunidad científica, que busca argumentar de forma creativa una postura con respecto a un problema, suceso, obra de interés o un determinado lector. Generalmente, se dirige a miembros de la comunidad académica.
Es una forma de lenguaje que aplicamos para expresar algo de forma natural, en un discurso sencillo. Es lo contrario al verso.
Dislexia: Siempre implica errores en la lectura y en la escritura. Un niño con dislexia presenta también disortografía. Es mucho más que una dificultad de lectoescritura. Afecta a parámetros evolutivos de modo relevante desde edades tempranas (esquema corporal, orientación espacial, atención, etc.). Tiene una base biológica, genética.
Disortografía: Trastorno específico que se manifiesta exclusivamente con errores en la escritura (no en la lectura). Sigue leyendo
El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y la dislexia presentan una prevalencia similar. Para su diagnóstico se requiere:
Ambos trastornos están relacionados, ya que comparten dificultades en la adquisición de un código lingüístico: en su modalidad oral (TEL) o escrita (dislexia). Esto ha llevado a Sigue leyendo
Las figuras retóricas son recursos del lenguaje que se utilizan para dar más expresividad, belleza o fuerza a un discurso. Se clasifican en diferentes categorías según su función y estructura.
Estas figuras se basan en la repetición de sonidos, palabras o estructuras gramaticales para crear un efecto determinado.
Consiste en la repetición de la misma consonante o vocal varias veces dentro del verso.
Ejemplo:“Con el ala leve Sigue leyendo
Representación: Transmitir datos, hechos o ideas sobre la realidad. El predominio de esta función se manifiesta en la abundancia de oraciones enunciativas, modo indicativo y empleo de léxico denotativo. Aparece en los textos expositivos.
Apelativa: El emisor intenta influir en la conducta del receptor.
Expresiva: El emisor expresa sus sentimientos y emociones.
Poética: El emisor intenta llamar la atención sobre el mensaje.
Fática: El emisor intenta asegurar el funcionamiento Sigue leyendo