Archivo de la etiqueta: desarrollo del lenguaje

Desarrollo del Lenguaje en la Infancia: Cuatro Enfoques Teóricos

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Conductismo (Skinner)

Skinner considera que el lenguaje es una conducta aprendida, igual que cualquier otra habilidad. Según esta teoría, todo lo que hacemos (incluido hablar) es una respuesta a estímulos del entorno. No se necesita ninguna predisposición innata para aprender el lenguaje.

Proceso de aprendizaje

El niño escucha a los adultos hablar y trata de imitar los sonidos, palabras y estructuras lingüísticas. Al practicar una y otra vez, el niño empieza a internalizar las palabras y las Sigue leyendo →

Comunicación y lenguaje: desarrollo y trastornos en la infancia

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La comunicación

El lenguaje: Un código por el cual las ideas sobre el mundo se expresan a través de un sistema convencional de señales arbitrarias de comunicación.

El hablar: es un proceso de respiración, fonación, resonancia y articulación.

Desarrollo normal del lenguaje

Los niños que emplean estructuras como “abelo” por “abuelo”, etc.; gradualmente aprenden a reemplazarlo con las formas adultas apropiadas.

Etapas del desarrollo del lenguaje

Comunicación Perversa y Lenguaje: Características, Origen, Desarrollo y Trastornos

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La Comunicación Perversa

La comunicación perversa se caracteriza por una serie de estrategias destinadas a menoscabar la imagen del otro y revalorizar la propia. Sus principales características son:

1. Rechazo de la Comunicación Directa

La persona perversa evita la comunicación directa, ya que considera que “con los objetos no se habla”. Impone una imagen de grandeza y sabiduría, rechazando el diálogo para agravar el conflicto. A la víctima se le niega el derecho a ser escuchada.

2. Deformación Sigue leyendo →

Literatura Infantil: Un Mundo de Fantasía y Aprendizaje

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¿Qué es la Literatura Infantil?

La literatura infantil engloba toda manifestación escrita o narrada que se adecua a la etapa de desarrollo del niño y es aceptada por éstos como propia.

Funciones que debe cumplir la literatura infantil:

  • Como vehículo de comunicación, expresión e interacción.
  • Como mecanismo transmisor de cultura y valores
  • De acercamiento a los niños al mundo que les rodea.
  • Como actividad de disfrute.
  • Como potenciador de su imaginación y creatividad.

Instituciones que nos acercan Sigue leyendo →

Desarrollo Infantil: Áreas Clave en los Primeros Años de Vida

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Desarrollo Infantil en Áreas Clave

Áreas del Desarrollo: Aspectos Generales

  • Tacto: Contribuye al desarrollo afectivo y al nacer es menos sensible al dolor.
  • Gusto: Discriminan entre sabores salados, dulces, amargos y ácidos.
  • Oído: Responden a muchos sonidos y muestran inclinación por la voz de los humanos.
  • Olfato: Se activa desde que inicia a respirar y es muy sensible a los olores.
  • Vista: Es el más limitado en los 3 primeros meses de vida.

Al Nacer: