1. Sitúa al autor en su contexto
Friedrich Nietzsche (1844-1900) fue un filósofo alemán conocido por su crítica radical
de la moral tradicional, la religión y la metafísica occidental. Influenciado por
Schopenhauer, el idealismo alemán y la filología clásica, Nietzsche desarrolló conceptos
como la "
Voluntad de poder", el "superhombre" y la "muerte de Dios". Su filosofía, que
cuestiona los valores establecidos, exalta la afirmación de la Sigue leyendo
Archivo de la etiqueta: Definicion de educacion segun nassif
La educación según nassif
ALTERNANCIA LINGÜÍSTICA (CODE-SWITCHING):
cambio entre dos lenguas por un mismo hablante dentro del mismo discurso; puede ser interoracional (entre oraciones) o intraoracional (misma oración).
ARGOT:
habla propia de grupos sociales concretos, especialmente urbanos o marginales.
BILINGÜISMO:
uso habitual de dos lenguas por una persona o en una regíón.
DIALECTO (variedades diatópicas):
variante geográfica de una lengua con rasgos propios pero inteligible con la lengua principal; castellano Sigue leyendo
Ley de procedimientos administrativos
1.- CONCEPTO DE MÉTODO:
La palabra metodología
Proviene de dos voces griegas, (métodos)
(métodos) y (logos) (ciencia,
Teoría); por tanto, metodología significa teoría o ciencia del método
. A su vez, la palabra método (métodos
En griego) está integrada por otros dos términos helénicos: (un adverbio que
Significa «hacia») y ; (camino); etimológicamente, pues, método quiere decir «camino hacia»,
Y, en efecto, el método es el camino que nos lleva hacia un fin buscado.
Según su definición Sigue leyendo
Concepto de educación según nassif
Personas en situación de Pobreza
“Es no tener libertad, vivir esclavizado en el día a día”
Conclusión:1º Medimos
2º Contextualizamos
Chile:
–Primer Lugar en América latina en Desarrollo Humano.
–34% de sus recursos a sectores sociales.
–Umbral de pobreza
11,7%
Conceptos y mediciones de la pobreza: monetaria ¿Para qué?–Para definir políticas de lucha contra la pobreza.
–Evaluar el impacto de las políticas de lucha contra la pobreza.
–Comparar los indicadores de pobreza en el tiempo.
–Comparar Sigue leyendo
Definición de educación en ciencias sociales
la política requiere la posesión de determinados conocimientos, para hacerlo es obligado a dominar la ciencia correspondiente, que en este caso la filosofía, por lo que se puede enseñar. El reto del Estado será educativo, quedando la política y la educación fusionadas para ofrecer a los más capacitados el aprendizaje que les permite hacer las tareas de gobierno con éxito. El objetivo es conducir a los alumnos hacia el conocimiento de las ideas, liberarnos del cuerpo y de lo sensible potenciando Sigue leyendo
La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento
TEMA 1: LOS ORÍGENES DE LA FILOSOFÍA OCCIDENTAL
FILOSOFÍA PRESOCRÁTICA
Los presocráticos suponen el primer paso hacia la explicación racional y una manera científica de pensar, aunque sus conclusiones y teorías son producto de la observación y el análisis racional más que de la investigación. Su principal problema es la naturaleza y sus procesos.
LOS SOFISTAS
En el s. V a.C. Se producen dos hechos relevantes:
-DESARROLLO DE LA DEMOCRACIA:
los ciudadanos intervienen en los asuntos públicos Sigue leyendoAutonomía personal y salud infantil
Tema 2. INDICE
Introducción
Desarrollo psicomotor en niños/as hasta los 6 años
Leyes del desarrollo Psicomotor
Etapas
La psicomotricidad en el Currículo de la Educación Infantil
Objetivos
Contenidos
La sensación y la percepción como fuentes de conocimiento
- La sensación
La percepción
- La sensación
La organización sensorial y perceptiva
La intervención educativa
Educación psicomotriz
Educación sensorial
Conclusión
Bibliografía
1.Introducción
La educación infantil constituye la primera etapa del sistema educativo. Sigue leyendo