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Currículo en Educación Infantil: Niveles, Objetivos y Evaluación

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¿Qué es el Currículo?

El currículo es el documento oficial que regula el conjunto de decisiones encaminadas a regular el proceso de enseñanza-aprendizaje de cada una de las etapas educativas definidas en un sistema educativo. Puede decirse que son las pautas descriptivas para realizar la toma de decisiones en cuanto a qué, cómo y cuándo se aprende y enseña, así como la evaluación de dicho proceso.

Niveles de Concreción Curricular

Tercer Nivel de Concreción

En este nivel se encuentra el Sigue leyendo →

Concepciones y Elementos Clave del Currículo Educativo

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BLOQUE 2: Concepciones del Currículo

Existen diversas concepciones del currículo:

  1. Currículo como conjunto de contenidos organizados: Se centra en la selección y organización de los temas a enseñar.

  2. Currículo como plan de instrucción: Implica la planificación detallada del aprendizaje, incluyendo objetivos y estrategias de enseñanza.

  3. Currículo como conjunto de experiencias de aprendizaje: Abarca todas las experiencias planificadas con intencionalidad educativa.

Currículo oculto: Este currículo Sigue leyendo →

Educación Infantil: Desarrollo, Atención y Currículo

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Educación Infantil

Etapas y Necesidades

La Educación Infantil es una etapa gratuita y no obligatoria que se extiende hasta los 6 años y se organiza en dos ciclos: hasta los 3 años y de 3 a 6 años. Las necesidades de la infancia constituyen la vara de medir las prácticas educativas y de crianza, utilizadas para tomar decisiones que aseguren el mayor bienestar posible para los menores.

Intervención Educativa y Planificación

La intervención educativa se dirige a la consecución del desarrollo Sigue leyendo →

Elementos y Conceptos Fundamentales de la Educación Infantil

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Elementos de la Escuela

Metas, Finalidad y Objetivos: Constituyen las metas de la escuela que orientan su actividad. Se plasman por escrito en el PEC y deben ser conocidas por todos.

Recursos:

  • Personales (profesorado, familia)
  • Materiales (instalaciones del centro)
  • Económicos (financiación económica)

Organización del Centro:

  • Órganos de gobierno: unipersonales o colegiados
  • Órganos de coordinación: por departamentos

Ideología, Ideario o Cultura del Centro: Las ideas, creencias y valores del centro son Sigue leyendo →