Archivo de la etiqueta: Conocimiento neuropsicofuncional}

Definición de heteroeducación

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Definición de conocimiento–
Conocer: actividad que tiene como objetivo aprehender un objeto o estado de cosas de tal forma que lo podamos expresar y compartir con los demás –

Sujeto

Es quien realiza la acción de conocer -objeto: aquella parte de la realidad que podemos captar mediante nuestras capacidades cognitivas –

conocimiento

Acción y efecto de la apropiación intelectual de 1objeto x un sujeto.

Grados de conocimiento:

Opinión: estado de conocimiento en que el sujeto considera que algo es verdadero Sigue leyendo →

Oraciones pseudorreflexivas

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TEMA 4. PALABRAS QUE HACEN PENSAR 3ª TONGADA CASTELLANO

1. LOS TEXTOS ACADÉMICOS Y PROFESIONALES

En el ámbito laboral y académico encontramos 3 tipos de textos: jurídico –administrativos, científico–
Técnicos i humanísticos. Los dos últimos tienen el propósito de presentar y divulgar el conocimiento y la cultura.


Rasgos comunes:


– Punto de vista objetivo del emisor

– Uso de la exposición y la argumentación ( Modalidades discursivas)

– Carácter planificado

– Nivel culto de la lengua

2. LOS Sigue leyendo →