Archivo de la etiqueta: Clasificación de las ideas según descartes

Lacan y Descartes

Posted on por

Descartes


Descartes inagura la filosofía moderna y con ello, un nuevo modo de plantear el problema del conocimiento;
El idealismo. Para toda la filosofía moderna, el conocimiento es conocimiento de ideas, a diferiencia de lo que ocurría antes y que denominamos enfoque realista, que consideraba que nuestro conocimiento era el conocimiento de la realidad, siendo este la mera representación de la realidad. En el enfoque idealista, el conocimiento guarda relación con la realidad pero lo produce el Sigue leyendo →

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

Posted on por

MÉTODO CARTESIANO: IDEAL MATEMÁTICO DE CERTEZA, DUDA METÓDICA Y CRITERIO DE VERDAD


En el siglo XVII resurge una escuela, una de las más influyentes durante el Renacimiento:

Escepticismo

Es una escuela que afirma que el conocimiento verdadero es imposible de alcanzar debido a que la razón es tan Débil que está imposibilitada para ello.                                                                                       El escepticismo Sigue leyendo →

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

Posted on por
El conocimiento:
 la epistemología: es la disciplina filosófica que estudia el conocimiento. El conocimiento es un proceso mediante el cual un sujeto capta un objeto de la realidad: a partir de los datos procedentes de los sentidos, produce una imagen mental o representación del mundo real.

La sensación:


 son el conjunto de datos procedentes del mundo captados por un ser vivo mediante receptores su órganos, que también se denominan sentidos. Los sentidos son como ventanas en la realidad. Todos Sigue leyendo →

Análisis comentario de texto del discurso del método de Descartes

Posted on por

La vida de Descartes coincide con el final del Renacimiento.

Desde el punto de vista filosófico, podemos decir que ya Hacía algún tiempo que Dios

había dejado de ser el centro de la preocupación filosófica Como ocurría en la Edad

Media. El hombre se convierte en el objeto principal de la Filosofía y, especialmente, los

temas relacionados con el conocimiento.
La escolástica Medieval basada en el Realismo

aristotélico entra en crisis principalmente por causa del Nominalismo de Ockham que

supone Sigue leyendo →

Análisis comentario de texto del discurso del método de Descartes

Posted on por

ANTECEDENTES DEL Racionalismo CARTESIANO: el sistema filosófico cartesiano no surge de la nada sino que se establece sobre los cimientos de otros sistemas:

1.La Escolástica: Descartes entra en contacto con ella en el colegio de jesuitas de la fleche.Sus maestros intentaron adecuar la obsoleta escolástica a las exigencias del momento. No obstante Descartes la considera un pseudosabes basado en el principio de autoridad.

2.La critica escéptica el escepticismo es sobre todo una actitud:el escéptico Sigue leyendo →

Análisis comentario de texto del discurso del método de Descartes

Posted on por

Método cartesiano:Ideal matemático de certeza



1.1el intento de Descartes fue la creación de una nueva filosofía,para el,todas las anteriores habían fracasado,este fracaso podía deberse a:

1-Incapacidad de la razón:

no fue considerada por Descartes sino por Kant 2-la utilización de un método inadecuado:los antiguos pensadores no dieron con el método adecuado por no utlizar las matemáticas como saber ejemplar,las matemáticas son un saber lineal,progresivo y universalmente valido porque tiene Sigue leyendo →

Análisis comentario de texto del discurso del método de Descartes

Posted on por

Santo Tomás



Contexto histórico

La sociedad se organizaba en estamentos con régimen feudal. La economía se basaba en la autosuficiencia, pero surgíó el comercio de excedentes y la artesanía. Hubo un gran crecimiento demográfico por desarrolllo rural y económico. Hubo enfrentamientos entre reyes y vasallos, y entre los imperios y el papado por el poder.

Contexto cultural

Se crearon universides, como conjunto de profesores y estudiantes (universitas), y órdenes y mendicantes, en contra de la Sigue leyendo →

El proyecto cartesiano de DESCARTES

Posted on por

El libro de Descartes se llama Discurso del Método y se divide en 2 partes: el método y las sustancias.

El método:


es el título de la 2º parte de su obra, porque pretende construir un método a base de la duda y para eso necesitaba una ciencia exacta/valida para explicar el conocimiento cuyo objetivo es la verdad. La metafísica estudió los principios del método y la física el contenido. El método debe comenzar en una 1º verdad de absoluta evidencia de la cual se derivaran otras verdades Sigue leyendo →

Descartes filosofia segundo

Posted on por

DESCARTES

PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO

Para Descartes lo fundamental es buscar un conocimiento cierto y seguro sin ningún tipo de duda. Por ello, su prioridad será buscar un método que nos ayude a modo de guía a razonar. Además, este método debe ser compatible con la forma de pensar de la Razón humana, pues si no sería inútil. Por ello, lo primero que hace es analizar la forma de actuar de la propia Razón.  En la Razón, que es la misma para todos los hombres, se distinguen dos modos de conocimiento: Sigue leyendo →