Efectos del programa MBSR en padres de niños con TEA

Metodología

Participantes

Grupo Experimental: 20 padres con hijos diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA) de cualquier edad.
Grupo Control: Otros 20 padres en las mismas circunstancias.

La asignación de los sujetos a cada grupo se realizará de manera aleatoria, procurando un número similar de madres y padres para controlar la variable sexo y evitar su interferencia en los resultados. Tras analizar la eficacia de la intervención, se dará acceso a todos los padres de la asociación Sigue leyendo

Superdotación, Autismo y Asperger: Claves para la Comprensión

Superdotación

Modelo de Guilford

En su modelo de la estructura del intelecto (modelo tridimensional que engloba contenidos, operaciones y productos), Guilford define la superdotación como la combinación de producción convergente y divergente.

Modelo de los Tres Anillos (Renzulli)

Este modelo (IMP) establece que la superdotación está compuesta por tres grupos de características estrechamente interconectadas:

  • Capacidad intelectual general por encima de la media.
  • Creatividad elevada.
  • Compromiso o motivación Sigue leyendo