Archivo de la etiqueta: Atención

Proceso de Interpretación: Percepción, Atención y Diferencias Lingüísticas

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Elementos del Proceso de Interpretación

La participación de las lenguas de signos en el proceso de interpretación introduce características específicas que lo diferencian del de las lenguas orales. Estas diferencias están determinadas por la naturaleza de la lengua de signos y las características de sus signantes:

  • Diferencias en el canal de recepción y expresión: En las lenguas orales, el canal es auditivo-oral, mientras que en las lenguas de signos es viso-gestual. Estas variaciones influyen Sigue leyendo →

Atención a la Diversidad en el Aula: Guía para Docentes

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Plan de Atención a la Diversidad

Este documento recoge las medidas curriculares y organizativas previstas para dar respuesta a la diversidad de necesidades del alumnado. Incluye elementos como el análisis de la realidad del centro, objetivos, medidas, recursos, seguimiento, evaluación y revisión.

Medidas Curriculares y Organizativas

1. Medidas Generales: Afectan a la organización general del centro (organización de grupos, coordinación y trabajo en grupo de los coordinadores).

2. Medidas Ordinarias: Sigue leyendo →

Percepción y atención: conceptos clave

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Percepción y Sensación

Por percepción entendemos la manera como se interpreta o se entiende la información que hemos recibido mediante los sentidos. Según el objeto percibido distinguimos tres tipos de percepción: percepción real, percepción personal y percepción social.

Sensación constituye la fase inicial de la recepción de información, y se produce cuando el órgano de un sentido es estimulado por una energía física. Los seres humanos recibimos la información mediante los sentidos, Sigue leyendo →

Vejez y Envejecimiento

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VEJEZ

El envejecimiento es un proceso que se caracteriza por la Diversidad, influyen factores como: herencia genética, estado de salud, status Socioeconómico, influencias sociales de la educación y ocupación ejercida, Diferencias por generación, personalidad.

La vejez no es una etapa Homogénea para personas de la misma edad.

La fragilidad de las Personas de edad avanzada, plantea nuevos requerimientos a los miembros de sus Familias, como a la comunidad y a los sistemas de protección social.

Envejecimiento Sigue leyendo →

Alteraciones de estados de conciencia por drogas

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Dualismo


Cerebro y mente dos entidades independientes con caracs diferentes. El cerebro es material y espacial. La mente es inmaterial, no ocupa espacio. Esta postura fue defendida por Platón y Descartes.

Monismo:


rechazan la división entre cerebro y mente. Francis y Watson reivindican que la mente y su atributo más mmisteriosola conciencia, no son más que el resultado de las neuronas organizadas.

Emergentismo:


afirman que la actividad mental emerge de los procesos físicos biológicos pero no Sigue leyendo →