tema 6

4.3.1 elemento ponderables imponderables

son ponderables cuando cumpliendo la misma función podemos establecer un criterio objetivo para decidir cual la cumple mejor. Y no lo son si no se puede establecer criterio alguno de medida.

4.3.2 etnocentrismo

es la tendencia a considerar a la propia cultura como sistema de referencia a partir del cual se juzga a las demás

4.3.3 relativismo y multiculturalismo

1.Relativismo cultural:no existen valores transculturales,por los que las culturas son incompatibles

2.Multiculturalismo:cuando conviven diversas culturas en el seno de un estado deben ser respetadas por igual

4.3.4 el universalismo cultural

1.Existen elementos comunes a todas las culturas

2.Debe haber unos valores que sean respetados por todas las culturas

4.3.5 interculturalismo

1.Se valora positivamente la diversidad cultural

2.Se rechaza la Concepción relativista de las culturas

3.Solo se aceptan como valido aquellos valores universales que son necesarios para la existencia del propio dialogo

5.2.3 herencia o ambiente:los caracteres personales

la personalidad esta constituida por la herencia y el ambiente,es el conjunto de rasgos que de carácter que diferencian a un ser de otro

para francis galton el modo de ser de cada individuo vendría determinado casi en su totalidad por su constitución biológica

para skinner los seres humanos carecen de cualquier tipo de determinación biológica

5.3.2 la Concepción científico técnica del mundo

para bacón el objetivo de la ciencia seria conocer la naturaleza tal como es para poder dominarla ponerla al servicio de los intereses humanos.

Descartes diferencia dos ámbitos de realidad:
1.El hombre concebido como sujeto

2.La naturaleza concebida como objeto

tema 7

1.1 lenguaje y signos

el lenguaje verbal tiene dos funciones:la comunicación y el conocimiento

1.2 la ciencia general de los signos:la semiótica

un signo es todo cuanto representa otra cosa en algún aspecto

para que haya un signo tiene que darse 3 elementos:
1.El significante: esto es la materia

2.El significado:la función que realiza el signo

3.El interprete:el receptor del signo

tipos de signos:se suelen distinguir entre signos naturales y signos convencionales

1.Iconos:aquellos que tienen cierta semejanza con lo designado

2.Indicios:aquellos que guardan alguna relación causal con lo designado

3.Símbolos:aquellos en que la relación con lo significado es totalmente convencional

sintaxis,semántica y pragmática:
1.Sintaxis:trata de la estructura de los lenguajes de su forma

2.Semántica:estudia las relaciones de los signos con el mundo

3.Estudia el significado de los signos contextualizados

2.1 el lenguaje verbal

lenguaje,lengua y habla:
1.Lenguaje:es la facultad que tienen los seres humanos de hablar una lengua

2.Lengua:es un producto social desarrollado por una comunidad de individuos para comunicarse entre si

3.El habla es la actividad desarrollada por el individuo cuando se expresa en una lengua

definiciones y características:es creativo,es autorreferente,es convencional,posee una doble articulación,se vale de sonidos emitidos por el canal audiovocal y es objetivo.

2.2 la adquisición del lenguaje verbal

si se trata de un lenguaje natural es asimilada de un modo instintivo,pero si se trata de su adquisición quiere decir que es algo aprendido

1.Estos dos factores tendencia instintiva y aprendizaje entran en funcionamiento cuando aprendemos la que sera nuestra lengua materna

2.El proceso de adquisición de la lengua materna quizás pueda ser explicado por analogía con la impronta o el troquelado

existen varia teorías explicativas:

1.La conductista que pone el acento en el proceso de aprendizaje

2.La explicación dada por chomsky y los defensores de la gramática generativo-transformacional

2.2.2 la adquisición de la lengua materna según el conductismo

los conductistas explicas la adquisición de la lengua materna a partir de los mecanimos de aprendizaje,fundamentalmente a partir de los mecanismos de condicionamiento operante.

2.2.3 la adquisición de la lengua matena según chomsky

chomsky desarrollo una explicación alternativa a la conductista sobre la asquisicion de la lengua materna.Este modelo parte de postular la existencia de una estructura gramatical común ena todas las lenguas,los llamados universales lingüísticos.

3.1 el lenguaje y la comunicación

la comunicación es un proceso complejo por el que el individuo transmite o recibe información de otro individuo

1.Emisor es el iniciador de la transmisión

2.El código:es el sistema de signos empleado para transmitir el mensaje

3.El mensaje es lo que se quiere transmitir

4.El canal es el soporte material del mensaje

5.El descodificador y el receptor es el mismo elemento

6.El receptor es el elemento al que se le envía la transmisión

3.2 comunicación verbal y no verbal

1.La comunicación mediante imágenes

2.La comunicación gestual

3.Otros elementos que intervienen en la comunicación no verbal son las distancias físicas

tema 9

2.1 Platón el dualismo antropológico

dualista es todo planteamiento que explica algún tipo de fenómeno a partir de dos principios irreductibles

la ontología platónica:Platón diferencia dos realidades

el mundo sensible:es el mundo que conocemos a través de nuestros sentidos esta compuesto de materia ordenada

el mundo inteligible esta compuesto de ideas que constituyen las esencias de las cosas sensibles.Tales ideas son inmateriales.

2.2 el cuerpo

el cuerpo pertenece al mundo sensible por lo que al igual que las demás cosas de este mundo esta hecho de materia organizada.

en el cuerpo están los sentidos que son los órganos a través de los cuales conocemos el mundo sensible.Pero esto nos proporciona un conocimiento inferior que es mera opinión