Esta tabla resume los roles semánticos y los argumentos verbales, proporcionando ejemplos y detalles sobre su función en la oración.
Función semántica | Definición | Ejemplos | ¿Qué argumentos lo realizan? |
Agente | Ser animado que realiza la acción del verbo. | – Ayer Celia dibujó una casa. – La casa fue registrada por la policía (v. pasiva). | Sujeto C. Agente |
Tema o Paciente | Entidad u objeto afectado por la acción del verbo. | – Escribí una carta a Carla. – Me gustan los bombones. – La casa fue registrada por la policía. – Pienso en ella. | C.D. Sujeto Sujeto paciente CRV |
Experimentante | Ser/entidad animada que experimenta un proceso psicológico. | – Álvaro admira a su profesor de Lengua. – Al público le gustó su recital. – La noticia desanimó a Jorge. → Lo/le desanimó (queda bien con las dos formas → CD). | Sujeto C. I. C.D. |
Destinatario/Receptor | Entidad a la que se transfiere algo. Siempre con prep: “a” | – Regaló un libro a Sofía. – Dio el bolígrafo a su hermano. | C.I. |
Beneficiario | Ser/entidad beneficiada por la acción del verbo. Prep “para”. | Alba compró un libro para su primo. | C.I. |
Origen y Meta | Entidad a la que se dirige la actividad expresada por el verbo. | Viajaron a Londres por motivos → meta de trabajo. Vienen de Londres por trabajo. → origen | C. locativo |
Locativo/Ubicación | Entidad en la que tiene lugar la acción, estado o proceso del verbo. | He dejado el pan en la mesa de la cocina. | C. locativo |
Temporal | Momento/periodo de tiempo en que se produce el estado/actividad del verbo. | El examen duró dos horas. | C. argumental de medida |
Adjetivo relacional: ámbito o campo (universitario, deportivo, argentino) Adjetivo calificativo: describen algo (nueva, negra, maravillosas) Clasificación del verbo:
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ARGUMENTOS: exigidos por el significado del verbo: no se pueden eliminar, si no será agramatical.
ARGUMENTOS: -Sujeto -CD -CI (mayoría) -CRV -C. locativo argumental: era CC.lugar que exige ubi: colocar, residir, llegar…. Ej: Resido en Vilassar (resido exige ubi): en Vilassar: C. locativo arg. -C de medida argumental: pesar, costar medir… lo que lleve detrás será: C medida arg. Siempre con verbos contados. ADJUNTOS: (no exigidos por el verbo): El niño rompió el vaso con la pelota -CI (algunos) -C.Circunstanciales -C.Agente (pasivas): el acusado fue detenido PREDICADOS: -Atr -C.pred Maria inclinó la estatua: Pasiva perifrástica: Maria la inclinó Pasiva refleja: Se inclinó la estatua. C.PRED: Responde a la pregunta ¿Cómo? Y responde “Así”. (Los atletas llegaron agotados (S.Adj/ C.Pred C.Suj) ¿Cómo llegaron los atletas? Los atletas llegaron así) |
PAR MÍNIMOS:
En la oración b, “queda por” no es correcta con “brillar” porque este verbo es intransitivo inergativo, esto significa que el sujeto realiza la acción voluntariamente y no experimenta un cambio de estado. En cambio, en la oración a, “florecer” es un verbo intransitivo inacusativo, esto significa que el sujeto experimenta un cambio de estado, y es correcto con la perífrasis “queda por”, que indica una acción incompleta o en proceso.
La oración agramatical es la b), ya que “florecen” es un verbo intransitivo inacusativo y no lleva CD, por lo tanto no puede ser una pasiva refleja, porque solo la podemos formar con un verbo transitivo. En cambio, la oración a) es gramatical porque “riegan” es un verbo transitivo, eso quiere decir que requiere un CD y, por lo tanto, esta oración sí es pasiva refleja.
En la a, vemos que “tiempo” es un nombre y tranquilo lo complementa, es decir, tranquilo es un complemento del nombre. Y en la b, tranquilo hace referencia al sujeto, y tenemos un complemento predicativo concordado con el sujeto. |
ANÁLISIS INVERSO:
¿Qué estudiante universitario lloraba por el examen de matemáticas?
Ayer la niña practicó apasionada dos actividades deportivas. |