Racionalidad, Percepción y Conocimiento: Pilares del Ser Humano

La Racionalidad como Distintivo Humano

La racionalidad es la característica específica que distingue a los seres humanos del resto de los animales, situándolos en un orden superior. El fundamento de esta superioridad reside en la libertad. Existen diferentes niveles de racionalidad en los comportamientos humanos:

  • Intencionalidad: El ser humano tiene la capacidad de hacer planes y desarrollar nuevas técnicas.
  • Adaptabilidad al medio: El ser humano ajusta el medio a sus necesidades.
  • Capacidad de razonar: La racionalidad implica la capacidad de inventar símbolos abstractos y establecer relaciones entre ellos.
  • Previsión del futuro: Nos anticipamos a hechos para decidir cuándo y cómo ocurrirán.

Conocimiento: Sensible y Racional

Conocer significa darse cuenta de algo interno o externo a nosotros mismos. El conocimiento que nos proporcionan nuestros sentidos se llama conocimiento sensible, mientras que el que trasciende el ámbito de los sentidos se llama conocimiento racional o inteligible.

Las sensaciones pueden ser cualitativas y selectivas, no son una copia exacta de los estímulos y no representan el primer nivel del conocimiento.

La Percepción: Una Visión Compleja

La percepción representa la forma más elemental y primaria de conocer. Es un todo más o menos complejo integrado por sensaciones y otros elementos subjetivos como la cultura, las motivaciones, las expectativas, las emociones, etc. Su fin es conseguir la mejor adaptación posible del ser humano. La percepción es la aprehensión de los objetos sensibles que constituyen nuestro mundo y estimulan nuestros sentidos.

Leyes de la Percepción

  • Ley de primacía: Los todos son primarios y se perciben con prioridad a sus partes.
  • Ley de la pregnancia: Las figuras tienden a articularse de la forma más compleja, simétrica y sencilla posible.
  • Ley de constancia: La percepción de un objeto se mantiene constante en su tamaño, independiente de la proximidad o alejamiento del sujeto.
  • Ley de contextos: Un elemento puede percibirse de mayor o menor tamaño según sea su relación con las demás partes del conjunto.

La Conciencia: Directa y Refleja

La conciencia directa es el simple hecho de darse cuenta. La conciencia refleja es la capacidad de darse cuenta de que nos damos cuenta.

Etapas del Desarrollo en la Infancia

Se pueden distinguir tres etapas principales en la infancia:

  • Primera infancia: Abarca desde el nacimiento hasta los 3 años. Esta etapa se caracteriza por el dominio sucesivo de intereses sensoriales, motores y lingüísticos.
  • Segunda infancia: Se extiende desde los 3 años a los 7 años. En esta etapa de la vida predominan los intereses lúdicos y concretos.
  • Tercera infancia: Comprende entre los 7 y los 12 años. En esta etapa se refuerzan los intereses abstractos y se afianza el aprendizaje de la lectura, la escritura y el cálculo.

Tipos de Juicios

  • Juicios verdaderos: Se dan cuando lo enunciado se corresponde con la realidad de los hechos.
  • Juicios falsos: Se producen cuando lo enunciado no corresponde con la realidad de los hechos.
  • Juicios analíticos: Expresan contenidos cuya verdad o falsedad se puede determinar sin tener que recurrir a la experiencia.
  • Juicios sintéticos: Expresan contenidos propios de la experiencia.

Tipos de Razonamientos

  • Razonamiento deductivo: Consiste en inferir un juicio denominado conclusión a partir de otro llamado premisa.
  • Razonamientos inductivos: Consiste en llegar a una explicación general de un tipo de fenómenos partiendo de un análisis de algunos fenómenos del mismo tipo.

La Verdad como Coherencia

En el ámbito de las ciencias formales, la verdad se concibe como ausencia de contradicción en los juicios o enunciados, consigo mismos y con el sistema al que pertenecen.