Dinámica social:
es el conjunto De todos los movimientos, cambios e interactividad de todos los miembros de la Misma sociedad.

Es decir, es un Individuo que se forma en una determinada sociedad, en una determinada cultura interactúa Con su entorno de una manera particular y diferente a otro ser humano de esa Misma sociedad, de esta forma se genera la dinámica social.

La dinámica Social tiene por objeto el estudio de las actividades y creaciones Históricas del hombre, aunque no se estudien las actividades y creaciones Individuales, aisladas sino la creación y desarrollo de lo que han hecho los Grupos sociales en determinado ambiente geográfico y a través del tiempo.

DISCIPLINAS:

Historia: es el estudio científico de las Diferentes actividades y de las creaciones, que los hombres han realizado a través Del tiempo, con objeto de compararlas a la luz de las actividades actuales, Tratando de mejorar las condiciones de vida de la sociedad en su conjunto.

Sociología: es la Ciencia que estudia el desarrollo de la sociedad, es decir, los hechos, fenómenos Y estructuras sociales, no en un momento determinado sino a través del tiempo.

Institución social: Conjunto de valores, no0rmas y costumbres que regulan e identifican a un grupo De personas, que se une para desarrollar actividades dirigidas a conseguir un Fin socialmente relevante.

Relaciones humanas/sociales: Relaciones interpersonales que influyen en el comportamiento individual, es Dirigirse al otro con el fin de lograr una interacción.

Sociedad: población o Colectividad asentada en un territorio delimitado, cuyos miembros comparten Cultura, identidad y continuidad colectiva, así como relaciones económicas, políticas, Afectivas en base a una organización y estructura social.

Economía: ciencia Social que estudia las leyes, que rigen la producción, la distribución, la circulación Y el consumo de los bienes y servicios que satisfacen las necesidades humanas.

Antropología: es la Ciencia que estudia los procesos biológicos y culturales de la especie humana a Través del tiempo y del espacio y que han llegado a producir la sociedad y Cultura actual.

Carácterísticas de psicología Social:

1– Examina el comportamiento del ser humano

2– Señala el desarrollo psicológico que debe de tener el ser humano a Determinada edad

3– Estudia las relaciones entre sujeto a sujeto, grupo a grupo y de Sociedad a sociedad

4– Determina patologías o formas inadecuadas de conducta

Psicología social comunitaria

La psicología socialcomunitaria se encarga del Estudio de la relación entre comunidades y comportamiento humano a partir de Factores externos como sociales y ambientales, asimismo la psicología social Comunitaria interviene en la prevención de problemas psicosociales y mejora el Desarrollo humano a partir del fortalecimiento de su comunidad. 

Psicología social aplicada

La psicología social aplicadase refiere a la Investigación de un problema significativo desde el punto de vista social y Busca la obtención del conocimiento teórico y práctico para percibir los Factores que contribuyen en la posible solución del problema.

Psicología social cognitiva:

La psicología social cognitivase fundamenta en el estudio de los fenómenos Mentales involucrados en el conocimiento, es decir, analiza los mecanismos Básicos y profundos de los que se deriva el conocimiento como la percepción, la Memoria, el aprendizaje, la formación de conocimiento y el razonamiento lógico.      

IMPORTANCIA ORGANIZACIONAL Psicología SOCIAL

1—Establecer objetivos a cada individuo

2—se adapten a normas colectivas

3– estructura social y la interacción en los Medios que lo rodean

Principios básicos psicología Social técnica de negociación

Reciprocidad:

trata A los demás como quieres que te traten:

Técnica Del“portazo en la cara”:
Consiste, primero en fijar lo que queréis conseguir, una Vez fijado, hacerle una petición, pero que sea algo mayor de lo que se quiere Conseguir, sin que sea excesivamente desmesurada, y sabiendo que no lo Aceptará, para, a continuación, pedirle lo que realmente queremos lograr. Nosotros hemos cedido al bajar nuestra pretensión, él se verá “obligado” a serrecíproco con nosotros y a aceptar la segunda, Además él se sentirá un poco más               responsable De la decisión tomada, que si es impuesta por vosotros y más satisfecho de lo Negociado. No dejéis pasar mucho tiempo entre una propuesta y la segunda, pero Tampoco dos segundos, que parezca que lo habéis meditado. Las propuestas deben Ser del mismo tema, estar relacionadas, si no, no surtirá efecto.

Escasez:

Valoramos más lo que es más difícil de conseguir.

     Técnica basada en elprincipio de escasez:
Todos hemos oído los anuncios de “la semana de oro”, “mañana último día para conseguir…”, “reloj de edición limitada”, etc. Esta Técnica para negociar se basa en conseguir que la otra persona crea que el “producto” es escaso o inaccesible o solo para algunos o solo se puede Conseguir un determinado día. Valoramos más aquello que cuesta conseguir.

Ejemplo

Tu hijo lleva un curso académico con unas notas regulares, Y ya no sabes que hacer para que se ponga a estudiar. Las recompensas Materiales las utilizamos muchas veces, pero si se usan adecuadamente es otra Cuestión. Tu hijo de 16 años se muere por tener un móvil; te informas de cuáles Son los móviles más apreciados por los jóvenes en ese momento y le dices que Tiene una oportunidad única de conseguir ese modelo de móvil si saca el curso Adelante, que solo le pagarás ese móvil esa vez, no al año que viene. Puede ser Una forma de motivarle, si no es el móvil puede ser otro tipo de recompensa; Como siempre os digo, echarle imaginación y adaptar cada técnica a vuestras Circunstancias (también las económicas).

Simpatía:

nos gusta más hacer aquello que agrada a los que Más queremos.

Técnica De“esto no es todo”:
Consiste en ofrecer o darle algún beneficio previo a Solicitarle algún favor o esfuerzo. La gente compra más un champú en el que se Regala un desodorante, que comprándolos por separado.

Ejemplo

Descubrimos quefuma, va a ser complicado abordar este tema con ella y conseguir A esta edad que lo deje, cuando además, todas sus amigas fuman. Una posibilidad Es obsequiarle con algún beneficio como aumentarle la hora de llegada, la Propina que le deis, etc. (que siempre no sea algo material, ser originales y Escurriros un poco la cabeza), y una vez que lleve un tiempo prudencial Disfrutando de ese beneficio abordar el tema y pedirle el esfuerzo de que no Fume, siempre apoyándolo en buenas razones (perjuicio para la salud, gasto Económico considerable…)

Validación Social:

tendemos a actuar como la gente que nos rodea.

Técnica Delpie en la puerta:
Consiste en pedirle a nuestro hijo un pequeño esfuerzo, Pero que le cueste, no que lo consiga sin esfuerzo, al que no se pueda negar y Que esté relacionado con lo que en realidad le queremos pedir. Por los Principios psicológicos de compromiso y coherencia, cuando posteriormente le Pidamos lo que queremos lograr, tenderá a aceptar la petición, con el fin de Mostrarse coherente y comprometido, ya que asumíó el esfuerzo anterior. Si se Negara a segunda petición, parecería incoherente, y podríais usar esa incoherencia Para hacérselo ver y lograr el compromiso. La técnica tiene un mayor éxito Cuando le dejamos elegir libremente, nunca por imposición, y cuando conseguimos Que se comprometa en público, es decir, delante de más personas significativas Para él (jugad con esta baza, es muy provechosa).

Ejemplo

Tu hijo habla bastante mal, suelta muchos tacos y ya no Sabes cómo pararlo. Pedirle el esfuerzo de que elimine de su vocabulario Determinada palabra o expresión, algo que le cueste. Si lo cumple, es el momento De pedirle que suprima el resto.

Autoridad:

Obligación de obedecer al que manda.

Técnica Basada en elprincipio de simpatía:
Consiste en provocar un estado de afecto positivo en la Otra persona, con el fin de favorecer la posterior negociación. Hacerle una Comida que le gusta, utilizar una música alegre y animada, los elogios y Halagos (sin pasarse), usar el ingenio y el humor; todas estas acciones pueden Condicionar nuestra conducta y favorecer una apertura en una posterior Negociación.

Coherencia:

importancia De mantener las mismas actuaciones o los compromisos adquiridos

Latécnica de la bola baja:
Consiste en ofrecer un producto a unas muy buenas Condiciones, de manera que no pueda resistirse a él. Cuando ya haya tomado la Decisión de conseguirlo al coste inicial, entonces retiramos dichas condiciones Y le ponemos unas mucho más costosas. Aunque pareciera lógico que ya no las Aceptara, suele suceder todo lo contrario.

Ejemplo

Probemos con las notas y el móvil que nuestro querido Adolescente quiere conseguir. Le pedimos que, de las seis que ha suspendido, Apruebe tres, y entonces le compraremos ese maravilloso ingenio de la Tecnología. Nuestro adolescente se habrá hecho la idea de lo mucho que podrá Disfrutar con ese móvil, además le habrá contado al 99% de sus amigos que en Cuanto apruebe unas, sus padres le van a comprar ese móvil (sus amigos estarán Alucinados). Cuando a continuación le decimos que lo hemos estado reflexionando Y que ese regalo bien vale un mayor esfuerzo, aprobar cinco de las seis que le Quedaron, se lo pensará mucho antes de decir que no y de no hacer el esfuerzo (además ya lo ha dicho en público, y desdecirse entre sus iguales, cuesta).