Historia y Conceptos de Planificación

1. Para la historia de la planificación es correcto afirmar que:

1. Se relaciona con la evolución de la especie humana.
2. Frederick Taylor, trabajó en la eficacia y la productividad industrial.
3. Henry Fayol, trabajó en la eficacia y la productividad industrial.
4. Taylor, descompuso cada tarea y operaciones en una serie de movimientos más simples.
5. Fayol descompuso cada tarea y operaciones en una serie de movimientos más simples.
6. La revolución industrial aportó con grandes avances.

Respuesta correcta: I, II, III, IV y VI.

2. El seminario sobre el planteamiento integral, auspiciado por la UNESCO y la OEA, realizado en Washington en el año 1958, fomentó su desarrollo. Con esta afirmación nos referimos a:

Respuesta correcta: Planteamiento educativo en América Latina.

3. La planificación, se puede clasificar bajo el (los), siguiente (s) paradigma (s)

1. Económico.
2. Político
3. Grado de obligatoriedad.
4. Nivel donde se toma de decisiones.
5. Social.

Respuesta correcta: I, II, III, IV y V.

4. Planificación implica:

1. Establecer objetivos.
2. Definir metas.
3. Determinar recursos.
4. Toma de decisiones.
5. Proceso continuo.

Respuesta correcta: I, II, III, IV y V.

5. “El estado, por medio del órgano central de planificación, decide qué producir, cómo utilizar los recursos y a quién distribuir la riqueza”. Este paradigma se relaciona con el del tipo:

Respuesta correcta: Grado de obligatoriedad.

6. Un objetivo general se convierte en meta cuando:

Respuesta correcta: El objetivo se hace medible.

Tipos de Planificación

7. Una planificación de tipo normativa se caracteriza porque:

1. Establece hacia dónde enfocar los objetivos políticos.
2. Se realiza desde los niveles estratégicos.
3. Define metas a largo y mediano plazo.
4. Se realiza desde los niveles sanitarios centrales.
5. Se realiza desde los niveles operativos.

Respuesta correcta: I, II, III y IV.

8. Son debilidades y/o amenazas de una planificación de tipo normativa:

1. Vertical y autoritaria.
2. Participativa.
3. Quien planifica a la vez ejecuta.
4. Planifica a nivel central.
5. Planifica en conjunto con el ámbito político.

Respuesta correcta: I, III y IV.

9. Son herramientas de una planificación de tipo estratégica:

1. FODA.
2. Hoja de verificación.
3. Estratificación.
4. Diagrama causa – efecto.
5. Histograma.

Respuesta correcta: I, II, III, IV y V.

10. La secuencia lógica de un proceso de planificación es:

1. Evaluar.
2. Ejecutar.
3. Elaborar plan.
4. Diagnóstico.

Respuesta correcta: IV, III, II y I.

Etapas de la Planificación

11. En planificación, la etapa diagnóstica se caracteriza por:

1. Analizar la realidad interna.
2. Identificar los problemas existentes, causas y consecuencias.
3. Determinar el camino menos efectivo.
4. Analizar la realidad externa.

Respuesta correcta: I, II y IV.

12. Corresponde a la expresión numérica de los planes y programas y debe prepararse únicamente después de que se ha construido el “Plan de acción”, se refiere a:

Respuesta correcta: Presupuesto.

13. Un plan estratégico, se puede clasificar como:

1. Descriptivo – explicativo.
2. Normativo.
3. Estratégico.
4. Táctico – operacional.

Respuesta correcta: I, II, III y IV.

14. Cuando definimos el proceso para llegar a los objetivos y las responsabilidades adquiridas por los integrantes del equipo, nos referimos a un plan de tipo:

Respuesta correcta: Táctico – operacional.

15. Tareas a cumplir en el “análisis situacional” son:

1. Identificación y consenso sobre los problemas principales.
2. Jerarquización de los problemas.
3. Jerarquización y priorización de los problemas.
4. Determinación de las diversas soluciones posibles.
5. Identificación de los problemas principales.

Respuesta correcta: I, III y IV.

16. Los diagnósticos se clasifican en:

1. General.
2. Central.
3. Contextual.
4. Descriptivo.

Respuesta correcta: I y III.

17. Si hablamos de “Árbol de problemas: imagen del problema en su integralidad con sus causas y consecuencias” es un diagnóstico de tipo:

Respuesta correcta: Etiológico.

Herramientas de Recolección de Datos

18. A la hora de seleccionar los instrumentos de recolección de datos debemos considerar:

1. Título del estudio.
2. Tiempo.
3. Recursos.
4. Correlación del estudio.

Respuesta correcta: II, III y IV.

19. Las técnicas de tipo cualitativas se caracterizan por:

1. > costo.
2. <>
3. Rapidez.
4. Complejidad.
5. Resultados más completos.

Respuesta correcta: I, III y V.

Análisis FODA

Fortalezas: Personal especializado, herramientas y equipo requeridos.

Debilidades: Si no se realiza en un periodo a largo plazo, afecta la continuidad del tratamiento. Poca interacción médico-paciente por consultas rápidas, ausentismo injustificado.

Amenazas: Falta de adherencia, alta demanda, ubicación geográfica.

Oportunidades: Accesibilidad, capacitaciones al personal, alta demanda.

Conceptos Clave

Identifique con el número respectivo, los siguientes conceptos.

1. Se basa en el principio vertical y autoritario, centralista, en manos de los cuerpos técnicos. Planificación normativa.
2. Define resultados previstos y procesos para conseguirlos, así como el uso concreto de estos. Proyectos.
3. Disponibilidad, consumo y acceso del sistema alimentario de modo directo. Políticas alimentarias.
4. Concreta los objetivos y los temas que se exponen en el plan en un tiempo más reducido. Programas.
5. Determina prioridades y criterios, cobertura de equipamientos y disposición de recursos, supervisión presupuestaria y horizonte temporal. Planes.
6. Conjunto de acciones y omisiones que ponen de manifiesto una determinada modalidad de intervención del estado. Políticas públicas.
7. Acción pública destinada a mejorar el estado nutricional de la población a través del mejoramiento de la biodisponibilidad de nutrientes y las condiciones socio-ambientales que determinan el aprovechamiento biológico de los alimentos. Políticas nutricionales.
8. Es el conjunto de decisiones de acción ante la realidad en salud. Políticas públicas en salud.
9. Proceso continuo y sistémico que relaciona el futuro con las decisiones actuales en el contexto de cambios situacionales y que se expresa en la formulación de un conjunto de planes interrelacionados. Planificación estratégica.

Verdadero/Falso

1. La burocracia, nace tras el aporte de Max Weber. V
2. Un paradigma centralizado, intenta alcanzar equidad, solidaridad, diversidad y auto-gestión participativa. F
3. Un paradigma centralizado es aquel donde las unidades, departamentos, servicios, etc., tienen la capacidad autónoma de decisión. F
4. A nivel de MINSAL, podemos hacer una planificación de tipo operativa. F
5. En APS, planificamos operativamente. V
6. Las seremis de salud, planifican a nivel estratégico, las normativas del MINSAL. V
7. Misión se define como una manera distinta de ver las cosas. F
8. Visión, es el objetivo más general, también se le denomina finalidad o incluso filosofía. F
9. Un plan clasificado en relación a su temporalidad, es de tipo: Nacional, regional, provincial. F
10. Formular un plan en el “mediano plazo” dura entre 2 – 5 años. V

Justificación

Justifique brevemente: En su futuro desempeño profesional “la intervención nutricional a lo largo del ciclo de la vida”, la abordará como: Política pública, pública en salud, alimentaria, nutricional, Plan, programa, proyecto.

Política pública en salud y nutricional. Se puede abordar a través de una política pública en salud, ya que su proceso efectivo de toma de decisiones es con respecto a la realidad actual de salud y también política nutricional ya que pretende mejorar la disponibilidad de elementos fundamentales para la nutrición y alimentación de la población.