¿Qué es la Personalidad?

Según Cicerón, destacaba tres acepciones del término:

• Apariencia: Es decir, el rol social.
• Dignidad: O estatus de ese rol.
• Conjunto de cualidades: Por las que un ser humano es apto para realizar un trabajo.

El concepto psicológico de personalidad se refiere al conjunto de cualidades, tanto biológicas como psíquicas, que permiten diferenciar a los individuos entre sí.

Salvatore Maddi dice que es un conjunto estable de características y tendencias que determinan los rasgos comunes y las diferencias en la conducta de las personas, que tienen continuidad en el tiempo y que no puede ser comprendida fácilmente como resultado exclusivo de las presiones biológicas y sociales del momento.

Teorías de la Personalidad

Primeras Clasificaciones

Hipócrates:

• Sanguíneos: Alegres y optimistas (aspecto saludable).
• Coléricos: Precipitados y a menudo agresivos (aspecto tenso).
• Flemáticos: Lentos y embotados (manos húmedas).
• Melancólicos: Aspecto triste.

Tipologías

Sheldon:

• Ectomorfos: Son delgados, a menudo altos, con piernas y brazos largos y rasgos finos.
• Mesomorfos: Son fuertes, con grandes hombros y buena musculatura.
• Endomorfos: Son gruesos y tienden a la forma de pera.

Kretschmer:

• Leptosomático-Asténico: (Esquizofrenia).
• Atlético: Cautos, lentos (epilepsia).
• Pícnico: Manía depresiva.

Teoría de los Genemolos de Buss y Plomin

Cuatro dimensiones:

1. Emocionalidad-Impasividad: Algunos manifestaban rabietas, miedo e ira y otros no. Esta fue la dimensión más importante de su temperamento.
2. Socialidad-Desprendimiento: Algunos niños eran muy sociales, mientras que otros eran solitarios.
3. Actividad-Letargo: Algunos eran muy inquietos y otros muy tranquilos.
4. Impulsividad-Reflexión: Algunos eran impulsivos, otros reflexivos.

Psicoanálisis

Los tipos de Freud no son físicos sino psicosexuales. Hay cuatro tipos:

• Oral
• Anal
• Uretral
• Fálico

Teoría de la Personalidad de Eysenck

Diferencias de personalidad: hereditarias. Utilizó el análisis factorial: tres dimensiones:

• Neuroticismo: Distingue a la gente calmada de la nerviosa.
• Extroversión-Introversión: Es un asunto del balance de inhibición y excitación del cerebro.
• Psicoticismo: Mayor temeridad, una tendencia a alejarse del sentido común o convencional, así como un grado inapropiado de expresión emocional.

Teoría de la Personalidad de R.B. Cattell

Utilizó el análisis factorial: 16 factores. Los cuatro principales de tipo bipolar:

• Ajuste-Ansiedad.
• Introversión-Extroversión.
• Poca socialización-Mucha socialización.
• Dependencia-Independencia.

Génesis y Evolución de la Personalidad

Nuestra personalidad va evolucionando desde los primeros años de nuestra vida hasta que alcanzamos la madurez psicológica. Los cambios son más frecuentes en la infancia y adolescencia que en la edad adulta. La personalidad no está desarrollada completamente por lo que se podría modificar algo mediante la acción del ambiente y la educación (formación del carácter). La personalidad está determinada tanto por causas biológicas como por los aprendizajes debidos a la influencia del ambiente, pero no es fácil determinar hasta qué punto llegan unas u otras.

Métodos para el Estudio de la Personalidad

La observación: Si entendemos que la personalidad es el conjunto de conductas, intereses y sentimientos, la mejor forma de acercarnos a ella será a través de la observación de los actos cotidianos. En ocasiones, determinados rasgos permanecen ocultos, se disimulan o se desconocen.

La entrevista: Para que sea realmente efectiva debe asentarse sobre una confianza mutua entre el psicólogo y el entrevistado. Se suelen distinguir dos tipos de entrevistas:

• Abiertas: Se invita al sujeto a relatar sus experiencias, procurando interrumpir lo menos posible.
• Dirigidas: Se plantea una serie de preguntas que el sujeto debe responder.

Tests y cuestionarios de personalidad:

• Test de Rorschach: Consta de 10 láminas con manchas negras y simétricas aunque algunas también aparecen coloreadas.
• Test de dibujos: Se le pide que dibuje determinada escena con el fin de observar los rasgos con que la caracteriza.
• T.A.T o Test de Apercepción Temática: Consta de varias láminas donde se representan escenas que pueden ser interpretadas de diversas maneras.

Cuestionarios: Constan de una serie de preguntas que buscan estimular el autoanálisis y las reacciones emotivas del sujeto. Se les critica que estimulan poco la creatividad del sujeto ya que las preguntas se suelen presentar cerradas.

Frenología y Fisiognomía

La frenología: Pretendía prescribir la personalidad mediante mediciones del cráneo. Fisiognomía (pseudociencia) defiende que puede conocerse la personalidad por la forma de la cara.

Psicopatologías

Un trastorno de la personalidad:

• Es un modo patológico de ser y comportarse: es omnipresente, se pone de manifiesto en la mayor parte de las situaciones y contextos.
• No es producto de una situación vital concreta.
• Es inflexible, rígido.
• Dificulta la adquisición de nuevas habilidades y comportamientos.
• Hace al individuo frágil y vulnerable ante situaciones nuevas.
• Produce malestar y sufrimiento al individuo o a quienes le rodean.

En cambio, una personalidad sana es: adaptativa, flexible, con funcionamiento autónomo y competente en diferentes áreas de la vida, habilidad para establecer relaciones interpersonales satisfactorias, capacidad para conseguir metas propias, con el consiguiente sentimiento de satisfacción subjetiva.

Clasificación de los Trastornos Mentales

Neurosis: Es un trastorno frecuente y poco grave, pues no hay alteración cualitativa de la realidad. Lo que falla es la capacidad de respuesta al medio, el síntoma básico de la neurosis es la ansiedad. Siendo consciente de la realidad, esta le crea un conflicto.

Psicosis: Son enfermedades mentales mayores. El psicótico ha perdido el contacto con la realidad. No es consciente de su enfermedad. La legislación establece que se les puede obligar a ingresar para recibir un tratamiento si están en una situación de riesgo grave para ellos o para los demás.

Demencia: En este caso, se ven afectadas las funciones cognoscitivas sin que la persona tenga conciencia de sus fallos. Hay una desestructuración progresiva de la personalidad y del intelecto que resulta menos dolorosa para quien la sufre que para quienes acompañan al demente.