Introducción a la Comunicación

La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo establece con otro un contacto, intencionado o no, que permite transmitirle una información o construir un significado. Todo tipo de comunicación emplea signos. Llamamos signos a cualquier objeto material que representa a otro objeto, o un objeto que se pueda percibir o transmitir una información. La disciplina que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social recibe el nombre de semiótica.

Tipos de Semiótica

• Semiótica de la comunicación: los mensajes emitidos con voluntad comunicativa.
• Semiótica de la información: los hechos o estímulos que surgen o existen sin voluntad comunicativa.

Elementos de la Comunicación

• (E) Emisor: es la fuente de información.
• (M) Mensaje: la información a transmitir.
• (R) Receptor: el destinatario del mensaje.
• (C) Canal: vía física por la cual circula y se transmite el mensaje.
• (Cod) Código: verbal o no verbal, visual, escrito…
• (Contexto): es la situación en la que el emisor y el receptor se encuentran.

Ruidos Comunicativos y Redundancias

El ruido comunicativo es cualquier perturbación que interfiere o dificulta el buen entendimiento en el acto comunicativo o lo obstruye por completo. El emisor puede usar determinados medios para evitar la pérdida de información. A estos factores facilitadores de comunicación se les denomina redundancias.

Tipos de Redundancias

• Feed-back: se refiere al fenómeno comunicativo que se produce cuando el emisor, sin dejar de desempeñar el papel de emisor, recibe mensajes que expresan el efecto de su conducta en los receptores.
• Sintonización: coincidencia o máxima similitud de concepciones y presupuestos mentales.
• Redundancia: es un conjunto de elementos que no aporta información nueva, pero que ayudan a garantizar la integridad del mensaje al sobreponerse al ruido. Ej: repetir el mensaje.

Funciones del Lenguaje

• Expresiva (E): Se destaca el estado de ánimo del emisor o su posición ante lo que comenta.
• Apelativa (R): Se procura que el receptor actúe: órdenes y preguntas.
• Referencial (Contexto): Se presenta la realidad como es, o como se percibe.
• Fática (Canal): Interesa mostrar que el contacto entre el emisor y el receptor se ha establecido o se mantiene.
• Metalingüística (Código): Se explica o se aclara el código.
• Estética (Mensaje): Importa resaltar artísticamente el propio mensaje.

Lenguaje no Verbal

La comunicación se basa en el lenguaje verbal, en lo lingüístico, pero se apoya también en el lenguaje no verbal. En la comunicación cara a cara, apenas un 30% de la información nos llega por mecanismos verbales y un 70% por el lenguaje no verbal. El sentido que percibe el mensaje se llama modo operativo.

Tipos de Lenguaje no Verbal

• Señales olfativas: los olores tienen valores denotativos y son indicios.
• Comunicación táctil: abarca desde el sistema Braille de lectura para invidentes a los codificadores como el beso, el abrazo, en cuanto no son estímulos sino estilizaciones, o las simples presiones en las manos enlazadas para llamar la atención del receptor ante algo admirable o curioso.
• Mensaje auditivo: son los principales ya que, entre ellos, ocupa un lugar predominante el lenguaje articulado.
• Mensajes visuales: destacan los recodificadores del lenguaje verbal (escritura, morse) y sus sustitutivos (ideogramas chinos, jeroglíficos egipcios). Entre los mensajes visuales se ha concedido últimamente una atención especial a tres disciplinas:
  • Paralingüística: estudia los elementos acústicos del comportamiento o la actuación verbal: tono, ritmo o fluidez, el volumen de voz, timbre e, incluso, silencios.
  • Kinésica: estudia la comunicación que se desprende del movimiento y la actitud corporal de una persona.
  • Proxémica: analiza la comunicación que se deduce de la distancia y la compostura espacial entre el emisor y el receptor.

Clases de Sustantivos

• Propios: nombran a un ser o entidad en particular.
• Comunes: nombran a un ser o entidad de forma general. Pueden ser:
  • Concretos: se pueden percibir por los sentidos (se ven). Pueden ser:
    • Contables: se pueden contar (individual o colectivo).
    • Incontables: no se pueden contar.
  • Abstractos: no se pueden percibir por los sentidos (no se ven).

Género de los Sustantivos

• Género común: entre personas (el/la estudiante).
• Género epiceno: referido a animales (macho/hembra).
• Género ambiguo: referido a cosas (el mar/la mar).

Asunto y Tema

• Asunto: es aquello de lo que se habla en el texto.
• Tema: es mucho más preciso que el asunto. Es la idea principal que se desarrolla en el texto.

Resumen

Sintetizar el texto.

Artículos

• Determinados: el, la, los, las (lo).
• Indeterminados: un, una, unos, unas.
• Demostrativos:
  • Proximidad: este, esta (esto), estos, estas.
  • Cercanía: ese, esa (eso), esos, esas.
  • Lejanía: aquel, aquella (aquello), aquellos, aquellas.
• Posesivos: mi, mis, mío, mía, míos, mías, tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, su, sus, suyo, suya, suyos, suyas, nuestro, nuestra, nuestros, nuestras, vuestro, vuestra, vuestros, vuestras, su, sus, suyos, suya, suyos, suyas.
• Indefinidos:
  • Cuantificadores imprecisos: menos, más, mucho/a/s, poco/a/s, demasiado/a/s, bastante, todo/a/s, tanto/a/s, varios/as.
  • Indefinidos: los/las, un/una, otro/a, mismo/a, propio/a, tal.
  • Existenciales: alguien, nadie, algo, nada, cada, cierto/a, algún/a, ningún/a, cualquier/a.
• Numerales:
  • Cardinales: uno, dos…
  • Ordinales: primero, segundo…

Posición del Adjetivo

• Pospuestos (N + Adj): especificativos (concretan más). Ej: Su amigo murciano es muy simpático.
• Antepuestos (Adj + N): explicativos. Aportan una cualidad al nombre. Ej: Los pequeños bebés. Detrás del sustantivo, el explicativo puede aparecer en aposición entre pausas (comas, en la escritura). Ej: María, celosa, se fue.

Clases de Adjetivos

• Calificativos: expresan una cualidad del nombre. Tipos:
  • Nocionales: rasgos conceptuales, lógicos.
  • Valorativos: expresan una estimación subjetiva.
  • Descriptivos: rasgos más objetivos.
  Pueden anteponerse y posponerse al nombre, admiten gradación.
• Relacionales: expresan relaciones, nacionalidad, origen, propiedad, materia, gentilicios. Son denominables, significan: relativo a, concierne a, perteneciente a, afecta a. No se pueden anteponer y no tienen gradación.