Instrumentos de Laboratorio
Material de Vidrio y Porcelana
Probeta: Pieza común de equipo de laboratorio que se utiliza para medir el volumen de un líquido.
Pipeta: Instrumento volumétrico de laboratorio que se utiliza para medir o trasvasar pequeñas cantidades de líquido.
Bureta: Instrumento que sirve para medir con precisión pequeñas cantidades de reactivo líquido.
Matraz Aforado: Tipo de matraz que se usa como material volumétrico, que se emplea para medir un volumen exacto de líquido con base a la capacidad del propio matraz.
Tubos de Ensayo: Recipiente cilíndrico de vidrio, cerrado por un extremo, que se utiliza para realizar experimentos y análisis a pequeña escala.
Vasos de Precipitado: Recipiente de laboratorio de forma cilíndrica con un pico en el borde para facilitar el vertido de su contenido para procesos de precipitación, calentar o agitar líquidos.
Matraz: Recipiente de vidrio o cristal de forma generalmente esférica y terminado en un cuello estrecho y normalmente recto, se emplea en laboratorios químicos para contener y medir líquidos y/o realizar disoluciones.
Erlenmeyer: Matraz que sirve para contener y medir muestras de líquidos químicos, mezclar, calentar y hervir productos químicos.
Placa de Petri: Recipiente de vidrio o plástico en forma de disco poco profundo, con una tapa que lo cubre. Se utiliza para estudiar microorganismos bajo gran observación.
Vidrio Reloj: Se usa como tapa del vaso de precipitados para evitar la entrada de polvo.
Varilla: Se emplea para disolver los solutos de una mezcla en un disolvente.
Desecador: Recipiente hermético ampliamente utilizado en química y en laboratorios de otras áreas científicas.
Refrigerante: Dispositivo utilizado para enfriar y condensar vapores en aplicaciones químicas y científicas.
Embudo: Trasvasar líquidos de un recipiente a otro, evitando que se derrame el líquido, además de filtración.
Embudo de Decantación: Permite la adición lenta y controlada de soluciones de reactivo a una reacción.
Cristalizador: Cristaliza el soluto de una solución por evaporación del solvente.
Frasco: Lleva a cabo mezclas, preparaciones o almacenamiento de diversos sólidos o líquidos.
Cuentagotas: Utensilio generalmente de cristal y goma, dispuesto para verter un líquido gota a gota.
Frasco de Almacenaje: Recipiente de vidrio, plástico o material sintético diseñados para el uso en laboratorios para almacenar productos químicos o biológicos.
Material de Soporte y Calentamiento
Soporte: Estructura que sujeta y fija otros elementos del instrumental.
Trípode: Soporte en montaje para el calentamiento de sustancias.
Nuez: Sujetar otras herramientas, a su vez debe sujetarse en un soporte universal.
Pinza: Sujeta y fija otros elementos del instrumental como el material de vidrio o tubos.
Rejilla: Dispositivo plano con estructura de soporte, metal, vidrio o cerámica, diseñado para colocar recipientes, tubos de ensayo y otros equipos sobre ella.
Gradilla: Almacenar y transportar muestras contenidas en dichos tubos de ensayo.
Pinzas: Sujetan tubos de ensayo mientras se calientan o manipulan.
Otros Instrumentos
Espátula-Cuchara: Tomar muestras de diferentes compuestos y sustancias y para el manejo de reactivos de forma limpia y segura.
Mortero: Utensilio que consta de una vasija de paredes gruesas y un pequeño pilón, con la que se tritura el ingrediente.
Crisoles: Instrumento utilizado para calentar, fundir, quemar y calcinar sustancias.
Frasco Lavador: Tener distintos líquidos disponibles, que deben adicionarse de forma precisa y clasificada.
Aspirador: Sistema mecánico diseñado para aspirar líquido en un proceso de manipulación de tubos de ensayo.
Tapones: Proporcionan sellado hermético a los matraces de laboratorio y tubos de ensayo.
Balanza: Instrumento que sirve para medir la masa de objetos por comparación con una masa conocida.
Mechero Bunsen: Instrumento que sirve para calentar muestras y sustancias químicas.
Mechero de Alcohol: Instrumento usado para calentar, evaporar o esterilizar muestras o reactivos químicos.
Escobillas: Producto sanitario que se utiliza para la recolección de muestras biológicas del cuerpo humano y permite el transporte y conservación de la muestra.
Papel Secante: Absorbe el exceso de sustancias líquidas de superficies del papel de escritura o de otros objetos.
Gomas: Evita que un gas o líquido escape de su recipiente durante un experimento científico.
Conceptos Básicos de Ciencia
Definición de Ciencia: Sistema de conocimiento adquirido a través de la observación, experimentación y razonamiento, que permite describir, explicar y predecir fenómenos naturales o sociales. Se basa en un método riguroso y busca generar explicaciones verificables y objetivas.
Afirmación Científica: Declaración que puede ser probada o refutable mediante observación o experimentación. Debe estar basada en evidencia y ser susceptible de verificación mediante el método científico.
Diferencia entre Ciencia y Pseudociencia: La ciencia se basa en el método científico, sujeta a pruebas, experimentación y revisión por pares. La pseudociencia carece de fundamento empírico y sus afirmaciones no son verificables o refutables de manera rigurosa.
Breve Historia de la Ciencia
Ciencia Prehistórica
Basada en la observación y la práctica diaria. Los seres humanos prehistóricos aprendieron a manipular el fuego, fabricar herramientas y entender los ciclos de la naturaleza para la caza y la agricultura, lo que sentó las bases para conocimientos científicos posteriores.
Ciencia en la Antigua Grecia
Filósofos como Aristóteles y Pitágoras hicieron contribuciones clave en áreas como la lógica, matemáticas, biología y astronomía, establecieron las bases del razonamiento científico y sistemático.
Clasificación de la Ciencia
Ciencias Factuales
Estudian hechos observables y verificables del mundo real. Se distinguen de las ciencias formales que no se basan en hechos empíricos.
Características del Método Científico
Se basa en la observación, formulación de hipótesis, experimentación, recopilación de datos, análisis e interpretación de resultados. Tiene la capacidad de ser replicado y refutado, lo que permite la verificación de los conocimientos.