EL RECLUTAMIENTO DE RRHH:
Consiste en captar un nº Suficiente de candidatos potencialmente cualificados para cubrir los puestos de Trabajo vacantes.-INTERNO: antigüedad, igualdad de mérito y Capacidad./-EXTERNOS: candidaturas espontaneas, servicios públicos De empleo, ETT, Prensa, Consultas de selección personal, Bolsas de empleo…

RECLUTAMIENTO INTERNO: para que no genere mal ambiente, los Puestos se tienen que publicar y la selección tiene que ser transparente y Llevada a cabo por una comisión-Antigüedad: es el tiempo que la persona ha Estado al servicio de la empresa.
/-Méritos: si los candidatos han conseguido los Objetivos marcados y si desempeñan las tareas de su puesto y la formación Adquirida.

RECLUTAMIENTO EXTERNO:-Candidaturas espontaneas: muchas personas envían Su CV por si en el futuro pueden necesitar empleados./-Anuncios en prensa; pago web: se pueden rellenar Formularios virtuales. Existen portales de empleo que facilitan el contacto Entre empresas/candidatos./-Sistema nacional de empleo: las empresas pueden Publicar sus objetos deben estar inscritos como demandantes de empleo./-Empresas de trabajo temporal: son empresas que Contratan temporalmente a trabajadores. Las empresas recurren a ETT para hacer Frente./-Agencias de colocación: son entidades Autorizadas para intermediar entre empresas y demandantes./-Recomendaciones de los empleados de la empresa: recomiendan A sus familiares para cubrir las vacantes./-Red EURES: es una red integrada por los Servicios públicos de empleo europeos. A través de este, los empresarios pueden Encontrar los trabajadores./-Formación en centros de trabajo: permite al Empresario preseleccionar a los futuros trabajadores, a la vez que practican Los conocimientos adquiridos./-Bolsas de empleo: de centros de formación profesional, instituciones, colegios profesionales.

LA SELECCIÓN DE PERSONAL:-Estimables: candidaturas que cumplen los Requisitos/-Posibles: dudas por no ajustarse al perfil del Puesto./-No estimables: no poseen los requisitos mínimos.

INSTRUMENTOS DE SELECCIÓN-Directivos: entrevista, assement centers y Cuestionarios de personalidad.
/-Mandos intermedios y técnicos con experiencia: Entrevista, cuestionarios de personalidad y test de inteligencia y aptitudes./-Técnicos titulados sin experiencia: entrevista, Test de inteligencia y aptitudes; cuestionarios de personalidad, pruebas Profesionales y dinámicas de grupo./-Auxiliares: entrevista, cuestionario de Personalidad, test de inteligencia y aptitudes y pruebas profesionales.

PRUEBAS DE SELECCIÓN:-Test de inteligencia: aportan un coeficiente intelectual./-Test de aptitudes: se elaboran para seleccionar a la persona más adecuada, En función del puesto de trabajo que se quiere cubrir./-Cuestionarios de personalidad: evalúan los Rasgos de la personalidad Cuestionarios de intereses: pretenden medir las preferencias De una persona y relacionarlas con la satisfacción de su trabajo./-Pruebas profesionales: procuran medir el nivel Profesional para el desempeño de las tareas./-Dinámica de grupos: es una reuníón con un grupo De candidatos. Suele haber dos evaluaciones que observan. Los candidatos se Presentan, hablan de su formacion7 experiencia laboral. Al finalizar se suele Realizar un turno libre de intervenciones evalúan la experiencia verbal y Corporal, la capacidad para trabajar en equipo, el nivel de liderazgo…./-Centro de evaluación o assement centers: estas Técnicas se utilizan en la selección de puestos directivos/-Pruebas de idiomas: es el conocimiento de Idiomas constituye un requerimiento indispensable. 

Incorporación: la situación al Incorporarse es ansiedad y puede retrasar la adaptación al puesto. Para evitar Esas situaciones: a) PLAN DE ACOGIDA: para facilitar la integración laboral se Implantan estos planes: elementos:

-Acogida formal por parte del responsable de RRHH/-Información oral de empresa/-Entrega del manual de acogida/-Presentación a la dirección/-Visita al centro/-Presentación al jefe/-Presentación a compañeros/-Comunicación a la plantilla/-Información sobre riesgos laborales/-Designar responsable/-Formación inicial

a)MANUAL DE ACOGIDA: información de manual:-Bienvenida del presidente/-La empresa: organigrama, legislación aplicable, Prevención de riesgos laborales y jornada y periodos de descanso./-Políticas de RRHH: prestaciones sociales, Carrera Prof., conciliación y act sociales.

PLANES DE Formación:Conjunto de acciones formativas dirigidas a Ayudar a trab a cumplir las tareas del puesto de trabajo. Fases:

-Análisis de necesidad de formación: comparación De lo que se tiene que hacer y lo que se hace en el trabajo./-Determina contenido y coste de formación./-Concreción de trabajadores afectados: se Establecen prioridades atendiendo a las necesidades concretas./-Decisión del tipo de formación y elaboración de Presupuesto: se decide el tipo de formación y presupuesto según el escogido./-Informar a trabajadores afectados: proporciona Que conozcan de que se van a formar y da motivación./-Organización de horarios: se organizan y si Alguien va a estar ausente hay que sustituir para que la act no se vea Afectada./-Seguimiento y evaluación: el seguimiento para Averiguar si los trabajadores acuden al trabajo. El control se hace mediante Firmas. La evaluación analiza si los trabajadores ha cubierto las necesidades.