IDEAS DE INVESTIGACIÓN
Representa el primer acercamiento a la realidad q se investigaron a los fenómenos, sucesos y ambientes x estudiar.
realidad objetiva, realidad subjetiva y realidad intersubjetiva.
1Experiencias individuales, 2 material escrito, libros, revistas, periódicos, 3 material audiovisual, 4 Internet
CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS
1. Idea atractiva para el investigador
2.No son necesariamente nuevas pero si novedosas
3.Elaboración de teorías
4.Fomentar interrogantes y cuestionamientos
1examinar temas acotados, que no sean generales, 2 compartir la idea, 3 escribir sobre las implicaciones de estudiar la idea DISEÑO DE ESTUDIO
Temporalidad. Perspectiva y retraso efectivo
Medición. Transversal (una sola medición) y Longitudinal (más de una medición)
Descriptivos: Busca especificar propiedades y carácterísticas importantes de cualquier fenómeno que se analice describe tendencias de un grupo o población.
Investigar debe de ser capaz de definir, visualizar que se medirá concepto, variables, componentes, Quien recolectar a los datos: Únicamente: pretende medir o recoger información manera independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables a los que se refieren, no como se relaciona
Correlaciones: asocian variables mediante un patrón predecible para un grupo de población, valor explicativo: si dos variables se relacionan a parte información. Cuando mayor sea el número de variables que se asocian en el estudio y mayor se ha la fuerza de las relaciones, más completa sería la explicación.
Se analizan la relación entre dos o más variables. Primero se mide cada variable y luego se cuantifica, analiza y se establece una relación.
Explicativos: preceden establecer las causas de los sucesos que se estudian, son estructurales, propósito: exploración, descripción y correlación, explica por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta o por que se relacionan dos o más variables.
Explorativos: se emplean cuando el objeto de estudio consiste en examinar un tema poco estudiado o novedoso.
universo de estudio: conjunto desde el cual se estructura la información y hacia el que se generalizan las conclusiones.
Universo cronológico: duración de la investigación
Universo geográfico: lugar de la investigación
Universo de trabajo: sujetos de estudio de la investigación.
Muestra: subgrupo del universo o población del cual se recolectan los datos y que debe ser representativos de esta.
Criterios de selección: Son los que deben cumplir los participantes.
Criterios de inclusión: son todas las carácterísticas participantes que deben tener un sujeto u objeto de estudio para que sea parte de la investigación.
Criterios de inclusión: condiciones que presentan los participantes y que pueden alterar los resultados.
Criterios de eliminación: carácterísticas que se puede presentar en el desarrollo de la investigación.
procedimiento. Explica de manera coherente el procedimiento que se realizara durante todo el proceso de investigación. Instrumento de recolección de datos. Descripción breve del instrumento de evaluación. aspectos éticos. Son todos los aspectos éticos que rigen la investigación, las normas y códigos.
Cronograma. Herramienta esencial para elaborar calendarios de trabajo .
Técnica:conjunto de instrumentos y métodos a través de los cuales se efectúa el método.
Técnica de investigación: acciones para recolectar, procesar y analizar información a través de las fuentes de información.
Instrumento de recolección de datos. Descripción breve del instrumento de evaluación. aspectos éticos. Son todos los aspectos éticos que rigen la investigación, las normas y códigos.
Fuentes primarias: proporcionar datos nuevos y directos que no remiten otra fuente.
Fuentes secundarias: Remiten documentos primeros y que son interpretación de otros anteriores.
Dato: es una representación sin sentido que puede ser cualitativa y cuantitativa.
Información: conjunto de datos procesados que tiene sentido y significado.
Técnica documental: es la investigación y análisis de la información documental.
Fichaje:
técnica auxiliar de todas las demás técnicas, consiste en registrar los datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados ficha.
Técnica de campo: permite la observación y recabar la información mediante el contacto directo con el objetivo de estudio, así como acopio a testimonios que permiten confrontar la teoría con la práctica.
Observación: es la habilidad para reconocer y obtener dato del objeto de estudio.
Clasificación de la observación.
Observación no estructurada, estructurada, no participante ,
participante, de campo y de laboratorio.
Entrevista: el investigador se reúne con el informante, el cual debe de contar con información y experiencia sobre el tema de estudio.
Cuestionario: se elaboran preguntas abiertas, cerradas y mixtas.
Test: técnica derivada de la entrevista, la encuesta que tiene como objetivo recopilar información sobre rasgos de la personalidad, la conducta o determinados comportamientos y carácterísticas.
