La Alegoría de la Caverna
El fragmento pertenece al libro VII de la República de Platón, concretamente al pasaje conocido como “alegoría de la caverna”. El personaje de Sócrates narra a Glaucón el momento en que uno de los prisioneros de la caverna es liberado a la fuerza y obligado a salir de ella. El prisionero liberado se habitúa paulatinamente a la luminosidad del exterior hasta que es capaz de mirar las cosas iluminadas por el sol y, por último, al sol mismo. Tras comprender que el sol es causa de todo lo que ha visto, sentirá felicidad por haber sido liberado. El texto versa sobre el problema filosófico del conocimiento del Bien, o sobre la ascensión del alma, a través de los distintos niveles de conocimiento (en concreto, la “epistéme” o ciencia en sus fases de “dianoia” o pensamiento discursivo y “noesis” o conocimiento directo) hasta el mundo eidético y perfecto. El conocimiento del Bien es la culminación de dicho proceso y proporciona felicidad al sabio que lo alcanza, pues ya no es prisionero de su ignorancia.
La Sociedad Actual y el Mito de la Caverna
Como sabemos, el mito de la caverna fue escrito por Platón en el siglo V a. C. Esta alegoría nos cuenta la historia sobre un prisionero encadenado que sólo percibe las sombras de los objetos, creyéndolas verdaderas. Cuando consigue escapar y salir de la caverna al mundo real (el mundo de las cosas inteligibles), descubre los cuerpos como verdaderamente son. Sin embargo, regresa a la caverna para contarle a sus compañeros la realidad y compartir su conocimiento sobre la situación que estaban viviendo.
¿Está la sociedad actual engañada?
Todo esto nos plantea la siguiente pregunta: ¿está la sociedad actual engañada, como plantea el mito de la caverna, sobre los objetos o realidades que observamos? Mi opinión es que sí. Las personas somos seres ignorantes que aceptamos que lo único verdadero es aquello que creemos saber. Pero en realidad, solo vemos sombras. Sombras creadas por otras personas que quieren enmascarar la verdad y, de esta forma, evitar que conozcamos lo auténtico.
- Por ejemplo, cuando observas un anuncio de champú en la televisión, te dicen lo bueno que es para el pelo, pero ¿nos cuentan qué cosas han tenido que usar para lograr ese producto?
- Otro ejemplo sería el de conseguir fabricar un móvil nuevo, pero ¿te paras a pensar sobre la explotación laboral que se produce en países asiáticos como China o Japón?
Como dijo Platón: “El conocimiento debe tener como objetivo conocer lo que es en verdad real en contraste con lo que es sólo en apariencia”. Sin embargo, las personas solo percibimos la realidad que otros nos quieren mostrar, y nosotros no nos preocupamos en cuestionarla, sino que la aceptamos como verdadera. Esto solo crea personas ignorantes que no quieren conocer la realidad, pero creen saber la verdad, convirtiéndonos en esclavos que se consideran libres cuando no lo son.
- Por ejemplo, todos sabemos que mueren millones de personas en África todos los años, pero ¿hacemos algo para ayudarlos? La muerte de personas por desnutrición es una realidad que todos tenemos asumida, pero ¿acaso comprendemos lo cruel y descabellada que es?
Algunas empresas muy importantes como Apple, Coca-Cola o Samsung nos manipulan, ya que estamos esclavizados a sus productos, y no les importa lo que tengan que hacer para conseguirlo, llegando incluso a aprovecharse de la situación de algunos países para fabricar los productos que nosotros compramos incitados por sus anuncios manipuladores. Pero no solo las grandes empresas ocultan la realidad. En la actualidad, hay casos que nos afectan mucho más y ni siquiera sabemos con detalle cuáles son. Sí, son los políticos. Y no me refiero a algún partido en concreto, sino a todos ellos. Todos nos han dado alguna razón para desconfiar de ellos, ya sea mediante corrupción, promesas que no llegaron a cumplirse, etc.
Para concluir, con un último ejemplo, podremos decir que en el presente hay muchos casos de políticos que cambian o manipulan las leyes a su voluntad, y no para el bien del pueblo, sino para su propio bien, para sacar beneficio y llenarse el bolsillo. Y mientras al resto del mundo les ocultan la verdad, incluso hay cadenas de televisión que admiten sobornos para hacer la vista gorda y no informar al país.
Por todo esto, podemos concluir definitivamente que saber o conocer la realidad no significa ver su apariencia, sino conocerla y comprenderla en su totalidad, incluso interpretar su verdadera intención.
Preguntas y Respuestas
- A. ¿En qué se diferenciaban los sofistas de Platón?
B. Mientras que los sofistas buscaban una enseñanza mediante el discurso, Platón se guiaba por el diálogo. - A. ¿Qué principio inmutable se considera esencial en la filosofía pitagórica, representando la base de todas las cosas?
A. “Pneuma”, que se entiende como el aliento o la esencia vital del universo. - A. ¿En qué dos regiones dividió Parménides lo real?
A. El mundo aparente (dado a los sentidos) y el mundo verdadero (dado a la Razón). - Según Platón, tomando de influencia el Noûs de Anaxágoras, existe una mente controladora llamada demiurgo que es la encargada de crear las ideas:
B. Falso.