Pronombres personales(en | Ejemplos |
I | I am
Ill. |
You | You are
Tall. |
He | He is
Handsome. |
She | She is
Pretty. |
It | It is cold
Today. |
We | We are
Tired. |
You | You are
Angry. |
They | They are at the
Cinema. |
Pronombres (en | Ejemplo |
me | Can you
Help me? |
You | I can
Help you. |
Him | Can you
See him? |
Her | Give it
To her. |
It | Give it a
Kick. |
Us | Can you
See us? |
You | I
See you. |
Them | He can
Help them. |
Pronombres (en | Ejemplo |
me | Can you
Help me? |
You | I can
Help you. |
Him | Can you
See him? |
Her | Give it
To her. |
It | Give it a
Kick. |
Us | Can you
See us? |
You | I
See you. |
Them | He can
Help them. |
Pronombres Reflexivos
Los pronombres Reflexivos se usan cuando el sujeto y el complemento del verbo son lo mismo. El sujeto hace la acción a sí mismo. En inglés no se utilizan los verbos Reflexivos tanto como en español. En vez de verbos reflexivos, utilizamos uno De los siguientes pronombres reflexivos.
Pronombres reflexivos | Ejemplo |
myself | I saw it myself. |
Yourselftú mismo (a dio), usted mismo (a usted) | Don’t burn yourself! |
Himselfél mismo, a sí mismo | He hurt himself. |
Herselfella misma, a sí misma | She did it herself. |
Itselfél mismo, a sí mismo | The cat scratched itself. |
Ourselvesnosotros mismos | We made it ourselves. |
Yourselvesvosotros mismos, ustedes mismos | Did you paint the house yourselves? |
Themselvesellos mismos | They were speaking to themselves. |
Pronombres Posesivos
Los pronombres posesivos en inglés Son: mine, yours, his, hers, ours, yours, theirs. Indican posesión y son Invariables. Nunca van precedidos de un artículo. Aquí encontrarás ejemplos Traducidos al español.
mine(máin)– (el/la/lo/los/las) mío/a míos/as
yours(iórs)– (el/la/lo/los/las) tuyo/a tuyos/as
his(jis)– (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
hers(jers)– (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
ours(áurs)– (el/la/lo/los/las) nuestro/a, nuestros/as
yours(iórs)– (el/la/lo/los/las) de ustedes
theirs(dérs)– (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
mine (máin) – (el/la/lo/los/las) mío/a míos/as
·
Can you lend me a pencil? – I forgot mine
¿Puedes prestarme un lápiz? – Olvidé el mío.
·
Here are your o to. Where are mine?
Aquí están tus herramientas. ¿Dónde están las mías?
·
This belongs to me. It’s mine
Esto me pertenece. Es mío.
·
I play tennis with a friend of mine
Juego al tenis con un amigo mío (de los míos).
Yours(iórs) – (el/la/lo/los/las) tuyo/a tuyos/as
·
Is this book yours?
¿Es tuyo este libro?
·
That is my o tours, not yours
Ese es mi problema, no tuyo.
·
This belongs to you. It’s yours
Esto te pertenece. Es tuyo.
·
I met a friend of yours yesterday
Conocí a un amigo tuyo (de los tuyos) ayer.
His (jis) – (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
·
I lent Bob my car and he lent me his
Le presté a Bob mi auto y él me prestó el suyo.
·
Jack wears a nice hat. Is it his?
Jack usa un lindo sombrero.¿Es suyo (de él)?
·
This belongs to John. It’s his
Esto pertenece a John. Es de él.
·
Bill went to the game with a friend of his
Bill fue al juego con un amigo de él (de los de él).
Hers(jers) – (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
·
I forgot my book, so Susan gave me hers
Olvidé mi libro, entonces Susan me dio el suyo.
·
That is not my sister’s car. Hers is red
Ese no es el auto de mi hermana. El de ella es rojo.
·
This belongs to Sally. It’s hers
Esto pertenece a Sally. Es de ella.
·
Mary went to the theater with a friend of hers
Mary fue al teatro con una amiga de ella.
Ours (áurs) – (el/la/lo/los/las) nuestro/a, nuestros/as
·
Their city is old. Ours is new
Su ciudad es vieja. La nuestra es nueva.
·
Their country is bigger o ours
Su país es más grande que el nuestro.
·
It’s their o tours, o tours
Es su problema, no el nuestro.
·
Sally and I had a big party with some friends of ours
Sally y yo tuvimos una gran fiesta con algunos amigos nuestros.
Yours (iórs) – (el/la/lo/los/las) de ustedes
·
Our language is nice. Yours is Practical
Nuestro idioma es lindo. El de ustedes es práctico.
·
Our house is next to yours
Nuestra casa está al lado de la de ustedes.
·
This belongs to you and your brother. It’s yours
Esto pertenece a ti y a tu hermano. Es de ustedes.
·
You can bring some friends of yours, if you Want
Ustedes pueden traer algunos amigos suyos si quieren.
Theirs(dérs) – (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as
·
That car belongs to my parents. It’s theirs
Ese coche pertenece a mis padres. Es de ellos.
·
Our city is as nice as theirs
Nuestra ciudad es tan linda como la de ellos.
·
My appartment is here. Theirs is there
Mi apartamento está aquí. El de ellos está allí.
·
My parents went on vacation with friends of theirs
Mis padres se fueron de vacaciones con amigos suyos.
Pronombres Demostrativos
Como indica su nombre, estos Pronombres demuestran. Indican la distancia relativa entre dos objetos, Entre una persona y una cosa o entre dos personas. Los pronombres Demostrativos son: | ||||||||||||||||||||||||
|
Ejemplos: | Ese
árbol es un pino y éste es un abeto. Los artículosLos artículos
Definen a un nombre y siempre están situados delante del nombre. En inglés, a diferencia del castellano, no
Tienen género ni forma plural. Ejemplos: Masculino/singular
Masculino/plural
Femenino/singular
Femenino/plural
Este artículo Puede ir precedido de las preposiciones “of” o “to”. En Inglés no hay contracción de preposición y artículo (“Del” = “of the” y “al” = “to the”). Ejemplos:
|
El Articulo indeterminado
Los artículos Definen a un nombre y siempre están situados delante del nombre
En inglés, a
Diferencia del castellano, no tienen género ni forma plural. En castellano
Decimos “el coche” (género masculino, singular) o “las casas”
(género femenino, plural) y en inglés es “the car” y “the houses”.
“The” corresponde a los siguientes artículos en español: el, la, los,
Las.
Ejemplos:
Masculino/singular
The boy (el niño) |
The book (el libro) |
Masculino/plural
The boys (los niños) |
The books (los libros) |
Femenino/singular
The girl (la niña) |
The table (la mesa) |
Femenino/plural
The girls (las niñas) |
The tables (las mesas) |
Este artículo puede Ir precedido de las preposiciones “of” o “to”. En inglés no hay Contracción de preposición y artículo (“Del” = “of the” y “al” = “to The”).
Ejemplos:
The days of the week (Los días De la semana) |
I am going to the garden. (Me voy al Jardín.) |
Preposiciones De tiempo y lugar
Hay tres preposiciones en inglés que se utilizan
Muy a menudo y que tienen reglas que podemos aprender fácilmente para
Utilizarlas correctamente. Estas preposiciones son ‘in’, ‘on’ y ‘at’.
Los hispano-hablantes a menudo cometemos errores
Con estas preposiciones y nos cuesta decidir qué preposición se debería
Utilizar y en qué casos. ¿Por qué se dice ‘on the train’ pero ‘in the car’?
Es realmente bastante complicado atinar la
Preposición correcta, pero con práctica y un poco de voluntad seguro que las
Aprendes rapidísimo.
Vamos a ver en qué situaciones
Tenemos que utilizarlas:
In
Tiempo:
Con partes del día:
In the morning – Por la mañana
In the afternoon – Por la tarde
In the evening – Por la noche
Con meses:
In January – En Enero
Con estaciones:
In the summer – En verano
Con años:
In 1999 – En 1999
Lugar:
En espacios cerrados:
In the kitchen – En la cocina
In an office – En una oficina
In a hospital – En un hospital
En lugares abiertos con límites definidos:
In the park – En el parque
In a street – En una calle
In the garden – En el jardín
Con ciudades:
In Barcelona – En Barcelona
Con países:
In New Zealand – En Nueva Zelanda
On
Tiempo:
Con días de la semana:
On Monday – El lunes
On Friday evening – El viernes por la tarde
On weekdays – Los días laborables
Con fechas:
On June 13th – El 13 de Junio
Lugar:
En pisos de un edificio:
On the 2nd floor – En el 2º piso
Con partes de una habitación:
On the walls – En las paredes
On the ceiling – En el techo
On the floor – En el piso
Con transportes:
On a boat – En un barco
On the train – En el tren
Pero…
In a car – En un coche
In a taxi – En un taxi
At
Esta preposición suele llevar las excepciones a las reglas
Anteriores.
Tiempo:
Con solo una parte del día:
At night – De madrugada
Con el fin de semana:
At the weekend – El fin de semana
Con celebraciones:
At Christmas – En Navidad
At Easter – En Semana Santa
Con la hora:
At 3 o’clock – A las tres en punto
Lugar:
Con ciertos lugares:
At home – En casa
At school – En el colegio
At university – En la universidad
Se pueden utilizar dos preposiciones con un lugar:
In a museum – En un museo (dentro)
At the museum – En el museo (dentro o fuera)
Con lugares determinados:
At the door – En la puerta
At the traffic light – En el semáforo
Completa las frases con la preposición correcta
1- She was born … Buenos Aires.
2- They are … Their bedrooms.
3- I’ll go to the gym … The weekend
4- Brian comes … Mondays.
5- Some people don’t sleep well … Night.
Solución a los ejercicios
1- in
2- in
3- on
4- on
5- at
Preposiciones De movimiento y lugar
Las preposiciones de Movimiento o direcciónse Utilizan para mostrar movimiento de un lugar a otro. Estas preposiciones se Usan con mayor frecuencia con los verbos de movimiento y se encuentran después Del verbo.
TO
“To” es la Preposición de movimiento o dirección más común.
Significado:
a, hacia, dirección a (siempre indica
Movimiento)
Uso:
Se
Utiliza “to” para mostrar movimiento en una dirección
Específica.
Ejemplos:
I gotoschool By bus.(Voy a la escuela en autobús.) |
You Walktowork every day.(Caminas al trabajo cada día.) |
They Cametothe wedding.(Vinieron a la boda.) |
Sofía
Flewto |
ACROSS
Significado:
al otro lado de; de un lado a otro
Uso:
“Across” se
Utiliza para indicar movimiento hacia el lado opuesto.
Ejemplos:
The Boat will take youacrossthe river.(El barco te llevará al otro lado del río.) |
You Must walkacrossthe street at the crosswalk.(Tienes que cruzar la calle por el cruce peatonal.) |
ALONG
Significado:
a lo largo de
Ejemplos:
He’s Walkingalongthe path.(Él está caminando a lo largo del camino.) |
The Street runsalongthe seafront.(La calle va junto al paseo marítimo.) |
AROUND
Significado:
alrededor de
Ejemplos:
You Must drivearoundthe city center to reach the cinema.(Tienes que conducir alrededor del centro de la ciudad para Llegar al cine.) |
Let’s Go for a walkaroundthe park.(Vamos a pasear por del parque.) |
DOWN
Significado:
abajo
Uso:
“Down”
Indica movimiento de una posición superior a una posición inferior.
Ejemplos:
I Prefer to ride my bikedownthe hill.(Prefiero ir en bicicleta colina abajo.) |
We Are goingdownto Florida this summer.(Bajamos a Florida este verano.) |
INTO
Significado:
en, dentro de
Ejemplos:
Don’t Gointoyour sister’s room!(¡No entres en la habitación de tu hermana!) |
We Wentintothe shop on the córner.(Entramos en la tienda de la esquina.) |
OFF
Significado:
más distante, más lejano
Ejemplos:
Get Your feetoffthe sofá!(¡Quita los pies del sofá!) |
We Getoffthe train at the next stop.(Nos bajamos del tren en la siguiente parada.) |
ONTO
Significado:
en, sobre, por encima de, arriba de
Ejemplos:
We can Getontothe bus here.(Podemos subir al autobús aquí.) |
The Dog gotontothe sofá.(El perro se puso en el sofá.) |
OVER
Significado:
sobre, encima de, arriba de
Ejemplos:
The Cat jumpedoverthe dog.(El gato saltó sobre el perro.) |
You Must crossoverthe bridge.(Tienes que cruzar por el puente.) |
PAST
Significado:
por delante
Ejemplos:
Walkpastthe Theater on the right and the bank is on the left.(Pasa por delante del teatro a la derecha y el banco está a la Izquierda.) |
Gopast |
THROUGH
Significado:
a través de, por
Uso:
“Through” se
Usa para mostrar movimiento dentro de un espacio cerrado.
Ejemplos:
You Must turn on your lights when passingthroughthe Tunnel.(Tiene que encender las luces cuando pase a través del túnel.) |
She Walksthroughthe park on her way to work.(Ella traviesa el parque de camino al trabajo.) |
TOWARD[S]
Significado:
hacia, con dirección a
Ejemplos:
Who Is that woman runningtowardsus?(¿Quién es esa mujer corriendo hacia nosotros?) |
Walktowardsthe Sea and turn left at the first street.(Camina hacia el mar y gira a la izquierda en la primera Calle.) |
UP
Significado:
hacia arriba
Uso:
“Up” se
Utiliza para indicar movimiento de una posición inferior a una posición
Superior.
Ejemplos:
I Don’t like riding my bikeupthese hills.(No me gusta subir estas colinas en bici.) |
We Climbedupthe mountain this morning.(Subimos a la montaña esta mañana.) |
Verbo Tobe
Affirmative(Afirmativo)
Sujeto | Presente Simple | Forma corta |
I | am | I’m |
you | are | you’re |
he | is | he’s |
she | is | she’s |
it | is | it’s |
we | are | we’re |
they | are | they’re |
Negative(Negativo)
Sujeto | Presente Simple | Forma corta |
I | am not | I’m not |
you | are not | you’re not/you aren’t |
he | is not | he’s not/he isn’t |
she | is not | she’s not/she isn’t |
it | is not | it’s not/it isn’t |
we | are not | we’re not/we aren’t |
they | are not | they’re not/they aren’t |
Interrogative(Interrogativo)
Nota
En preguntas
Con el verbo “to be”, el sujeto y el verbo cambian posiciones.
Presente Simple |
Am I? |
Are you? |
Is he? |
Is she? |
Is it? |
Are we? |
Are they? |
Uses(Usos)
1. Se utiliza “to be” como
Verbo principal para mostrar el estado o las carácterísticas de alguien o algo
(como un verbo de estado).
También
Se puede utilizar con las preposiciones de lugar para indicar donde algo está
Localizado.
Ejemplos:
Con un Sustantivo:
Iamateacher.(Soy profesor.) |
Youaren’tastudent.( No eres estudiante.) |
Ishe adoctor?( Él es médico?) |
Con una Preposición de lugar + un sitio:
Sheisin New York.(Ella está en Nueva York.) |
Theyaren’tat Home.(Ellos no están en casa.) |
Isthe Bookon the table?(¿El libro está en la mesa?) |
Con un Adjetivo:
Wearehappy.(Nosotros estamos contentos.) |
Heisn’tsad.(Él no está triste.) |
Areyoutired?(¿Estás cansado?) |
2. “To be” se utiliza como Un verbo auxiliar para formar el presente continuo y la voz pasivaque se introducirán en lecciones Posteriores. Para más información sobre verbos auxiliares, ver la lección deverbos.
3. Para mostrar que algo Existe, combinamos “is” o “are” con la palabra “there”
Ver
La lección deThere
Bepara
Más información.
4. “To be”, como muchos Otros verbos, puede ser utilizado con una frase preposicional
Ver la lección deverbos preposicionales y
Phrasal verbs.
Verbo Hars
Formas simples
Indicative
Present
Ihave
youhave
he/she/ithas
wehave
youhave
theyhave
Preterite
Ihad
youhad
he/she/it
had
wehad
youhad
theyhad
Infinitive
tohave
Imperative
have
let’shave
have
Participle
Present
having
Past
had
In English, the conjugated forms Are the same for the following persons:you, weandthey.
Indicative
Present continuous
Iamhaving
youarehaving
he/she/itishaving
wearehaving
youarehaving
theyarehaving
Present perfect
Ihavehad
youhavehad
he/she/ithashad
wehavehad
youhavehad
theyhavehad
Future
Iwillhave
youwillhave
he/she/itwillhave
wewillhave
youwillhave
theywillhave
Future perfect
Iwillhavehad
youwillhavehad
he/she/itwillhavehad
wewillhavehad
youwillhavehad
theywillhavehad
Past continuous
Iwashaving
youwerehaving
he/she/itwashaving
wewerehaving
youwerehaving
theywerehaving
Past perfect
Ihadhad
youhadhad
he/she/ithadhad
wehadhad
youhadhad
theyhadhad
Future continuous
Iwillbehaving
youwillbehaving
he/she/itwillbehaving
wewillbehaving
youwillbehaving
theywillbehaving
Present perfect continuous
Ihavebeenhaving
youhavebeenhaving
he/she/ithasbeenhaving
wehavebeenhaving
youhavebeenhaving
theyhavebeenhaving
Past perfect continuous
Ihadbeenhaving
youhadbeenhaving
he/she/ithadbeenhaving
wehadbeenhaving
youhadbeenhaving
theyhadbeenhaving
Future perfect continuous
Iwillhavebeenhaving
youwillhavebeenhaving
he/she/itwillhavebeenhaving
we will have Been having
youwillhavebeenhaving
theywillhavebeen
Verbo Todo
Significado de ‘to do’
Significados:
1.- El verbo “to do” significahacer
I usually do my homework with my girlfriend
Normalmente hago mis deberes con mi novia
2.-
To does uno de los verbos auxiliares en inglés
Junto conto have,to beywill.
Cuando “To do”
Funciona con el rol de verbo auxiliar no tiene significado.
to dose usa de auxiliar en los tiempos verbales:
(sólo en la negación e Interrogación)
Whydidyou study law?
¿Por qué estudiaste derecho?
Expresiones:
I always do my best
Siempre doy lo mejor de mí
Conjugación del Verbo ‘to do’
El verboto doesirregular.
Presente Simple
La estructura es:
SUJETO+ do/does
Conjugación | Significado |
I do | yo hago |
You do | tú haces |
he does | él hace |
We do | nosotros hacemos |
You do | vosotros hacéis |
They do | ellos hacen |
Artículo Principal:Presente simple (Present Simple)
Pasado Simple
La estructura es:
SUJETO+ did
Conjugación | Significado |
I did | yo hice |
You did | tú hiciste |
he did | él hizo |
We did | nosotros hicimos |
You did | vosotros hiciste |
They did | ellos hicieron |
Artículo Principal:Pasado simple (Past Simple)
Imperativo
Conjugación | Significado |
do | haz |
Do not do | no hagas |
Artículo Principal:Imperativo
Participio
Conjugación | Significado |
Done | hecho |
Interrogación Con el verbo ‘to do’
Para formar la interrogación Con el verbo ‘to do’ también se utiliza el auxiliar ‘to do’ en los tiempospresent simpleypast simple. Por Lo que el verbo ‘to do’ aparece 2 veces en la oración.
Oración Interrogativa con ‘to Do’ como auxiliar:
What do you do?
¿Qué haces?
Con los demás tiempos verbales Se forma, como es habitual, invirtiendo el orden de sujeto y verbo
What are you doing?
¿Qué estas haciendo?
La negación
Como en la interrogación, con Los tiempospresent simpleypast simplepuede aparecer 2 veces:
I didn’t do a good job
No hice un buen trabajo
Contracciones Con el verbo “to do”
Con una frecuencia muy elevada El verbo “to do” en todas sus formas y el adverbio “not” se Contraen:
Sin contraer | Contraído |
do not | don’t |
does not | doesn’t |
did not | didn’t |
Los Nombres plurales y plurales irregulares
1. Plurales regulares en inglés
Normalmente Se añade una ‘s’ para hacer los plurales regulares en inglés. ¡Qué fácil!
La Regla es – ‘S’. Recuerda el símbolo a
Ejemplos:
Singular inglés | Plural inglés | Singular español | Plural español |
House | Houses | Casa | Casas |
Car | Cars | Coche | Coches |
Brother | Brothers | Hermano | Hermanos |
Sister | Sisters | Hermana | Hermanas |
Friend | Friends | Amigo/a | Amigos/as |
Book | Books | Libro | Libros |
Televisión | Televisions | Televisión | Televisiones |
Plant | Plants | Planta | Plantas |
Blanket | Blankets | Manta | Mantas |
School | Schools | Escuela | Escuelas |
2. Plurales irregulares en inglés – terminan con ‘y’
Pero Hay unas excepciones y cuando los sustantivos plurales terminan con ‘y’, Tenemos que cambiar el ‘y’ por ‘ies’.
Singular inglés | Plural inglés | Singular español | Plural español |
Family | Families | Familia | Familias |
Party | Parties | Fiesta | Fiestas |
Puppy | Puppies | Cachorro | Cachorros |
Library | Libraries | Biblioteca | Bibliotecas |
Country | Countries | País | Países |
Baby | Babies | Bebé | Bebés |
Sky | Skies | Cielo | Cielos |
Lady | Ladies | Señora | Señoras |
Fly | Flies | Mosca | Moscas |
Company | Companies | Empresa | Empresas |
3. Plurales irregulares – terminan en ‘-ch’, ‘-x’, ‘-s’, ‘-sh’ etc.
Hay sustantivos Plurales e irregulares que, cuando terminan en ‘-ch’, ‘-x’, ‘-s’, ‘-sh’, o Sonidos como ‘-z’ y ‘-s’-, formamos los plurales pero añadiendo ‘-es’ al final De la palabra.
Singular inglés | Plural inglés | Singular español | Plural español |
Church | Churches | Iglesia | Iglesias |
Lunch | Lunches | Comida | Comidas |
Match | Matches | Partido | Partidos |
Ash | Ashes | Ceniza | Cenizas |
Fox | Foxes | Zorra | Zorras |
Box | Boxes | Caja | Cajas |
Class | Classes | Clase | Clases |
Gas | Gases | Gas | Gases |
Bush | Bushes | Arbusto | Arbustos |
Quiz* | Quizzes | Pasatiempo | Pasatiempos |
*Sin embargo en el caso de sustantivos que terminan con una única ‘z’, los plurales se forman añadiendo ‘-zes’ al final de la palabra.
3. Plurales irregulares – errores comunes
Para crear otros sustantivos plurales e irregulares no añadimos
La letra ‘s’. A veces tenemos que añadir o quitar otras letras, o la palabra
Puede quedar igual en algunas ocasiones. Abajo hay una lista delos errores más comunes de los plurales irregulares en inglés
:
Singular inglés | Plural inglés | Singular español | Plural español |
Child | Children | Niño | Niños |
Man | Men | Hombre | Hombres |
Woman | Women | Mujer | Mujeres |
Person | People | Persona | Personas |
Foot | Feet | Pie | Pies |
Tooth | Teeth | Diente | Dientes |
Mouse | Mice | Ratón | Ratones |
Species | Species | Especie | Especies |
Sheep | Sheep | Oveja | Ovejas |
Fish | Fish | Pez | Peces |
Hay Otras reglas para los plurales irregulares en inglés que son importantes pero Menos comunes que los ejemplos de arriba:
5. Plurales irregulares – terminan en ‘f’ o ‘fe’
Cuando Los sustantivos plurales e irregulares terminan en ‘f’ o ‘fe’ los cambiamos por ‘v’ o ‘ve’ antes de añadir la ‘s’.
Ejemplos:
Singular inglés | Plural inglés | Singular español | Plural español |
Wolf | Wolves | Lobo | Lobos |
Life | Lives | Vida | Vidas |
Thief | Thieves | Ladrón | Ladrones |
Knife | Knives | Cuchillo | Cuchillos |
Shelf | Shelves | Estante | Estantes |
Half | Halves | Mitad | Mitades |
Leaf | Leaves | Hoja | Hojas |
Wife | Wives | Esposa | Esposas |
Elf | Elves | Elfo | Elfos |
Dwarf | Dwarves | Enano | Enanos |
6. Plurales irregulares – terminan en ‘o’
La Mayoría de los sustantivos que terminan en ‘o’ cambian en las formas plurales a ‘es’.
Ejemplos:
Singular inglés | Plural inglés | Singular español | Plural español |
Tomato | Tomatoes | Tomate | Tomates |
Potato | Potatoes | Patata | Patatas |
Volcano | Volcanoes | Volcán | Volcanes |
Hero | Héroes | Héroe | Héroes |
Zero | Zeroes | Cero | Ceros |
Mango | Mangoes | Mango | Mangos |
Hippopotamus | Hippopotamuses* | Hipopótamo | Hipopótamos |
*También Hippopotami de la forma Latina
6. Plurales irregulares – ‘palabras nuevas’ en inglés
Pero Para ‘palabras nuevas’ en inglés, usamos la ‘s’ sin ‘e’ para formar los Plurales, como los regulares.
Ejemplos:
Singular inglés | Plural inglés | Singular español | Plural español |
Piano | Pianos | Piano | Pianos |
Photo | Photos | Foto | Fotos |
Casino | Casinos | Casino | Casinos |
Kangaroo | Kangaroos | Canguro | Canguros |
Ratio | Ratios | Ratio | Ratios |
Patio | Patios | Patio | Patios |
Pistachio | Pistachios | Pistacho | Pistachos |
7. Plurales ‘irregulares’ – que no tienen formas singulares
Tenemos plurales irregulares en Inglés que son irregulares en el sentido de que no tienen formas singulares, Pero sí existe la forma singular en español.
Ejemplos:
Singular inglés | Plural inglés | Singular español | Plural español |
Species | Species | Especie | Especies |
Deer | Deer | Ciervo | Ciervos |
Salmón | Salmón | Salmón | Salmones |
Series | Series | Serie | Series |
Means | Means | Medio | Medios |
Moose | Moose | Alce | Alces |
Trout | Trout | Trucha | Truchas |
Cod | Cod | Bacalao | Bacalaos |
Squid | Squid | Calamar | Calamares |
Monkfish | Monkfish | Rape | Rapes |
Esta regla también funciona con Las nacionalidades, pero como adjetivos.
Ejemplos:
Singular inglés | Plural inglés | Singular español | Plural español |
English | English | Inglés | Ingleses |
Spanish | Spanish | Español | Españoles |
American | American | Americano | Americanos |
French | French | Francés | Franceses |
Mexican | Mexican | Mexicano | Mexicanos |
Colombian | Colombian | Colombiano | Colombianos |
Australian | Australian | Australiano | Australianos |
Germán | Germán | Alemán | Alemanes |
Portuguese | Portuguese | Portugués | Portugueses |
Chinese | Chinese | Chino | Chinos |
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8. Plurales ‘irregulares’ – La ropa y la comida (sustantivos incontables)
Hay muchos ejemplos en inglés Cuando hablamos sobre una prenda en plural cuando en realidad la prenda es Singular, porque la forma singular no existe. La razón es que los sustantivos Son incontables.
Singular inglés | Plural inglés | Singular español | Plural español |
X | Trousers | Pantalón | Pantalones |
X | Pyjamas | Pijama | Pijamas |
X | Shorts | Pantalón Corto | Pantalones Cortos |
X | Knickers | Braga | Bragas |
X | Tights | X | Medias |
Rice | X | Arroz | Arroces |
Bread | X | Pan | Panes |
Water | X | Agua | Aguas |
Pasta | X | Pasta | Pastas |
Toast | X | Tostada | Tostadas |
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9. Plurales ‘irregulares’ – Asignaturas en la escuela/universidad
Y por fin, hay dos ejemplos más Específicos cuando en inglés usamos las formas plurales, cuando en español, se Usa la forma singular – Asignaturas en la escuela/universidad.
Ejemplos:
Singular inglés | Plural inglés | Singular español | Plural español |
Economics | X | X | Económicas |
Physics | X | Física | X |
10. Plurales ‘irregulares’ – Las familias y los apellidos
Es español la gente usa la Forma plural del artículo con el apellido en la forma singular, pero en inglés Es al revés:
Ejemplos:
We’re
Going to meetthe
Robinsons tomorrow.
Vamos a quedar conlos
Robinsón mañana.
The
Browns are very good neighbours.
Los
Brown
Son muy buenos vecinos.
Sustantivos Contables e incontables
Carácterísticas de los sustantivos contables:
·Se pueden contar.
·Tienen una forma singular y otra plural.
·Se pueden utilizar números delante de ellos para expresar su Cantidad.
·Se pueden utilizar artículos indeterminados (a/an) delante de Ellos.
Ejemplos de sustantivos contables:
Coin:
Forma plural:
coins
Es correcto decir3coins.
También, es correcto deciraCoin
Hamburger
Forma plural:
hamburguers
Es correcto decir5hamburguers.
También, es correcto decirahamburguer.
Penny
Forma plural:
pennies
Es correcto decir30pennies.
También, es correto decir decirapenny.
¿Qué son los sustantivos incontables?
Las palabras comoazúcarydineroson incontables en español, puesto que no
Podemos decir “dos azúcares”, “tres dineros”.
En inglés también vas a encontrar palabras que no son contables. Veamos los
Sguientes ejemplos:
Carácterísticas:
·No tienen forma plural.
·No se pueden contar.
·No pueden usarse con los artículos indeterminados (a/an) delante De ellos.
·Siempre usan el verbo en singular.
Algunos ejemplos de sustantivos incontables:
Flour(harina):
Forma plural:
se diceflour
Nose Puede decir flours/noes correcto decir3flours/noes correcto deciraflour.
Milk(leche):
Forma plural:
se dicemilk
Nose Puede decir milks/ no es Correcto decir5milks/ no es correcto deciramilk.
Snow(nieve):
Forma plural:
se dicesnow
Nose
Puede decir snows/ no es
Correcto decir10snows/ no es correcto decirasnow.
Sugar(azúcar):
Forma plural:
se dicesugar
Nose
Puede decir sugars/ no es
Correcto decir4sugars/ no es correcto decirasugar.
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Palabras para expresar cantidades
“A, an, some, many, much, few” y Otras más.
“A” y “an”
Se emplean sólo con sustantivos contables en su forma singular.
Utilizamos“a”
Delante de sonidos consonantes y“an”delante de sonidos vocales.
“A”y“an”son llamados artículos indeterminados.
Ejemplos:
·A pencil.
·An apple.
·A school.
·An umbrella.
·A chair.
“Much” y “little”:
Generalmente se utiliza“much”(mucho) y“little”(poco), consustantivos que no se pueden contar:
Ejemplos
·Did he drinkmuch
Water?
= ¿Bebíó élmucha
Agua?
No, he drank little water = No, él bebíó poco agua.
·Do you havemuch
Time?
= ¿Tienesmucho
Tiempo?
No, I havelittle
Time= No,
Tengopoco tiempo.
“Many” y “few”:
Generalmente se emplea“many”(mucho) y“few”(poco), consustantivos que se pueden contar:
·Do you havemany
CDs?
= ¿Tienesmuchos
CDs?
No, I havefew
CDs.
= No, tengopocos
CDs.
·Does he havemany
Brothers?
= ¿Tiene élmuchos
Hermanos?
No, he hasfew
Brothers.
= No, él tienepocos
Hermanos.
“Some”:
Se emplea con lossustantivos Incontablesy También con elplural De los sustantivos contables, en frases afirmativas.
Ejemplos:
·I havesomemilk. (incontable)
·He hassomebiscuits. (plural)
“Any”:
Se utiliza parasustantivos
Incontablesy con
Elplural
De los contables, enfrases
Negativasy enpreguntas.
Ejemplos:
·Have we gotanysugar? (incontable)
·Are there
El Uso de there be
Utilizamos “there + Be” (hay) para hablar sobre la existencia de algo. “There + Be” se puede expresar en todos los tiempos verbales, pero a Diferencia del español, en inglés conjugamos este verbo si el nombre que va Después está en plural o en singular y si es contable o incontable.
There is
Se utiliza “there is” con Nombres contables en singular y con incontables. Hay una forma corta: “there’s”.
Ejemplos:
Contables
There Isa pencil.(Hay un lápiz.) |
There’sone Car.(Hay un coche.) |
There Isnot an apple.(No hay una manzana.) |
Is Therea pen?(¿Hay un bolígrafo?) |
Incontables
There Ismilk.(Hay leche.) |
There Isnot time.(No hay tiempo.) |
Is Theresugar?(¿Hay azúcar?) AdjetivosUn adjetivo es una Palabra que acompaña y modifica al nombre. Puede ampliar, complementar o Cuantificar su tamaño. Son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos Y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan. Ejemplos:
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