1. La Ciencia y su Clasificación
1.1. Origen de la Ciencia
La ciencia y la filosofía comparten un origen común, surgiendo de una actitud crítica e inquisitiva hacia la realidad. Con el tiempo, la ciencia se independizó de la filosofía y desarrolló sus propios métodos, dando lugar a la revolución científica.
1.2. Características de la Ciencia
Galileo Galilei, considerado el primer científico moderno, inauguró una nueva forma de entender y practicar la ciencia. Sus métodos, basados en la experimentación y la matematización, revolucionaron la investigación científica.
1.3. Los Componentes de la Ciencia
La ciencia utiliza un lenguaje específico y artificial para garantizar la objetividad y precisión de los conceptos. Estos conceptos se clasifican en:
- Clasificatorios: Permiten organizar la realidad en grupos o conjuntos.
- Comparativos: Permiten ordenar gradualmente los objetos de un conjunto.
- Métricos: Permiten medir numéricamente las propiedades de los objetos.
1.4. La Clasificación de la Ciencia
Las proposiciones científicas se clasifican en:
- Empíricas: Se basan en la experiencia y la observación de la realidad, como “La temperatura interna de los mamíferos es constante” o “La depresión no siempre es causada por un hecho traumático”.
- Formales: Se ocupan de la relación entre símbolos, como las proposiciones de la lógica y las matemáticas.
2. El Método Científico
El método científico es el conjunto de pasos que los científicos siguen para alcanzar el conocimiento. Se basa en la argumentación lógica y utiliza diferentes métodos, como la deducción y la inducción.
2.1. Método Deductivo
El método deductivo obtiene conclusiones a partir de premisas o información previa. Si las premisas son verdaderas, la conclusión también lo será.
2.2. Método Inductivo
El método inductivo parte de casos particulares para llegar a una conclusión general. Permite ampliar el conocimiento a partir de la observación y la experiencia.
2.3. Problemas de la Inducción
La inducción presenta el desafío de que no todos los casos particulares pueden ser verificados, lo que puede afectar la validez de las conclusiones.
3. El Conocimiento y sus Herramientas
3.1. Conceptos y Grados de Conocimiento
El conocimiento es una explicación de la realidad que nos permite comprenderla mejor. Se diferencia de la opinión y la creencia por su base racional y su capacidad de ser justificado.
- Opinión: Apreciación subjetiva sin base sólida.
- Creencia: Afirmación sin certeza absoluta, puede ser dubitativa o asertiva.
- Conocimiento: Creencia justificada y con base racional.
3.2. Herramientas del Conocimiento
El conocimiento se adquiere y procesa a través de diferentes herramientas:
- Percepción: Captación de información a través de los sentidos.
- Memoria: Retención y recuerdo de información.
- Imaginación: Creación de imágenes mentales, puede ser reproductora o creadora.
- Inteligencia: Capacidad de pensar, entender, asimilar y utilizar información.
3.3. La Abstracción
La abstracción es el proceso de extraer las características esenciales de un objeto o concepto. La razón juega un papel fundamental en este proceso, según tanto los racionalistas como los empiristas, aunque con diferentes perspectivas.
3.4. Epistemología Kantiana
Kant propuso una síntesis entre el racionalismo y el empirismo. Según su teoría, el conocimiento surge de la interacción entre la sensibilidad (que capta los datos del mundo externo) y el entendimiento (que organiza y procesa esos datos).
3.5. Racionalidad Teórica y Práctica
La racionalidad se divide en dos tipos:
- Teórica: Se ocupa de la formación de juicios y la búsqueda de la verdad.
- Práctica: Se ocupa de la toma de decisiones y la elección de acciones éticas.
4. La Verdad
4.1. Verdad de Hechos
La verdad de hechos se refiere a la correspondencia entre una proposición y la realidad. Las apariencias pueden ser engañosas, por lo que es importante buscar la verdad más allá de lo evidente.
4.2. Verdad de Proposición
Existen diferentes teorías sobre la verdad de las proposiciones:
- Verdad como correspondencia: Una proposición es verdadera si corresponde a la realidad.
- Verdad como coherencia: Una proposición es verdadera si es coherente con el resto de las proposiciones aceptadas.
- Verdad como éxito: Una proposición es verdadera si es útil y conduce al éxito.
4.3. La Evidencia e Intersubjetividad
La evidencia es una forma especial de conocimiento que produce certeza y elimina la duda. La intersubjetividad implica que la verdad debe ser objetiva y aceptada por cualquier sujeto racional.