Son las características físicas que observamos en una persona.
Es todo lo relacionado con los genes y la herencia.
Es la suma de perfil genotípico y genotipo de un individuo.
Depende de las hormonas sexuales.
Empieza en la 8° embrionaria cuando existen testículos y testosterona, y al contrario.
Es el sexo que se le asigna al niño o niña generalmente por externos y con base en sus actitudes y conducta.
Sigmund Freud postuló que los impulsos o pulsiones expulsados de la conciencia y sepultados en el inconsciente actúan como fuerzas que dirigen nuestra conducta. Distinguió dos grandes clases de pulsiones: las sexuales y las de autoconservación, que posteriormente englobó en el concepto de libido, oponiéndola al instinto de muerte o Tanatos. La búsqueda del placer se ve coartada por la represión; el impulso busca entonces Sigue leyendo
La inteligencia es la capacidad que nos permite comprender los misterios del mundo y de la vida. Implica la formación de ideas, juicios, razonamientos, resolución de problemas y creación de nuevos productos.
Las 7 aptitudes mentales principales son:
El intelecto se estructura en tres elementos:
Freud atribuye a Breuer el descubrimiento del psicoanálisis a través del método catártico-hipnótico, que fue aplicado a Anna O., una paciente que presentaba síntomas como parálisis de un brazo, incapacidad de beber y olvido de su lengua materna mientras cuidaba a su padre enfermo. Breuer utilizó la hipnosis para ayudar a la paciente a recordar pensamientos y emociones asociados con la aparición de los síntomas. Sigue leyendo
-Estrés agudo/-Estrés crónico: (la guerra, la prisión)/-Estrés agudo episódico (personas que se marcan metas poco realistas)/ los niveles de cortisol permanecen elevados, lo que puede generar inflamación y un menor número de glóbulos blancos
El autocontrol es la capacidad de control y de dominio sobre los pensamientos, comportamientos y deseos ante un impulso. Finalidad es conseguir gestionar esos pensamientos, deseos y comportamientos para dar una respuesta adecuada a una situación Sigue leyendo
FILLOUX define a la personalidad como la configuración única que toma a lo largo de la historia de un individuo el conjunto de los sistemas responsables de su conducta.
Procesos infecciosos.
1. Amigdalitis de repetición: con un frec de 7 o más episodios de amigdalitis
aguda al año en el último año, o cinco episodios al año en los últimos 2 años,
o 3 episodios al año en los últimos años, o síntomas persistentes al menos
durante un1año. Cada uno de los episodios debe cumplir al menos uno de estos criterios:
Exudado purulento sobre las amígdalas, fiebre superior a 38 °C, adenopatías cervicales
anteriores Sigue leyendo
Desde 1921, Freud explicó el conflicto como una lucha entre diferentes centros psíquicos: ello, yo y superyó. La génesis de estas instancias se aclara desde el desarrollo evolutivo del niño.
Patrones de conducta generalizados y perdurables, de vivencias internas y comportamientos que se alejan notablemente de la normalidad, es decir, de las expectativas culturales y sociales.
Perdurable e inflexible
Causa malestar clínicamente significativo o deterioro social, afectivo, laboral…
Estable y larga duración, inicio en adolescencia
No se atribuye a efectos fisiológicos de sustancias ni por afección médica.
Paranoide: intensa desconfianza Sigue leyendo
1. Platón y Aristóteles:
Platón defendía un alma divina, mientras que Aristóteles la concebía como biológica.
2. Concepción cartesiana:
El alma es espiritual y su atributo es el pensamiento.
3. Lo físico vs lo mental:
Lo físico es observable, lo mental es privado e incomunicable.
4. Relación cerebro-mente:
Materialismo, funcionalismo, interaccionismo y emergentismo.
5. Estructuralismo, Funcionalismo y Conductismo:
Diferencias en enfoques Sigue leyendo