Archivo de la categoría: Psicología y Sociología

Patrones de Conducta y Teorías del Aprendizaje

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Patrones Innatos de Conducta

La capacidad para aprender está programada en la estructura genética. Poseemos comportamientos innatos, reflejos que son genes de aprendizaje innato en el nacimiento, y los instintos.

A. Reflejos

Un reflejo consiste en una respuesta innata, automática e involuntaria. Está compuesto por:

  • Un receptor sensorial: capta estímulos ambientales.
  • Neurona aferente: conduce los impulsos nerviosos hasta los centros situados en la médula espinal.
  • Neurona eferente: transporta los Sigue leyendo →

Psicoanálisis: Teoría y Conceptos Clave

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Las Contradicciones del Psicoanálisis

Dos modos de actuar del inconsciente:

  • Reprimiendo recuerdos.
  • Impidiendo la expresión de pulsiones.

Los contenidos expulsados en el inconsciente:

  • Los recuerdos reprimidos.
  • Las pulsiones no expresadas.

Dos vías de escape del inconsciente:

  • Los actos fallidos.
  • Los sueños.

Los Actos Fallidos

Errores o equivocaciones causados por el inconsciente.

Clases de equivocaciones:

  • Equivocaciones al hablar.
  • Equivocaciones al escuchar.
  • Equivocaciones al escribir.
  • Equivocaciones al leer. Sigue leyendo →

Teorías de la Evolución y el Origen del Ser Humano

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Teorías de la Evolución

El Fixismo

Esta teoría considera que todas las especies son independientes y permanecen inalterables a través del tiempo desde su creación. El mundo fue creado por Dios.

El Lamarckismo

Proveniente del caballero de Lamarck, defiende las siguientes afirmaciones:

  • Hay una progresión gradual desde unos organismos más simples a otros más complejos.
  • El mecanismo por el que se producen los cambios graduales es la adaptación al ambiente por medio del uso y desuso de determinados Sigue leyendo →

Introducción a la Psicología: Estructuralismo, Funcionalismo, Gestalt y Cognitivismo

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Estructuralismo

Escuela inaugurada por Wundt y continuada por Titchener, quien exportó a Estados Unidos los métodos y teorías de su maestro. La finalidad de la psicología es descubrir la estructura de la mente partiendo de sus elementos más simples (sensaciones) y de la forma como se asocian entre sí: se le llamó asociacionismo. El método del estructuralismo es la introspección (autoobservación del sujeto), controlada por un psicólogo.

Funcionalismo

Esta escuela, inaugurada por William James, Sigue leyendo →

Salud Mental, Prevención del Suicidio y Terapia Ocupacional

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Trastornos de Personalidad y Suicidio

Impulsividad y Trastorno Límite de la Personalidad

Impulsividad, marcada predisposición, ánimo inestable, comportamiento caprichoso o intolerancia a la frustración, escasa capacidad de planificación e irritabilidad.

Trastorno de la Personalidad Límite:

  • Inestabilidad emocional
  • Autoimagen confusa
  • Crisis emocionales repetitivas, amenazas de suicidio
  • Autolesiones

Trastorno Explosivo de la Personalidad

Trastorno de la Personalidad Explosivo: comportamiento amenazante Sigue leyendo →

Teoría de la Memoria: Modelos Conductista y Cognitivo

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Teoría sobre la Memoria

Existen dos grandes modelos teóricos que intentan explicar el funcionamiento de la memoria: el conductista y el cognitivo.

El Modelo Conductista

El modelo conductista se inspira en la concepción empirista de la mente como tabula rasa: el ser humano, al nacer, es como un papel en blanco. Con el paso del tiempo, van grabándose en su mente las experiencias vividas. La memoria consiste en establecer relaciones de asociación entre los elementos percibidos.

Su concepción de la Sigue leyendo →

Entrenamiento de Habilidades Sociales: Guía Completa

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ENTRENAMIENTO DE LAS HABILIDADES SOCIALES (EHS)

1. INTRODUCCIÓN

El Entrenamiento de Habilidades Sociales (EHS) es una técnica cognitivo-conductual que aumenta la eficacia interpersonal, ayuda a tratar problemas psicológicos y mejora la calidad de vida. Su esencia radica en intentar aumentar la conducta adaptativa y prosocial enseñando las habilidades necesarias para una interacción social satisfactoria y la propia satisfacción interpersonal.

El EHS se puede aplicar en formato individual y colectivo Sigue leyendo →

Teoría de Sistemas y Cibernética en Psicología: Un Enfoque Holístico

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Teoría de Sistemas

T. sist: transdisciplinar, organísmica, busca dar cuenta de la complejidad, compuesta de varias teorías. Paradigma sistémico (ecológico): totalidad irreductible, organismos vivos, orden, control, información, entropía (-), causalidad circular. Psicología sistémica: pasa de la explicación individual e intrapsíquica de los problemas psicosociales a la mirada organísmica, interaccional, estructural y contextual. Ser humano como ser biopsicosocial, critica reduccionismo, Sigue leyendo →

Agnosias Auditivas, Somatognosias y Neuropsicología de la Atención

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PARTE 2

1.2. AGNOSIAS AUDITIVAS

Dificultad para reconocer el significado de los estímulos acústicos, estando preservadas las regiones auditivas primarias. Se distinguen dos tipos: disociación aperceptiva y disociación asociativa.

1.2.1. AMUSIA

Déficit que afecta a la capacidad de reconocimiento de las características de la música, como el tono, el ritmo o la melodía, que aparece en personas con capacidad auditiva normal. Las lesiones se localizan en las áreas temporales que procesan la música Sigue leyendo →

Psicopatología: Trastornos del Estado de Ánimo, Ansiedad y Alimentación

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Psicopatología

La psicopatología estudia los hechos catalogados como anormales, que pueden aparecer por diversas razones como crisis o problemas matrimoniales. Estos trastornos son tratados por la psiquiatría o la psicología clínica, y aunque existen desde los orígenes de la humanidad, su estudio científico es relativamente reciente.

Clasificación y Diagnóstico de la Psicopatología

Existen dos sistemas principales de clasificación: el CIE-10 (Clasificación Internacional de Enfermedades, Sigue leyendo →