Archivo de la categoría: Psicología y Sociología

Evolución Histórica de la Psicología: De la Filosofía del Alma a las Teorías de la Percepción

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Evolución Histórica del Objeto de Estudio de la Psicología

La Psicología como Estudio del Alma

En la antigua Grecia, aparecen dos conceptos de alma contrapuestos:

  • Para Platón: El alma es una realidad existente en sí, distinta e independiente del cuerpo, lo que después se llamará sustancia. Aunque puede subsistir sin cuerpo, actualmente está unida a él de forma no necesaria, sino accidental.
  • Para Aristóteles: El alma es la forma sustancial, de modo que alma y cuerpo son interdependientes y Sigue leyendo →

Fundamentos Cognitivos de la Lectoescritura: Procesos, Trastornos y Estrategias de Intervención

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Definición y Procesos Fundamentales

La Lectura

La Lectura es el proceso por el que se transforma un mensaje escrito en un mensaje sonoro siguiendo unas reglas, se comprende el significado del mensaje y se valora su valor estético.

Procesos Cognitivos de la Lectura

Procesos Básicos: Reconocimiento y comprensión de palabras. Traducen la letra escrita a la forma hablada y permiten entender el significado.

  • Procesos perceptivos.
  • Procesos léxicos (dos vías para llegar al lexicón).

Procesos Superiores: Sigue leyendo →

Fundamentos de la Psicología: Memoria, Inteligencia, Personalidad y Trastornos

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LA MEMORIA

Definiciones

  • Definición Vulgar: Habilidad mental que nos permite almacenar, retener y recuperar información sobre acontecimientos pasados.
  • Definición de la Psicología Cognitiva: Conjunto de sistemas que permite a los organismos adquirir, analizar y utilizar el conocimiento.

La memoria es, sobre todo, un poderoso sistema de adquisición y transmisión de conocimiento que nos permite revivir el pasado, interpretar el presente y planificar el futuro. Sin la memoria no existiría vínculo Sigue leyendo →

Fundamentos y Modelos de la Terapia Sistémica: De Bertalanffy a los Axiomas de la Comunicación

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Teoría General de Sistemas (TGS): Conceptos Fundamentales

La Teoría General de Sistemas (TGS) se puede aplicar a cualquier rama o ciencia, incluyendo la psicoterapia y la educación. Se presenta como un enfoque de aproximación y representación de la realidad vista desde una perspectiva holística e integradora, donde lo importante son las relaciones y los componentes que a partir de ellas emergen. Su estudio y práctica pone énfasis en la relación y la comunicación en cualquier grupo que interaccione. Sigue leyendo →

Intervención Clínica y Regulación Emocional en TLP y TEA: Casos de Terapia Ocupacional

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Caso Clínico 1: Lucía (Trastorno Límite de la Personalidad – TLP)

Antecedentes Generales

  • Nombre: Lucía
  • Edad: 26 años
  • Red de apoyo primaria: Pareja (Marco), madre y psicóloga tratante.
  • Última actividad laboral: Vendedora en tienda de ropa.
  • Diagnóstico principal: Trastorno Límite de la Personalidad (TLP).
  • Fecha de Evaluación de Terapia Ocupacional (T.O.): 07-10-2025

Antecedentes Clínicos

Lucía presenta un trastorno emocional caracterizado por inestabilidad afectiva, impulsividad, miedo intenso Sigue leyendo →

Las Etapas del Desarrollo Cognitivo de Piaget: De la Inteligencia Sensoriomotriz a la Preoperatoria

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La Inteligencia Sensoriomotriz: Procesos de Asimilación y Adaptación

El bebé va realizando una serie de acciones que se repiten una y otra vez. A estas pautas de acción se les denomina esquemas: pautas de acción diferenciales, repetibles, generalizables y modificables.

Tipos de Esquemas según Piaget

Piaget distingue dos tipos fundamentales de esquemas:

  • Esquemas de acción: Acciones físicas.
  • Esquemas de representación: Acciones mentales, que son esquemas de acción interiorizados.

El bebé repite Sigue leyendo →

Fundamentos del Aprendizaje y el Condicionamiento: Teorías de Köhler y el Conductismo de Watson

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1. Aprendizaje y Condicionamiento

El aprendizaje es el cambio manifiesto de conducta como resultado de influencias prácticas o experienciales. También cabe considerar como aprendizaje el proceso mediante el cual interiorizamos una serie de conocimientos y habilidades intelectuales. No solo significa adquirir conocimientos o destreza, sino que el aprendizaje afecta a la totalidad de nuestra conducta. Gracias a esa capacidad, los seres vivos consiguen una mejor adaptación al medio que los rodea. Sigue leyendo →

Fundamentos de Neurobiología y Anatomía Humana: Estructura, Función y Entrenamiento Cerebral

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Resumen de Bloque: Ciencias Biológicas 2025

Primer Tema: Anatomía del Cuerpo Humano

1. El Cuerpo Humano: Una Máquina Fascinante

  • El cuerpo es como una máquina compleja, donde cada parte tiene una función específica.
  • La anatomía nos ayuda a entender de qué estamos hechos y dónde está cada parte.

2. Anatomía vs. Fisiología

  • Anatomía: Estudia la estructura del cuerpo (como las piezas de un auto).
  • Fisiología: Estudia el funcionamiento de esas piezas (cómo se mueven, cómo trabajan juntas).
  • Ambas Sigue leyendo →

Vocabulario Esencial: 64 Términos Clave sobre Desarrollo Personal, Finanzas y Legalidad

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Vocabulario Esencial: Hitos, Responsabilidad y Finanzas

A continuación, se presenta un compendio de 64 términos clave y sus definiciones, organizados por categorías temáticas para facilitar su comprensión y aplicación en contextos de desarrollo personal, finanzas, tecnología y legalidad. Se han consolidado y corregido los listados originales para asegurar una numeración secuencial y una presentación clara.

1. Hitos y Desarrollo Personal

  1. Hito: Una etapa o evento importante en la vida de alguien. Sigue leyendo →

Conceptos Esenciales en Psicología: Clarificación de Mitos sobre Personalidad, Estrés y Desarrollo Infantil

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Clarificación de Mitos y Conceptos Erróneos en Psicología

El siguiente documento aborda y corrige una serie de afirmaciones comunes relacionadas con la personalidad, el desarrollo infantil, la salud mental y la educación, proporcionando una perspectiva basada en la evidencia psicológica.

Sección 1: Personalidad, Conducta y Adaptación

  1. Raymond Cattell, experto reconocido por dar origen a la teoría de rasgos y factores, considera que la personalidad se puede medir a través de rasgos psicológicos Sigue leyendo →