1)Q ES LA ADOLESCENCIA Y K CAMBIOS SUPONE EN EL ADOLESCENTE: La adolescencia es una etapa de transito entre la infancia y la madurez en la k el adolescente debe afrontar una serie de cambios corporales, intelectuales y afectivos.-Desarrollo de la capacidad cognoscitiva e intelectual.Se alcanza el pensamiento abstracto k permite distinguir lo real de lo posible.-Construcción y revisión de la propia identidad personal, autoconcepto y autoestima, expectativas y proyectos de futuro.Incluye tambn la Sigue leyendo
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COLOQUE EL INCISO CORRESPONDIENTE DE ACUERDO AL ENUNCIADO:
1.- ( t ) Señalaba que los asilos tienen mucha culpa de la producción de los estados finales de la enfermedad mental, por la marginación, hacinamiento y aislamiento que producen en el loco.
2.- ( H ) Fue el creador de la teoría de la personalidad, empleó la hipnosis para el tratamiento de la histeria, (enfermedad que relaciónó con problemas sexuales) y describíó los mecanismos mentales de defensa del yo.
3.- ( c ) Postulaban Sigue leyendo
Homogeneidad, contraste, semejanza y continuidad
LA Atención
Proceso a través del cual Seleccionamos algún estímulo de nuestro ambiente, es decir nos centramos en un Estímulo de entre todos los que hay a nuestro alrededor e ignoramos todos los Demás. Solemos prestar atención a aquello que nos interesa ya sea por las Propias carácterísticas del estímulo (tamaño, color, forma…) o por nuestras Propias motivaciones. Así la atención y el interés están relacionados, al igual Que la atención y la concentración. Hay dos tipos de atención: Sigue leyendo
Técnicas de la terapia humanista
Esqema de algunas fobias:
Acrofobia: Alturas misofobia: mugre
Agorafobia: Espacios abiertos Nictofobia: oscuridad
Antrofobia: gente ofidiofobia: serpientes
Acuarofobia: Agua Fonofobia: hablar alto
Brontofobia: truenos tanafobia: Muerte
Cinofobia: Perros Tricofobia: Cabellos
Microfobia: gérmenes Xenofobia: Extraños
Neurosis: el individuo no pierde el sentido de la realidad . Posee muchos grados. Se relaciona con la vida afectiva e instintiva y conduce al desanimo, ansiedad ya la angustia
Trastornos sexuales: Sigue leyendo
Recopilación de pensamiento
1.CONCEPTO DE LA INTELIGENCIA: es la capacidad mental que nos permite razonar, comprender ideas complejas y adaptarnos al entorno. 2.TEORÍAS CLASÍCAS: – Innatismo:
inteligencia se hereda y las diferentes intelectuales se deben a las diferencias sensoriales. – Factores: -> general; -> habilidades: compresión verbal, fluidez verbal, aptitud numérica, memoria, rapidez perceptiva, visualización espacial, razonamiento inductivo. -Otros conceptos: -> operaciones: procesos mentales implicados Sigue leyendo
Conducta delictiva
Estructuralismo
Alemania segunda mitad del Siglo XIX autores más representativos:
Wilhem wundt de 1838 a 1920 fundador de la psicología científica. Creó el primer laboratorio de psicología experimental.
Edward bradford
1867 a 1927 discípulo de Wundt y verdadero creador del estructuralismo.
En el estructuralismo es la única realidad cierta es la experiencia inmediata, su objeto de estudio es descubrir las leyes generales del contenido de la conciencia, su estructura, sus elementos y sus atributos. Sigue leyendo
Comportamiento de un indigente
unos auoteres ven la mente como una entidad que nos daría continuidad e identidad a las personas. Otros autores en cambio no ven la necesidad de hablar de la mente como algo diferente del conjunto de los fenómenos mentales.
A partir de Freud, se cuestiona y se pone en tela de juicio que realmente tengamos un conocimiento tan privilegiado de nosotros mismos. Algunos aspectos y fenómenos mentales permanecen ocultos, incluso para el propio sujeto. El psicoanálisis es tanto una terapia para tratar Sigue leyendo
Biología 1 células humanas
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Antropología de freud
LA PRIMERA TEORÍA DE LA PERSONALIDAD O PRIMERA TÓPICA
Para Freud existen dos estructuras de la mente humana que llamará teorías de la
personalidad o tópicas. En la primera, la mente humana se divide en 3 partes o lugares:
Inconsciente, consciente y preconsciente.
La primera teoría de la personalidad corresponde a la época en la que por primera vez se
habla del término inconsciente.
El inconsciente
Es la parte de la mente que está reprimida y es el lugar donde depositamos todo aquello que
nuestra Sigue leyendo
La culpa es de la vaca
EL DUELO PÖR “EL HIJO SANO QUE NO ESTÁ”
En el caso del enfrentamiento a la discapacidad del hijo hay necesidad de “un trabajo de duelo” indis- pensable, hay que procesar el duelo por el hijo que no nacíó para poder conectarse y dar un lugar al hijo real, con su déficit.
es una denominación que proviene de la teoría psicoanalítica. Freud (1917) describió el proceso intrapsíquico del duelo como las fases que atraviesa una persona que ha perdido Sigue leyendo