Archivo de la categoría: Psicología y Sociología

Modelo de murphy de afrontamiento

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PREGUNTAS 1) CUAL ES EL PRINCIPAL OBJETIVO DE LA Evaluación EN TRASTORNOS Psicóticos? :
C) Identificar las conductas q van bien en el paciente para mantenerlas y las conductas disfuncionales para intentar Reducirlas y los roles actuales q puede mantener el paciente 2) CUÁL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES Recomendarías PARA MANTENER LOS LOGROS EN UN TTO PARA LA DEPRESIÓN?:
c) Efectuar un enriquecimiento ambiental general en la mayor cantidad de áreas Posibles 3) SEGÚN EL MODELO DE VULNERABILIDAD- Sigue leyendo →

Objetivos y metas de aprendizaje de orientación extrinseca

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Motivación:


Es un estado interno que activa, dirige y mantiene el Comportamiento.

Tipos de motivación:

M. Intrínseca:


Es la tendencia natural a buscar y Vencer metas, al estar motivados intrisecamente no necesitamos incentivos ni Castigos porque la actividad es gratificante en si misma.

M. Extrinseca:


La experimentamos al hacer alguna Actividad para evitar un castigo, por obligación, o por algún factor externo a La actividad.

Locus De control:


Es la localización de la causa de la Conducta, locus Sigue leyendo →

Relación entre sensación y percepción

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Naturaleza:


Percepción es el primer proceso de construcción humana de la realidad. Objeto percibido es la síntesis entre datos objetivos más los subjetivos. No puede ser confundida con la sensación (nos informa de la realidad que nos rodea) El proceso perceptivo configura los objetos y organiza el mundo de los fenómenos. La percepción también informa de la personalidad del sujeto, pues las tendencias, inclinaciones y experiencia de la persona se reflejan en los perceptos de la misma. Mundo Sigue leyendo →

Conclusión del psicoanálisis de freud

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FREUD Y EL Psicoanálisis
Según Freud (1856-1939) la tercera herida narcisista infringida al ser humano, después de Copérnico y Darwin, es el psicoanálisis. Freud cree descubrir que la conciencia no es el lugar que determina y causa el comportamiento, el pensamiento y el lenguaje humano. Es el insconciente el verdadero centro del pensamiento del hombre.
EL PSICOANÁLISIS
El psicoanálisis se puede entender como: 1 un método empírico inductivo de investigación que parte de la observación directa. Sigue leyendo →

En que se diferencia la emoción de la motivación

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¡Escribe tu texto aquí!T10:

1)Naturaleza de la motivación

 La motivación es el móvil que inicia, matiné y Dirige la acción de un sujeto para lograr determinados objetivos.

-motivación intrínseca:

no Me lo manda nadie

-motivación extrínseca:

Te lo manda alguien

1.2)clasificación de los motivos

-Motivos biológicos

Primarios o innatos

-motivos sociales:

aprendidos, se desarrolla en contacto con otras Personas , por la sociedad y lo cultural .

-motivación de logro:

impulsos de superación. Es Sigue leyendo →

Lenguaje matemático simbólico

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2. 3 lenguaje:
Sistema de signos que expresa idees.Per a Saussure, los signos linguistic se componen para) significante: expresión acústica o gráfica. B) significado: conepte, representación mental .- problema planteado: se puede pensar sin palabras, sin lenguaje?
pensamiento y lenguaje siempre unidos? 1-lenguaje animal y lenguaje Huemer: la estrecha línea que separa el lenguaje animal y el lenguaje humano se va acortando: a) tradicionalmente, el lenguaje anima era innato, il’huma aprendido. Sigue leyendo →

Publicidad referencial

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¿Qué sesgo acompaña al sesgo de autojustificación a la hora de protegernos de

errores cometidos y justificar conductas del pasado?

A) El sesgo de retrospectiva

Atractivo

¿Qué carácterísticas muestran los tres tipos de publicidad asociadas al

enmascaramiento?

A) Aparece disimulada en el texto que lo acoge

Atractivo

¿A qué se debe que la publicidad clásica haya perdido su poder de persuasión en los

jóvenes?

A) A que los jóvenes identifican fácil y rápidamente la publicidad al haber crecido con

ella. Sigue leyendo →

Conducta animal y humana filosofía

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Tema 4:

Aprendizaje

Modificación estable de la conducta adquirida a lo largo de la vida/Proceso mediante el cual interiorizamos una serie de conocimientos y habilidades intelectuales. Conductas no aprendidas o innatas, son comportamientos con un valor superivencial evidente cuya complejidad está relacionada con el desarrollo evolutivo de la especie estudiada.

Reflejos incondicionados:

Son respuestas innatas, elementales e inmediatas que el organismo emite ante determinados estímulos: por lo general Sigue leyendo →

Amnesia hipocampica

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Alzheimer:


Es una enfermedad que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica por una pérdida de la memoria inmediata y de otras capacidades mentales, a medida que mueren las células nerviosas y se atrofian diferentes zonas del cerebro. La enfermedad de Alzheimer es la forma más común de demencia, es incurable y terminal, y aparece con mayor frecuencia en personas mayores de 65 años de edad.

Adaptación sensoria

La adaptación sensorial Sigue leyendo →

Como influye la física en el estudio de la psicología

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Estructuralismo:


Representantes:


wunt y tichner Obj. De estudio:
la estructura de la mente Método:
introspección analítica Aportes:

1º


la psicología debía separarse de la filosofía 2º
elabora un método de investigación 3º
toma en cuenta las experiencias internas Limites:

1º


se aplica el estudio solo en las personas adulta 2º
la introspección es la técnica más efectiva  3º
dejan a un lado las modalidades, el lenguaje y la conducta normal// Funcionalismo:

Representante:


Angell, Jewey y Sigue leyendo →