La socialización o sociabilización es el proceso mediante el cual los individuos pertenecientes a una sociedad o cultura aprenden e interiorizan un repertorio de normas, valores y formas de percibir la realidad, que los dotan de las capacidades necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en la interacción social;
Aún más allá de esta, puesto que las habilidades intelectuales y emocionales se adquieren a través de actividades interactivas, numerosas corrientes psicológicas y filosóficas Sigue leyendo
Archivo de la categoría: Psicología y Sociología
Diferencia entre monismo y dualismo
TEMA 0. INTRODUCCIÓN A LOS FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA. EL COMPORTAMIENTO HUMANO
PROBLEMA MENTE-CEREBRO
A lo largo de la evolución histórica del estudio del comportamiento han existido grandes debates, entre los que destacamos los siguientes:
¿Mente o cerebro? ¿Todo lo que pasa en nuestra mente se puede explicar por lo que ocurre en nuestro cerebro?
Decimos “tenemos un cuerpo” ¿Somos un cerebro? ¿Soy más mi cerebro que mis manos o mi hígado?
¿Qué es la conducta?
¿Qué es la Sigue leyendo
Vejez y Envejecimiento
VEJEZ
El envejecimiento es un proceso que se caracteriza por la Diversidad, influyen factores como: herencia genética, estado de salud, status Socioeconómico, influencias sociales de la educación y ocupación ejercida, Diferencias por generación, personalidad.
La vejez no es una etapa Homogénea para personas de la misma edad.
La fragilidad de las Personas de edad avanzada, plantea nuevos requerimientos a los miembros de sus Familias, como a la comunidad y a los sistemas de protección social.
Envejecimiento Sigue leyendo
Teoría inteligencias múltiples gardner descargar
Niñez intermedia
ASPECTOS Físicos:
Crecen entre 5 a 7 1/2cms, casi duplican su peso.
La actividad física regular genera beneficios para la salud
La corteza prefrontal permite la planificación, juicio y toma de decisiones.
La atención selectiva: Capacidad de dirigir de manera deliberada la atención y no dejar entrar las distracciones. Facilitado esto por la maduración neurológica y generando un progreso de la memoria.
El adelgazamiento de la corteza en L. Frontal y parietal del hemisferio izquierdo Sigue leyendo
Diferencia entre el darwinismo y la teoría sintética de la evolución
1. EL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN EN ANTROPOLOGÍA
*Antropología física; ligada a la biología y a la arqueología.
*Antropología fisiológica; disciplina filosófica , emplea métodos propios de la filosofía.
*Antropología social o cultural; un método propio que se divide en 2 partes:
-Trabajo de campo: El investigador convive con quienes va a estudiar durante largos periodos de tiempo y se mimetiza con el entorno, no forma parte de el.
-Observación participante: El investigador registra todo cuanto Sigue leyendo
Exámenes tipo test condicionamiento clásico y operante
El aprendizaje:
Es un cambio permanente en el comportamiento q refleja una adquisición de conocimientos y habilidadesa través d la experiencia y q puede incluir el estudio la instrucción, la observación o la practica.
Condicionamiento clásico
Se produce un aprendizaje d las relaciones entre estímulos.Cuando una persona tiene una experiencia aterradora (accidente), puede suceder q volver a conducir produzca terror.
Condicionamiento clásico.
1.Antes del condicionamiento
EI(comida)—-RI(salivación) Sigue leyendo
Proceso de hominizacion y humanización
3. La antropogénesis: hominización y humanización
La Palabra antropogénesis proviene del griego y está formada por el Concepto Ántropo, Que significa hombre, y por el concepto génesis, Que significa origen o comienzo. Teniendo esto en cuenta la palabra Antropogénesis significa literalmente “origen del hombre” y se Refiere al surgimiento evolutivo de los rasgos marcadamente humanos, Es decir, al surgimiento de nuestra especie. Pero la evolución de Nuestra especie no es una evolución Sigue leyendo
Métodos de exploración del cerebro
El primer esbozo de la coordinación central aparece en unos gusanos acuáticos llamados planarias. Estos gusanos son los primeros capaces de aprender: cuando un mismo estímulo se repite varias veces sin que se produzca efecto alguno, el animal deja de reaccionar ante él. Esto significa una cierta capacidad de recordar (memoria). Estamos ante un aprendizaje negativo. De acuerdo con la experimentación de McConnell, estos mismos gusanos presentan también otra forma de aprendizaje mas complejo Sigue leyendo
El aprendizaje como conducta verbo pensante
Aprendizaje
Es un cambio relativo permanente en el comportamiento que refleja una adquisición de conocimientos o de habilidades de la experiencia y que se pueden consgeuir mediante el estudio. (monatr en bicicleta)
hay conductas aprendidas y conductas instintivas: los instintos sons pautas o modelos de comportamiento complejo y sobre todo estereotipados(son siempre idénticos) el se rhumano NO tiene instintos porque los necesitamos para sobrevivir, porque a lo largo de todo el proceso educativo los Sigue leyendo
Relación entre personalidad y percepción
Personalidad: es El conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona y que la diferencien de los demás
Apertura a la Experiencia: tiende a buscar nuevas experiencias personales y concibe de una Manera creativa su futuro. Tiene relación fluida con su imaginación, aprecia el Arte y la estética, prefieren romper su rutina.
Responsabilidad: Se refiere a cuan centrado esta el sujeto en sus objetivos, se puede ver cuando Alguien es organizado, que termina antes sus tareas Sigue leyendo