Archivo de la categoría: Psicología y Sociología

Respuestas de examen Relación en entorno de trabajo

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6*CULTURA
• Valores e ideas compartidos por un grupo de personas
Pose 4 concepto =

1)CONDUCTA APRENDIDA


se concentra en crear un catálogo de conductas que los negociadores extranjeros deben esperar cuando entran en contacto con la cultura anfitriona

2)VALORES COMPARTIDOS


comprender los valores y normas principales, a partir de lo cual, desarrolla un modelo sobre la forma en que éstas afectan las negociaciones dentro de esa cultura

3)DIALÉCTICA


El enfoque de la cultura como dialéctica explica Sigue leyendo →

Teoría de la inteligencia emocional

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Tema 7:

La inteligencia

1_¿Inteligencia?
:  

  • La inteligencia viene de los términos latinos y supone resolver.  Nostiene que  llevar a tres planos distintos.Primero escoger un alternativa, luego interpretartoda la realidad en su totalidad y por ultimo buscar una solución.

  • Nos plantea problemas éticos, educativos y politcos.  Hay otros seres vivos que poseen inteligencia. 

  • La inteligencia no es una facultad cognitivas aprendemos a ser inteligente.

2_ Teorías clásicas:

Trastorno maniforme

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**ESQUIZOFRENIA:

Es una enfermedad específicamente humana.
Es una enfermedad del cerebro que afecta a su funcionamiento.
Además es una psicosis.
Comprende un grupo heterogéneo de trastornos que comparten sintomatología común. Puede conllevar un alto grado de discapacidad.
Sus límites pueden ser imprecisos (criterios diagnósticos).*

EUGEN BLEULER (1875 – 1939): LAS CUATRO AES:


ASOCIACIÓN DEFECTUOSA

Es la fragmentación y desconexión en la formación y expresión de pensamientos. Trastorno formal Sigue leyendo →

Factores mixtos de la personalidad

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Tipo: Forma carácterística de constitución o estructura mental de un hombre que lo distingue particularmente de otros individuos.

Tipología: Formas tradicionales de estudiar la personalidad, buscan carácterísticas o atributos similares y establecen categorías para la clasificación de los individuos. Se hace desde un punto de vista global. Unas tipologías han tomado como base el funcionamiento mental: Orientación de la atención y el interés o el exterior del yo; predominio del pensamiento, Sigue leyendo →

Cuál es la relación del concepto de homo faber con la teoría de la evolución de Darwin

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4A-Los tres principales antecedentes filosóficos del evolucionismo son Heraclito el cual trata el problema del devenir como una constante de su filosofía punto después esta Anaximandro que vendrá a resaltar que los animales de la corteza terrestre llegan a ser partiendo de los animales procedentes del medio marino y defenderá que el hombre proviene de anteriores especies marinas y por último esta Empedocles el cual dice que el mundo impera el azar y la selección de los más aptos teoría Sigue leyendo →

Alteraciones de estados de conciencia por drogas

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Dualismo


Cerebro y mente dos entidades independientes con caracs diferentes. El cerebro es material y espacial. La mente es inmaterial, no ocupa espacio. Esta postura fue defendida por Platón y Descartes.

Monismo:


rechazan la división entre cerebro y mente. Francis y Watson reivindican que la mente y su atributo más mmisteriosola conciencia, no son más que el resultado de las neuronas organizadas.

Emergentismo:


afirman que la actividad mental emerge de los procesos físicos biológicos pero no Sigue leyendo →

Características de la conducta aprendida

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Tema 1:


La psicología es la ciencia que estudia la conducta que desarrolla o las respuestas que emite un organismo ante un estimulo, es aquella ciencia que estudia las relaciones que se suceden en los organismos entre la presentación del estimulo y las conductas que estos emiten, es el estudio de los procesos mentales o situación.La ciencia psicológica la psicología utiliza para llegar a sus conclusiones el modelo científico o el modelo hipotético-deductivo xk se basa en la comparación de Sigue leyendo →

Teoría de la inteligencia emocional

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peticiónLa Inteligencia
Emocional
Es la aptitud para admitir sentimientos genuinos y externos, y la capacidad para
manejarlos. Al respecto, Goleman (1999), define la inteligencia emocional como …la
aptitud de admitir los sentimientos genuinos y externos, de poder automotivarse para
corregir positivamente las emociones internas y las relaciones con los demás (p. 36).
Es decir, permite la razón de los genuinos sentimientos en el tiempo en el que se
experimentan, dándole una control progresiva a los Sigue leyendo →

Teoría de la inteligencia emocional

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peticiónLa Inteligencia
Emocional
Es la aptitud para admitir sentimientos genuinos y externos, y la capacidad para
manejarlos. Al respecto, Goleman (1999), define la inteligencia emocional como …la
aptitud de admitir los sentimientos genuinos y externos, de poder automotivarse para
corregir positivamente las emociones internas y las relaciones con los demás (p. 36).
Es decir, permite la razón de los genuinos sentimientos en el tiempo en el que se
experimentan, dándole una control progresiva a los Sigue leyendo →

En que consiste la influencia social

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CULTURA Y SOCIALIZACIÓN

Lo que caracteriza a la cultura es, su carácter artificial: es todo aquello que, contrario que la naturaleza, los hombres construyen o han construido.

La cultura aparece siempre en un contexto social, por eso podemos definirla también como ‘las creaciones humanas que una sociedad asume como propias’. De ahí que al proceso de adquisición de la cultura se le llame socialización.

Con este nombre se designa, pues, al amplio proceso de transmisión de valores morales, normas Sigue leyendo →