Archivo de la categoría: Psicología y Sociología

Psicología y Sociología: Procesos Cognitivos, Personalidad y Desarrollo Humano

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Psicología

Definición

Psicología: ciencia que estudia la mente.

Métodos de la Psicología

  • Observación natural: es lo común.
  • Estudio de casos: tiene claro con quien está hablando.
  • Estudios experimentales: mal funcionamiento cerebral.
  • Test: para medir los proyectos de vida de una persona determinada edad.
  • Encuestas: determina el %

Ramas de la Psicología

  • Biopsicología: relación entre el cuerpo y la mente. Ej: con la vergüenza te sonrojas.
  • Psicología Experimental: Estudian los procesos psicológicos Sigue leyendo →

Percepción, Sensación y Estímulos: Procesos Cognitivos y Factores Influyentes

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Relación entre Percepción, Sensación y Estímulos

Percibimos el exterior a través de los sentidos.

Los sentidos, con sus receptores, detectan estímulos físicos y los transmiten al cerebro, que les otorga un significado.

La sensación detecta los estímulos a través de los sentidos (vista, oído…) y de los receptores de sensación internos (movimiento, malestar…), sin que se haya elaborado aún ningún significado.

Distinción entre dos clases de sentidos

Sentidos externos: vista, oído, gusto…

Sentidos Sigue leyendo →

Estudio de la Personalidad: Dimensiones, Mediciones y Trastornos

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Estudio de la Personalidad

Dimensiones de la Personalidad

Introversión y Extroversión

El extravertido tiene una buena y fuerte inhibición: cuando se le enfrenta a una estimulación traumática, su cerebro se inhibe de lo ocurrido. El introvertido no se protege rápidamente, es decir, puede recordar lo ocurrido.

Psicoticismo e Impulsividad

Diferencia dos grandes grupos de trastornos: las neurosis y las psicosis. Las conductas marcadoras de psicoticismo son: frío emocionalmente, agresivo, etc. Suelen Sigue leyendo →

Guía de Ética Profesional en Enfermería: Principios, Valores y Deberes

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Introducción a la Ética

Concepto de Ética

Estudio de la moral y la acción humana.

Ética Profesional

Ciencia que estudia los derechos y deberes de los profesionales.

Moral

Conjunto de creencias, costumbres y valores de un grupo.

Inmoral

Conociendo las reglas morales, aún así no las lleva a cabo.

Valores

Principios que orientan nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas.

Función de los Valores Universales

El orden social.

Felicidad y Realidad: Desmontando Mitos sobre Niños, Divorcio, Dinero y Educación

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El Mito de la Felicidad Infantil

Aunque se suele asociar a los niños con la alegría, estudios recientes sugieren que su cuidado no siempre es fuente de felicidad. Investigadores como Norbert Schwarz, catedrático de Psicología de la Universidad de Michigan, señalan que el tiempo dedicado a la crianza no se asocia con un alto nivel de satisfacción en comparación con otras actividades como la vida social o el ocio. Cuidar de los hijos se percibe como una obligación, y el estado de ánimo durante Sigue leyendo →

Introducción a la Psicología: Historia, Escuelas y Conceptos Clave

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Introducción a la Psicología

La Psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales y la conducta humana. A continuación, se exploran diferentes áreas de la psicología, su historia, escuelas y conceptos clave.

Áreas de la Psicología

  • Pedagogía: Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil.
  • Psiquiatría: Especialidad de la medicina que estudia y trata las enfermedades mentales relacionadas con el sistema nervioso Sigue leyendo →

Desarrollo Socioafectivo en la Infancia: Autoestima, Miedos y Educación Emocional

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Desarrollo del Autoconcepto

El autoconcepto se forma rápidamente con la adquisición de la identidad existencial y el desarrollo posterior de la identidad categorial.

Evolución de 0-3 años

  • De 0-4 meses: Imagen de sí mismos en diferenciación con los demás, conocimiento del entorno.
  • De 4-10 meses: Eficacia personal en la interacción (respuestas).
  • De 8-24 meses: Autorreconocimiento (> 8 meses), identidad existencial (18 meses).
  • Antes de 2 años: Identidad categorial y formación del autoconcepto. Sigue leyendo →

La Conciencia: Estados, Niveles y Perspectivas Filosóficas

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Dualismo, Monismo y Emergentismo

Los dualistas consideran la mente y el cerebro como dos entidades independientes con características diferentes. El cerebro es material y espacial, no tiene conciencia ni es intencional. La mente, por otro lado, es inmaterial, no ocupa espacio y solo se capta por la percepción interna. Ejemplos de esta corriente son Platón y Descartes.

Los monistas rechazan la división entre cerebro y mente. Consideran que la mente y la conciencia son el resultado del trabajo Sigue leyendo →

Guía Completa de Trastornos del Neurodesarrollo: Autismo, TDAH y Discapacidad Intelectual

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Trastorno del Espectro Autista (TEA) (F84.0)

A. Deficiencias persistentes en la comunicación social y en la interacción social en diversos contextos

Estas deficiencias se manifiestan en los siguientes puntos, actualmente o por los antecedentes (los ejemplos son ilustrativos pero no exhaustivos):

  1. Deficiencias en la reciprocidad socioemocional:
    Varían desde un acercamiento social anormal y fracaso de la conversación normal en ambos sentidos, pasando por la disminución en intereses, emociones o afectos Sigue leyendo →

La Adhocracia: Una Estructura Organizativa Flexible y Adaptativa

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La Adhocracia

El Componente Administrativo

En la adhocracia, la necesidad de supervisión directa por parte de los gerentes de línea media sobre los operarios es baja. Los gerentes se integran como miembros funcionales en los grupos de proyecto, con la responsabilidad principal de coordinar entre ellos. Actúan más como colegas que como supervisores, y su influencia se deriva de su experiencia y habilidades interpersonales.

El Rol del Staff de Apoyo

El staff de apoyo desempeña un papel clave en la Sigue leyendo →