Archivo de la categoría: Psicología y Sociología

En que se diferencia la emoción de la motivación

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¡Escribe tu texto aquí!T10:

1)Naturaleza de la motivación

 La motivación es el móvil que inicia, matiné y Dirige la acción de un sujeto para lograr determinados objetivos.

-motivación intrínseca:

no Me lo manda nadie

-motivación extrínseca:

Te lo manda alguien

1.2)clasificación de los motivos

-Motivos biológicos

Primarios o innatos

-motivos sociales:

aprendidos, se desarrolla en contacto con otras Personas , por la sociedad y lo cultural .

-motivación de logro:

impulsos de superación. Es Sigue leyendo →

Lenguaje matemático simbólico

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2. 3 lenguaje:
Sistema de signos que expresa idees.Per a Saussure, los signos linguistic se componen para) significante: expresión acústica o gráfica. B) significado: conepte, representación mental .- problema planteado: se puede pensar sin palabras, sin lenguaje?
pensamiento y lenguaje siempre unidos? 1-lenguaje animal y lenguaje Huemer: la estrecha línea que separa el lenguaje animal y el lenguaje humano se va acortando: a) tradicionalmente, el lenguaje anima era innato, il’huma aprendido. Sigue leyendo →

Publicidad referencial

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¿Qué sesgo acompaña al sesgo de autojustificación a la hora de protegernos de

errores cometidos y justificar conductas del pasado?

A) El sesgo de retrospectiva

Atractivo

¿Qué carácterísticas muestran los tres tipos de publicidad asociadas al

enmascaramiento?

A) Aparece disimulada en el texto que lo acoge

Atractivo

¿A qué se debe que la publicidad clásica haya perdido su poder de persuasión en los

jóvenes?

A) A que los jóvenes identifican fácil y rápidamente la publicidad al haber crecido con

ella. Sigue leyendo →

Principio del entrenamiento deportivo

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Adaptación


: son  las modificaciones de los órganos y sistemas del deportista, provocadas por el tipo específico de ejercicio físico practicado, y que tienen como objetivo adecuar las capacidades funcionales del organismo a las cargas y al tipo de trabajo realizado en el entrenamiento
.


LEY DE LA INTENSIDAD ÓPTIMA DEL ESTÍMULO (LEY DEL UMBRAL):
Existe un umbral de intensidad mínimo, por debajo del cual el estímulo no produce respuesta adaptativa; es decir, no entrena, Sigue leyendo →

Conducta animal y humana filosofía

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Tema 4:

Aprendizaje

Modificación estable de la conducta adquirida a lo largo de la vida/Proceso mediante el cual interiorizamos una serie de conocimientos y habilidades intelectuales. Conductas no aprendidas o innatas, son comportamientos con un valor superivencial evidente cuya complejidad está relacionada con el desarrollo evolutivo de la especie estudiada.

Reflejos incondicionados:

Son respuestas innatas, elementales e inmediatas que el organismo emite ante determinados estímulos: por lo general Sigue leyendo →

Amnesia hipocampica

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Alzheimer:


Es una enfermedad que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica por una pérdida de la memoria inmediata y de otras capacidades mentales, a medida que mueren las células nerviosas y se atrofian diferentes zonas del cerebro. La enfermedad de Alzheimer es la forma más común de demencia, es incurable y terminal, y aparece con mayor frecuencia en personas mayores de 65 años de edad.

Adaptación sensoria

La adaptación sensorial Sigue leyendo →

Como influye la física en el estudio de la psicología

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Estructuralismo:


Representantes:


wunt y tichner Obj. De estudio:
la estructura de la mente Método:
introspección analítica Aportes:

1º


la psicología debía separarse de la filosofía 2º
elabora un método de investigación 3º
toma en cuenta las experiencias internas Limites:

1º


se aplica el estudio solo en las personas adulta 2º
la introspección es la técnica más efectiva  3º
dejan a un lado las modalidades, el lenguaje y la conducta normal// Funcionalismo:

Representante:


Angell, Jewey y Sigue leyendo →

Motivación de la conducta

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Todas las conductas motivadas tienen en común carácterísticas como que no son conductas reflejas, son persistentes y prepositivas, espontáneas y están sujetas a las condiciones internas del organismo, todas conducen al organismo hacia la recompensa y su actividad depende del hipotálamo y del sistema límbico principalmente.
            Podemos diferenciar conductas primarias de secundarias (según el impulso sea homeostático o no), sin embargo la clasificación mas acertada corre Sigue leyendo →

Teoría clásica de la motivación

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Existen diversas teorías explicativas del concepto de personalidad, con modelos teóricos y conceptos Diversos. Sobre ello se destaca la presencia del temperamento (aspectos genéticos del individuo)
Y el Carácter (aspectos aprendidos), surgiendo “la personalidad” desde la interacción entre ambos. Cada teoría Destaca uno u otro en la definición del concepto.
-Los procesos cognitivos se dividen en básicos y superiores o complejos. Los procesos cognitivos Sigue leyendo →

Filosofía de la motivación

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1.1 La mayoría definen la Psicología como la Ciencia de la conducta mientras que la APA la define como el estudio de la Mente y el comportamiento, abarcando todos los aspectos de la experiencia Humana.

·Integridad para valorar la desigualdad Del poder: Ya que una Relación dual de carácter sexual interfiere con la objetividad necesaria para La terapia.

·Honestidad para reconocer los límites: Para evitar perjudicar al paciente.

·Conflictos entre confidencialidad: Si esta norma se rompe, se perdería Sigue leyendo →