Archivo de la categoría: Psicología y Sociología

Fundamentos Biológicos del Comportamiento: Neurociencia, Genética y Evolución Humana

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Bases Biológicas del Comportamiento

Conceptos Fundamentales de la Evolución

Filogénesis: Proceso evolutivo de los seres humanos en un periodo de tiempo que va desde los primeros organismos al hombre, dotado de un cerebro capaz de autogenerar y autorregular su propio pensamiento.

Ontogénesis: Proceso evolutivo de constitución del individuo. Se inicia en el feto y concluye en la edad adulta.

Características de la Filogénesis Humana

  • El ser humano está incluido en la clasificación zoológica dentro Sigue leyendo →

La Construcción Social del Individuo: Procesos de Socialización y Etapas del Desarrollo Humano

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El Ser Humano como Ser Social

Procesos de Socialización

Cultura y Socialización

En este proceso, la socialización es el mecanismo mediante el cual la cultura, socialmente organizada, se facilita a los miembros de la sociedad, transmitiéndose de generación en generación.

La cultura se entiende como el conjunto de rasgos distintivos (espirituales y materiales, intelectuales y afectivos) que caracterizan a una sociedad o a un grupo social. Abarca, además de las artes y las letras, los modos de vida, Sigue leyendo →

Evolución y Fundamentos de la Orientación Vocacional

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Antecedentes Históricos

  • Tiempos remotos: A partir de las necesidades del grupo se presenta la división del trabajo.
  • Antes de la Revolución Industrial: Aprendizaje transmitido de generación en generación.
  • Mecanización, automatismo y cambios en las condiciones de vida y trabajo: Eliminación de ciertos puestos de trabajo.
  • Miller (1972): Propuso un modelo amplio de Formación Vocacional.
  • Siglo XX, Estados Unidos: Nació formalmente la Orientación Vocacional.
  • México (1952): Integración en el Sistema Sigue leyendo →

El Vínculo Temprano en la Discapacidad Infantil: Impacto y Constitución Psíquica

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El vínculo madre-padre-hijo con discapacidad

Los efectos sobre la constitución del psiquismo del niño

Blanca Alda Núñez

Introducción

La repercusión psíquica del daño sobre un niño variará, entre otros factores, en función del período de adquisición del mismo; se asocia con el grado de integración de su aparato mental en ese momento. No es lo mismo que la discapacidad acontezca siendo un bebé, que siendo un niño más grande, con una estructuración psíquica mayor, y una consecuente Sigue leyendo →

La Psicología Científica: Orígenes, Escuelas de Pensamiento y Metodología de Investigación

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Definición y Naturaleza de la Psicología

La Psicología es la ciencia que estudia el comportamiento y la conducta humana, así como los procesos mentales relacionados con ellos. Etimológicamente, la palabra psicología proviene de dos términos griegos: psyché (alma) y logos (conocimiento o ciencia de la misma).

La Psicología se sitúa a caballo entre las ciencias de la naturaleza y las ciencias sociales, dado que su objeto de estudio se centra en los sujetos (seres humanos) y no en los objetos Sigue leyendo →

Optimización de la Adherencia al Tratamiento en Fisioterapia y su Vínculo con los Trastornos Mentales

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Adherencia al Tratamiento en Fisioterapia

Introducción

La falta de adherencia es un problema relevante en el ámbito de la salud y, especialmente, en fisioterapia, debido al esfuerzo significativo que se exige al paciente.

Factores que Obstaculizan la Adherencia

Los principales factores asociados a la falta de cumplimiento incluyen:

  1. El dolor o la incomodidad experimentada.
  2. La inmovilización prolongada.
  3. El uso de lenguaje técnico incomprensible por parte del profesional.
  4. Consultas breves que no aseguran Sigue leyendo →

Fundamentos de Evaluación Psicológica y Pruebas de Personalidad

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Evaluación Psicológica: Conceptos y Diferencias Fundamentales

La Evaluación Psicológica es una disciplina de la psicología que se ocupa de la exploración y análisis del comportamiento a los niveles de complejidad que se estimen oportunos. Puede realizarse a grupos o individuos y nos encamina a un proceso de toma de decisiones.

Pruebas Psicométricas vs. Pruebas Proyectivas

  • Pruebas Psicométricas: Intentan medir habilidades cognitivas o rasgos de personalidad. Son estructuradas, proporcionan Sigue leyendo →

Fundamentos de la Sexualidad Saludable y Procesos de Aprendizaje en Psicología

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Derechos Sexuales: Resolver Necesidades Sexuales y Amorosas

Criterios de Sexualidad Saludable

  • No aceptables: Moral dominante, estadísticas, medios de comunicación, costumbres, etc.
  • Básicos: Subjetivo-individual; pareja-implicados; y conocimientos profesionales.
  • De referencia: Tutores legales y leyes.

Algunas situaciones no saludables

  • Alta frecuencia.
  • No responden a intervenciones educativas.
  • Causan daño físico o emocional.
  • Implican a menores de diferentes edades o madurez.
  • Se inician con emociones negativas Sigue leyendo →

Fundamentos del Constructivismo y Etapas del Desarrollo de Jean Piaget

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El Constructivismo en la Psicología y la Pedagogía

A Jean Piaget se lo conoce como el padre del constructivismo en Psicología y Pedagogía. Para el constructivismo, es el alumno el que dirige su propio aprendizaje por interés. El pedagogo constructivista solo pone a disposición de sus estudiantes una serie de herramientas, y son estos los que las interpretan en su contexto —su función— y las usan para sus propios fines.

Lo que hace el constructivista es pensar en esas herramientas como poseedoras Sigue leyendo →

Fundamentos de la Psicología y Bases Biológicas de la Conducta

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Introducción a la Psicología y sus Corrientes Históricas

La psicología es una ciencia que estudia y analiza a los seres vivos humanos; se estudia para ayudar a las personas a que se adapten mejor a su ambiente. Darwin nos aporta conocimientos fundamentales para entender el nacimiento de la psicología, influyendo notablemente en la psicología evolutiva.

Principales Escuelas Psicológicas

  • Estructuralismo (Wundt): Se centra en la estructura de la conciencia mediante la introspección.
  • Funcionalismo Sigue leyendo →