Archivo de la categoría: Psicología y Sociología

Comunicación interpersonal: modelo sistémico, planos, habilidades sociales y persuasión

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Ámbitos y factores de la comunicación interpersonal

La comunicación interpersonal puede producirse en distintos ámbitos, dependiendo de varios factores: el número de personas presentes (por ejemplo, en una entrevista depende de cuántos estén presentes), si los mensajes son personales o generales (si hablan de uno mismo o de otros), y la proximidad de los receptores, que puede ser física y/o emocional. Ganarse a alguien de quien no sabes quién es ni cómo es requiere tener en cuenta los factores Sigue leyendo →

Características Fundamentales del Ser Humano: Cerebro, Lenguaje y Desarrollo Cultural

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Características Fundamentales del Ser Humano

Los seres humanos se caracterizan por la posesión de un cerebro y por el bipedismo, por tener una infancia muy prolongada lo que supone un largo periodo de aprendizaje, y por la posesión de una capacidad excepcional para la manipulación y producción de instrumentos, desconocida en ningún otro ser vivo. Además, se distinguen por utilizar un lenguaje muy elaborado y desarrollar una intensa vida social.

La Relación entre Bipedismo y Desarrollo Cerebral

Al Sigue leyendo →

Técnicas Avanzadas para la Estimulación de la Creatividad: Clasificación y Aplicación

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Técnicas para Estimular la Creatividad

Las técnicas para fomentar la creatividad se clasifican generalmente según el enfoque que utilizan para abordar la resolución de un problema. A continuación, se detallan las principales categorías y sus métodos asociados:

Clasificación de Técnicas Creativas

  • Técnicas Analógicas: Buscan la solución al problema tratando de encontrar relaciones de asociación o acercamiento con otros elementos o situaciones conocidos o relacionados con aquel.
  • Técnicas Sigue leyendo →

Teorías de la mente, conciencia y aprendizaje: dualismo, emergentismo, sueños y condicionamiento

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Teorías sobre los estudios de la mente

Dualismo

Los dualistas consideran que cerebro y mente son dos entidades independientes que pueden interactuar o no, pero que tienen características diferentes. El cerebro es material y espacial; puede conocerse mediante la percepción externa, pero no tiene conciencia ni intencionalidad en sí mismo. La mente es inmaterial, no ocupa espacio y solo se puede captar por la percepción interna; es intencional y en ella reside la conciencia. Esta postura fue defendida Sigue leyendo →

Evolución Humana: De la Hominización a las Corrientes Filosóficas Contemporáneas

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El Proceso de Antropogénesis y la Evolución Humana

La antropogénesis, también denominada hominización, es el proceso de cambios morfológicos, fisiológicos, psicológicos y sociales de la evolución que permitieron la aparición de la especie humana. Este estudio también permite observar las características distintivas de la especie humana en comparación con otras especies.

La hominización se inició con la aparición de dos innovaciones evolutivas fundamentales:

Fundamentos Biológicos del Comportamiento: Neurociencia, Genética y Evolución Humana

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Bases Biológicas del Comportamiento

Conceptos Fundamentales de la Evolución

Filogénesis: Proceso evolutivo de los seres humanos en un periodo de tiempo que va desde los primeros organismos al hombre, dotado de un cerebro capaz de autogenerar y autorregular su propio pensamiento.

Ontogénesis: Proceso evolutivo de constitución del individuo. Se inicia en el feto y concluye en la edad adulta.

Características de la Filogénesis Humana

  • El ser humano está incluido en la clasificación zoológica dentro Sigue leyendo →

La Construcción Social del Individuo: Procesos de Socialización y Etapas del Desarrollo Humano

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El Ser Humano como Ser Social

Procesos de Socialización

Cultura y Socialización

En este proceso, la socialización es el mecanismo mediante el cual la cultura, socialmente organizada, se facilita a los miembros de la sociedad, transmitiéndose de generación en generación.

La cultura se entiende como el conjunto de rasgos distintivos (espirituales y materiales, intelectuales y afectivos) que caracterizan a una sociedad o a un grupo social. Abarca, además de las artes y las letras, los modos de vida, Sigue leyendo →

Evolución y Fundamentos de la Orientación Vocacional

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Antecedentes Históricos

  • Tiempos remotos: A partir de las necesidades del grupo se presenta la división del trabajo.
  • Antes de la Revolución Industrial: Aprendizaje transmitido de generación en generación.
  • Mecanización, automatismo y cambios en las condiciones de vida y trabajo: Eliminación de ciertos puestos de trabajo.
  • Miller (1972): Propuso un modelo amplio de Formación Vocacional.
  • Siglo XX, Estados Unidos: Nació formalmente la Orientación Vocacional.
  • México (1952): Integración en el Sistema Sigue leyendo →

El Vínculo Temprano en la Discapacidad Infantil: Impacto y Constitución Psíquica

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El vínculo madre-padre-hijo con discapacidad

Los efectos sobre la constitución del psiquismo del niño

Blanca Alda Núñez

Introducción

La repercusión psíquica del daño sobre un niño variará, entre otros factores, en función del período de adquisición del mismo; se asocia con el grado de integración de su aparato mental en ese momento. No es lo mismo que la discapacidad acontezca siendo un bebé, que siendo un niño más grande, con una estructuración psíquica mayor, y una consecuente Sigue leyendo →