Archivo de la categoría: Plástica y Educación Artística

Impresionismo y Postimpresionismo: Evolución del Arte Moderno

Posted on por

Introducción

El crecimiento capitalista y la industrialización desencadenan un desarrollo sin precedentes que transforman radicalmente a Europa. La concepción de la realidad cambia a un ritmo vertiginoso y todo esto afecta profundamente al arte. Los conceptos de espacio y tiempo se transforman, las comunicaciones son cada vez más rápidas, y la fotografía permite ver cosas que el ojo humano no percibía. Ante este mundo cambiante, el arte pictórico de la segunda mitad del siglo XIX ofrece el Sigue leyendo →

Expresión Plástica y Musical en Educación Infantil: Guía Completa

Posted on por

Expresión Plástica y Musical en Educación Infantil

La Música y sus Elementos

La música es la combinación de sonidos armónica, melódica y rítmica.

Melodía: La sucesión de sonidos y silencios de diferente altura y duración, que se presentan de forma lineal y organizados de manera que tengan sentido musical para el oyente.

Sonido: El término que mejor se relaciona con la definición de sonido es vibración.

Figuras musicales: Los símbolos que asignan a las notas musicales su duración.

Equivalencia Sigue leyendo →

Arquitectura y Arte Moderno: Nuevos Materiales y Visiones

Posted on por

**LA ARQUITECTURA DE LOS NUEVOS MATERIALES: HIERRO Y CRISTAL**

A finales del siglo XIX, la revolución industrial ofrece posibilidades técnicas y plantea unas nuevas necesidades que posibilitarán la aparición de una arquitectura muy diferente a la tradicional, y que sentará las bases de la arquitectura del siglo XX. Las vigas de hierro, los grandes paneles de cristal, darán estructuras articuladas y un concepto nuevo de espacio que se pueden considerar una revolución frente a la arquitectura Sigue leyendo →

Exploración y Patología Ocular

Posted on por

Exploración Ocular

Angiografía

1. Fase Retiniana: Hay que esperar 11 segundos para que empiece a respirar.

2. Fase Coroidea: La fluoresceína ha llegado a la coroides (se tiñe todo menos los vasos retinianos).

3. Fase Arterial: Empieza a llegar fluoresceína a las arterias (blancas) y las venas están vacías (negras).

4. Fase Arterio-Venosa: Las arterias están llenas (blancas) y las venas se están empezando a llenar (pero de forma laminar, hay como un carril, por fuera están blancas y por dentro Sigue leyendo →

Obras Maestras del Arte: Del Neoclasicismo al Impresionismo

Posted on por

La Marsellesa (1833-1836)

Grupo escultórico en el Arco de Triunfo de la Estrella

La Marsellesa (1833-1836) es un grupo escultórico realizado en piedra caliza, uno de los cuatro altorrelieves que decoran el monumental Arco de Triunfo de la Estrella en París. Conmemora momentos significativos de la historia militar de Francia.

Realizado por François Rude, representa a Belona, diosa romana de la guerra, guiando al pueblo francés en defensa de la República frente a los ataques exteriores que buscaban Sigue leyendo →

Elementos Básicos del Diseño Gráfico: Forma, Textura y Color

Posted on por

Elementos Básicos de la Forma

Percepción Visual

La visión es un fenómeno mental que nos permite percibir los datos que sirven para captar el mensaje del diseño gráfico. Los estímulos visuales y los mecanismos perceptivos llevan consigo un sistema de codificación y reconocimiento basado en el recuerdo y la memoria que nos hacen reaccionar de una manera subjetiva en determinadas situaciones.

DE ESTOS ANALISIS SE HAN ESTABLECIDO UNAS REGLAS QUE SE RESUMEN EN CINCO LEYES:

     ·LEY DE PROXIMIDAD: Sigue leyendo →

Historia del Arte: Del Neoclasicismo al Impresionismo

Posted on por

GOYA

Los elementos rococós, neoclásicos y románticos se mezclan con la tradición pictórica española y con su propia investigación personal. Es precursor de los movimientos contemporáneos. Goya se encuentra entre el Neoclasicismo y el Romanticismo.

Características de Goya:

  • Surrealismo
  • Impresionismo
  • Romanticismo
  • Expresionismo

Goya nació en Fuentetodos (Zaragoza) en 1746 y murió en Burdeos (Francia) en 1828. Sus primeros pasos de pinturas de frescos son en Zaragoza (El Pilar). La Real Academia Sigue leyendo →

Impresionismo y Modernidad: Monet, Van Gogh y la Torre Eiffel

Posted on por

Impresión, Sol Naciente: El Amanecer del Impresionismo

Impresión, sol naciente (en francés: Impression, soleil levant) es un cuadro del pintor francés Claude Monet, que dio nombre al movimiento impresionista. Se conserva en el Museo Marmottan-Monet de París. Fechado en 1872, aunque pintado más probablemente en 1873, su motivo es el puerto de Le Havre en Francia, usando muy pocos toques de pincel que sugieren en vez de delinear.

La pintura fue robada del museo Marmottan-Monet en 1985 y recuperada Sigue leyendo →

La Percepción: Una Construcción Cultural y Cognitiva

Posted on por

La Percepción: Una Construcción Cultural

La percepción no es un reflejo fotográfico de la realidad, sino una construcción cultural en función de nuestros intereses, deseos y profesión, definidos por la cultura. Por ejemplo, los jóvenes al final de un camino percibirían tiendas de ropa, bares, tiendas de deporte, jugueterías, supermercados, etc.

La Percepción del Consumo

La cultura también determina la percepción del consumo, especialmente con la aparición de nuevos modelos. Por ejemplo, Sigue leyendo →

Naturaleza Dual de la Luz: Ondas y Partículas

Posted on por

La Naturaleza Dual de la Luz: Ondas y Partículas

Introducción

La naturaleza de la luz ha sido objeto de estudio e interés para filósofos y científicos desde la antigüedad. Civilizaciones como la griega y la árabe ya conocían fenómenos como la reflexión, la refracción y la propagación rectilínea de la luz. Inicialmente, se creía que la luz era una emanación del ojo que se proyectaba sobre los objetos, produciendo la visión.

El Modelo Ondulatorio de Huygens

Christian Huygens propuso que Sigue leyendo →