Archivo de la categoría: Magisterio

Reunión de solape

Posted on por

Equipo de trabajo


Conjunto de personas que mantienen Contacto entre sí, trabajando de forma coordinada y comprometida para conseguir Una meta u objetivo común.
Interdisciplinar:
equipo constituido por Profesionales de distintas disciplinas que trabajan en un área común, Compartiendo metodologías de trabajo y colaborando entre ellos para conseguir Unos objetivos comunes.

Reuníón

Agrupación de varias personas para conseguir Un objetivo determinado. Sinergia: fenómeno en el que el efecto del Sigue leyendo →

Cuando es apropiado el uso de preguntas cerradas en una entrevista

Posted on por

Capitulo #4

1. ¿Qué Tipos de información debe buscarse en las entrevistas?

R.- Se requiere Conocer las opinión crítica del usuario, buscando fallas y/o oportunidades de Mejora al sistema.

2. Mencione los cinco pasos en la preparación de una entrevista

*Leer los Antecedentes.*Establecer los objetivos de la entrevista.
*Decidir a quién Entrevistar.*Preparar al entrevistado.*Decidir el tipo de preguntas y la estructura

3. Defina lo que significan las preguntas Abiertas de una entrevista. Mencione Sigue leyendo →

Ficha de observación de una sesión de aprendizaje

Posted on por

1.-Diagnóstico  
Se Realizará dos tipos de diagnósticos.

*Diagnóstico Externo: 

la población en la que se encuentra el plantel se dedica Principalmente a la agricultura, ganadería, comercio y minería. 

*Diagnóstico Interno:

El plantel cuenta con 12 aulas, un salón audiovisual, una biblioteca, Una cancha 

deportiva. Se Realizará la aplicación del Test del MODELO PNL (cuestionario para la detección De estilos de aprendizajes), para Poder identificar los estilos de aprendizajes de los Sigue leyendo →

Misión Visión objetivos estratégicos indicadores ejemplo

Posted on por

 e) Alineamiento organizacional: La implementación del mapa estratégico impulsa el alineamiento de los individuos de una organización, la cooperación y coordinación entre las áreas y la integración de los procesos. Esto permite que cualquier cambio en la organización (ya sea a nivel de procesos, segmentación de clientes, etc.) o iniciativa estratégica, esté en línea con los lineamientos de la estrategia y con las unidades que llevan a cabo la implementación de la estrategia, y no representen Sigue leyendo →

Primera y segunda generación filial

Posted on por

William Harvey:


Fue la primera persona en asociar los óvulos y el semen con la reproducción.

Regnier Graaf:


Propuso que mediante genes hereditarios los padres pueden transferir carácterísticas propias de sus padres.

Van Baer:


descubríó los óvulos de los mamíferos

Anthon Van Leeuwenhoek


Propuso que los espermatozoides aportaban el embrión completo.

Joseph Kolreuter:


Descubríó caracteres intermedios al cruzar dos especies de tabaco y establece los fundamentos de la genética dando marco de referencia Sigue leyendo →

Trabajo social

Posted on por

La ética del trabajo social


La ética se relaciona con el análisis del comportamiento humanos, relación con el bien y el mal.//En todas las sociedades y en todos los tiempos se han elaborado códigos de conducta.//La distinción entre el bien y el mal se e influenciada por la conciencia, ésta se desarrolla y potencia a través de la educación.//Habitualmente entendemos la ética como el conjunto de normas de comportamiento deseables que debe cumplir un profesional.

Objetivos que se debe plantear Sigue leyendo →

Principios educativos básicos de la LODE 1985 en el desarrollo del art. 27 de la Constitución de 1978

Posted on por

LGE de 1970 Villar Palasi: Evaluación continua, preocupación por la calidad de la enseñanza.
Diseño un sistema unitario y flexible. Enseñanza preobligatoria; Educación preescolar (2-6), Enseñanza obligatoria; EGB (6-14). Enseñanza post obligatoria: BUP(14-17) y COU; FP(14-19). Características;
1. Reconocimiento de la función docente del estado en la planificación de la enseñanza y en la provisión de puestos escolares.

2

Presencia de la enseñanza privada en los niveles no universitarios. Sigue leyendo →

Definición de Variable confusora

Posted on por

Introducción al análisis de resultados (Tablas y gráficos, Procedimientos estadísticos para el análisis de los resultados). Nociones para la elaboración del informe final. Normas APA

Análisis e interpretación


Al analizar los datos la intención es descubrir patrones y tendencias en los mismos para poder interpretarlos.Las interpretaciones científicas no son verdades absolutas ni opiniones personales: son inferencias hipótesis sobre lo que significan los datos, basadas en el conocimiento Sigue leyendo →

Diagnóstico dinámico en trabajo social

Posted on por

Tema3 diagnóstico social

Que  diferencia a un médico de un TS: el TS debe intentar  no incorporar elementos de juicio de valores y la intervención de TS no empieza después del diagnóstico, sino desde la primera toma de contacto. Para que un buen diagnóstico sea posible debemos: establecer buenas relaciones, desatar un proceso de interacción profesional-usuario, tener capacidad de escucha activa y empatía, excluir todo prejuicio respecto al usuario, ya sea por su clase social, religión, Sigue leyendo →

Teoría emergentista

Posted on por

3. EL DEBATE ACTUAL Debate mente-

cerebro

–

RESPUESTAS DUALISTAS

La mente y el cerebro son diferentes, y pueden interactuar mutuamente o no, y no comparten carácterísticas. –RESPUESTAS DUALISTAS:
Los procesos mentales son resultado del funcionamiento del cerebro. –RESPUESTAS EMERGENTISTAS:
No (creen) que hayan dos principios, ni que haya solo uno.

POSICIONES EN EL DEBATE MENTE-CEREBRO


-DUALISMO: –

Dualismo sustancialista

La mente es independiente y distinta al cerebro (Lo copio yo).-

Teoría de la información

Ninguna Sigue leyendo →