Archivo de la categoría: Ciencias sociales

Todo lo que habla nasiff sobre la educación

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contexto_Conjunto de circunstancias que rodean una situación y sin las cuales no se puede comprender correctamente.
“el contexto histórico y social incide sobre los significados de la obra literaria
princ.Umss_ La Autonomía, respecto del Estado o de cualquier otra estructura de poder y la libertad académica de cátedra, es el fundamento básico de la Universidad Pública. La comunidad universitaria rechaza toda forma de intervención del poder central en su seno, más aún cualquier forma Sigue leyendo →

Características del etnocentrismo

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3.2 La humanización

No Basta con atender a la evolución biológica para entender por qué El hombre es como es, ya que la propia evolución produjo la Aparición de un atributo que aún especifica más nuestro ser: la Dimensión cultural. Por esta razón, trataremos de ver como la cultura constituye el principal factor humanizador.

Ya Hemos visto cómo el proceso de hominización generó a la especie Homo y a todas sus especies, ahora toca ver cómo se produce la Humanización, es decir, la aparición Sigue leyendo →

Sociedad ilustrada

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  Antropología :Consiste en la ciencia que estudia al hombre.
Tipos: *Física o biológica *Filosófica  *Social y cultural
 1.

Origen del hombre y evolucionismo


Fijismo

: sostiene que las especies biológicas que conocemos hoy día no han experimentado cambios desde su origen. Todas las especies existen desde siempre. No aceptan la idea de evolución.

Creacionismo:


de raíz teológica, defiende la idea de que todas las especies biológicas fueron creadas por Dios.También parten del supuesto de Sigue leyendo →

Diferencia social que es, y como surge hasta nuestros días

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3.1. ¿QUÉ ES LA CULTURA?

La cultura es el principal factor humanizador. Por humanización se entiende el proceso por el que aparecieron las primeras especies que se consideran propiamente humanas. Dentro de la serie de cambios que se produjeron para el origen del ser humano lo realmente diferenciador es la aparición de la cultura.

 La dimensión cultural está compuesta por todo aquello adquirido socialmente: conocimientos, técnicas, hábitos, normas y formas de vida. Por lo tanto, la cultura Sigue leyendo →

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

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EL LENGUAJEARTÍSTICO,LA  EDUCACIÓN   Y LA CREACIÓN.

A qué nos referimos  cuando  hablamos  de Arte?

“El  arte y el hombre son indisociables

No hay  arte sin hombre

pero quizá tampoco hombre.sin arte
.Pero él,elmundo se hace  más

1nteligible y accesible.–  más familiar.  Es el medio de un perpetuo intercambio   con  lo  que  nos  rodea

una  especie  de  respiración   del alma

bastante parecida a la  física.   sin la que  no puede  pasar nuestro cuerpo

El ser  aislado  Sigue leyendo →

Sociedad ilustrada

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EJERCICIO 1) mitos-logos: El paso del mito al lógos consiste en el paso del pensamiento mítico al racional. 

Necesidad-contingencia: ● NECESIDAD: Es lo que ha de ocurrir obligatoriamente en unas condiciones dadas. ● CONTINGENCIA: Es el modo de ser lo que no es necesario ni imposible, sino que puede ser o no según el caso.   Arché: Es lo que explica el comienzo del universo con una explicación racional con una o varias sustancias. Causalidad: Es la relación que se establece entre causa Sigue leyendo →

Marxismo definición

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Aportaciones fundamentales del historicismo y positivismo:

Método histórico. Idea de qué toda historia se tiene qué construir a partir de fuentes y qué se tiene qué construir a través de a razón. Son los historicistas y los positivistas los qué inventan la historia como ciencia.


Otra aportación es el campo de análisis qué implica; ya no debe estudiarse solo la historia política, sino la economía y lo relacionado con la sociedad en su conjunto.


Problemas pricipales (historicismo/ positivismo) Sigue leyendo →

Cooperación económica

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  1. El origen del hombre: La teoría de la evolución

Las primeras formulaciones explícitas de la teoría evolucionista surgen en el Siglo XIX, con Lamarck y Darwin.

Se entiende por Evolucionismo la teoría según la cual el universo y la vida en todas sus manifestaciones son el producto de un desarrollo. La diversidad de las especies son el resultado del cambio y la adaptación.

    1. LOS PRECEDENTES

Hasta el Siglo XIX y la aparición de la Teoría de la Evolución, la teoría más aceptada para explicar la Sigue leyendo →

Estudio retroprospectivo

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Tema 3

1-El origen de la ciencia

El ser humano se caracteriza entre otras cosas por su curiosidad innata,es decir,desde que nacemos se hace preguntas.Una de las disciplinas para responder a esa curiosidad es la filosofía,pero no es la única,porque también está la ciencia.

¿Qué es la ciencia?Es uno de los principales modelos de saber,sus objetivos son: Conocer la realidad,buscar las causas de los fenómenos observados,establecer conceptos universales y objetivos y demostrar racionalmente sus argumentos. Sigue leyendo →

Estudio retroprospectivo

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Estratificación social


: División institucionalizada de una sociedad en capas que disponen de cantidades desiguales de recursos, oportunidades e influencia social, castas, estamentos y clases. En definitiva, una serie de posiciones ordenadas y de grupos, categorías o agregados sociales que se encuentran jerárquicamente superpuestos unos a otros.

Cambio social:

 cambio es toda sucesión de diferencias en las carácterísticas (atributos, determinaciones) de algo. Hablamos de cambio social cuando Sigue leyendo →