Archivo de la categoría: Ciencias sociales

Introyeccion motriz

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Problemas teóricos y crisis actual en la Educación Física (Parlebas)



1) Educación Física y Ciencia


La Educación Física no es ni será jamás una ciencia. La Educación Física es una práctica pedagógica en el transcurso de la cual los profesores ejercen una influencia en los alumnos que les han sido confiados. Sin embargo, es necesario que se apoye en conocimientos científicos. Actualmente existen dos posiciones opuestas:
– Sobreponer distintas disciplinas científicas (anatomía, psicología, Sigue leyendo →

Vector opuesto

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Esquema Lambda, o Esquema L


Matemas que utiliza:S: Sujeto.[señala Silvia que aquí (en los años 50) Todavía el matema que lacan utiliza es S y no $, sujeto barrado, concepto que Lacan desarrollara más adelante. También señala que “sujeto” no es lo mismo que “yo”]A: Otro, también llamado Gran Otro.A: Yo (moi).A’: otro.En El esquema
L no hay lugar para lo real. Solo hallamos referencia a lo simbólico Y a lo imaginario.

Eje imaginario:

a’ > a. Es aquel donde se condensan todas Las relaciones Sigue leyendo →

Definición de cultura dominante

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Barbarie. En Este comienzo del tercer milenio, podemos observar claramente que nuestra Sociedad está determinada por unos valores sobrevalorados en cuanto a su utilidad. Las clases no sólo vienen determinadas por la posesión de bienes materiales, Sino también por la diferencia de conocimientos y hábitos culturales. Actualmente, Las empresas buscan cada vez personas más capacitadas en cuanto a los estudios, Experiencias, innovaciones…, pero nos contraponemos a la hora de darle Relevancia Sigue leyendo →

Que es el estado social

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Macciabello:Se limita a constatar y explicar como funciona el poder, cuales son sus mecanismos. “la política es un arte positivo: rechaza toda discusión sobre los valores y los fines”. Se trata de penetrar en los resortes del arte de gobernar tal como se practica. Es, pues, un testigo.
Maquiavelo pone los cimientos de la teoría del Estado nacional de la modernidad, pero no es una obra teórica. No se pregunta que es lo legitimo, ni que es el poder sino, simplemente, ¿como instaurar un Estado Sigue leyendo →

Corrientes geográficas de la geografía

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Bloque 1: currículo CCSS A-El área de CCSS

Evolución Ed.Primaria:


Ley moyano 1857 (sociedad rural, crisis. Nociones Rudimentarias y aplicación para la vida.  Elemental 6-9 años: lectura, escritura, gramática, aritmética, Agricultura. Superior 9-12:rudimientos de historia y geografía)
Ley enseñanza Primaria 1945 (postguerra. Nacional-catolicismo. Orientar hacia trabajo en Industria, comercio, agricultura. Parvulario,elemental, perfeccionamiento, Iniciación profesional. Materias formativas: Sigue leyendo →

Ventajas y desventajas investigación cualitativa

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Repaso de Antropología
LA ANTROPOLOGÍA COMO CIENCIA: SUBDISCIPLINAS Y ÁREAS DE APLICACIÓN.

Definición DE ANTROPOLIGIA SEGÚN: Marvin Harris (2004) menciona: “la Antropología es el estudio de la humanidad, de los pueblos antiguos y modernos y de sus estilos de vida”

Antropología física: Estudia las carácterísticas físicas de los humanos, a través de los restos fósiles encontrados y de los rasgos distintivos de los grupos contemporáneos. Podemos reconocer aquí la perinatología, la Sigue leyendo →

Teoría sintética de la evolución mapa conseptual

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LA EVOLUCIÓN

ONTOGÉNESIS: transformaciones individuales que sufre un organismo a lo largo de su historia.

FILOGÉNESIS: son cambios que sufren las especies en su conjunto.No afecta al individuo, sino al conjunto de la especie. Cada generación recibe estas transformaciones a través de la herencia. Fenotipo es la historia del individuo con el entorno, esto no se hereda.

  • Teorías anteriores a la evolución

FIJISMO: No tenían en cuenta la filogénesis. Ante la pluralidad de las especies se pensaba Sigue leyendo →

Cultura aprendida características

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NATURALEZA Y CULTURA

PHÝSIS: significa naturaleza. En primer lugar, servía para indicar que el hombre pertenecía a la naturaleza. (los seres humanos nos caemos o respiramos) En segundo lugar, entendieron que todos los seres naturales poseen un principio del movimiento y del reposo. (una copa de hierro se oxida porque está hecha de hierro, no por ser una copa; mientras que los seres humanos enfermamos porque tenemos una condición biológica animal))

NÓMOS: significa norma social o ley jurídica. Sigue leyendo →

Examen método científico

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1-El conocimiento científico:
1.1El origen d la ciencia::la ciencia y la filosofía surgieron de una misma actitud critica e indagadora frente a la realidad y en un principio eran
disciplinas indistinguibles sin embargo la ciencia se independizo d la filosofía y empezó a desarrollar unos métodos propios durante un periodo q precisamente por eso se conoce
como revolución cientifica1.2Caracteristicas de la ciencia::Experimentación::Galileo introdujo una importante novedad en la concepción del Sigue leyendo →