Archivo de la categoría: Ciencias sociales

Migración Familiar: Impactos, Causas y Consecuencias en el Contexto Actual

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La Migración Familiar

La migración familiar son aquellas en las que sus miembros viven separados físicamente unos de otros y son capaces de mantener vínculos y percibir bienestar a pesar de la distancia.

Objetivos de la Migración

  1. Reunificación o Reunión Familiar: Es el derecho de los no nacionales a ingresar y residir en un país donde los miembros de su familia residen.
  2. La Formación de una Familia: Un residente, nacional o extranjero, se casa con un extranjero.
  3. La Familia Acompañante: Se refiere Sigue leyendo →

Rescate de la Memoria Histórica: Evolución y Características de la Sociedad Guatemalteca

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EL RESCATE DE LA MEMORIA HISTÓRICA

Observa al pasado y recorre el trayecto desde sus orígenes, para comprender el sentido de su existencia y el propósito de la misma.

– LA HISTORIA

Se encarga de estudiar el desarrollo de las sociedades a lo largo del tiempo.

EVOLUCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD

El concepto central hace referencia no solo a las personas que viven unas cerca de otras, sino que también interactúan entre ellas en un espacio definido y comparten una cultura.

Investigadores sociólogos Sigue leyendo →

Perspectivas Sociológicas en la Educación: Teorías y Funciones

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Sociología de la Educación

1. Objetivación, internalización y externalización (Berger y Luckmann)

Para Berger y Luckmann, la objetivación es el proceso por el cual las acciones humanas se cristalizan en instituciones que parecen independientes de las personas —como la escuela. La internalización implica que los individuos incorporan esas normas e instituciones como naturales durante la socialización. Finalmente, la externalización es la capacidad de los sujetos para transformar la realidad Sigue leyendo →

Conceptos Fundamentales de Tecnología, Filosofía y Sociedad

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1. Conceptos Clave de Tecnología: Productividad, Eficiencia y Eficacia

Productividad

Es la medida de cómo los sistemas técnicos utilizan recursos para generar bienes y servicios, considerando el tiempo y los resultados de una actividad. Su objetivo es facilitar la vida del ser humano. Es una métrica medible que busca la competitividad.

Sistema Técnico

Conjunto de elementos (máquinas, personal, tecnología) que interactúan para lograr un objetivo común.

Eficiencia

Capacidad de un sistema técnico Sigue leyendo →

Conceptos Fundamentales de las Ciencias Sociales: Naturaleza, Cultura y Socialización

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Evolución Histórica del Concepto de Naturaleza (Physis)

Etapas y Definiciones Clave

  • PRESOCRÁTICOS: La PHYSIS es la totalidad de lo que hay que se encuentra en permanente cambio. Búsqueda del ARJÉ (principio último de lo real).
    • Representantes: Tales (agua), Anaximandro (ápeiron), Empédocles (4 elementos), Leucipo y Demócrito (átomos).
  • SOFISTAS: La PHYSIS se opone al NOMOS (costumbres y leyes que rigen el comportamiento de los hombres). El Nomos es fruto de la CONVENCIÓN.
  • ARISTÓTELES: La PHYSIS Sigue leyendo →

Referencia Esencial para Educadoras de Párvulos: Hitos, Leyes y Fundamentos Pedagógicos

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Hitos Históricos de Chile y su Vinculación con las BCEP

1. Proclamación de la Independencia de Chile (12 de febrero de 1818)

Qué ocurrió:

Chile declara oficialmente su independencia de España.

Vinculación BCEP:

  • Convivencia y Ciudadanía: Comprensión de identidad nacional y pertenencia al país.
  • Comunicación Integral: Conocer y nombrar símbolos patrios.
  • Exploración del Entorno Sociocultural: Reconocer hitos relevantes de la historia de Chile a través de cuentos, imágenes o relatos.

2. Primera Sigue leyendo →

Conceptos Clave de las Ciencias Sociales: Poder, Cultura y Derechos Humanos

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Antropología Política: Poder, Autoridad y Organización Social

1. ¿Qué es la Antropología Política?

Es la rama de la antropología que estudia las formas de organización del poder, la autoridad y la toma de decisiones en las sociedades humanas, desde grupos simples hasta Estados complejos.

2. ¿Qué es el poder?

Es la capacidad de imponer la voluntad propia sobre otros, influir en sus decisiones o controlar sus acciones dentro de una estructura social.

3. ¿Qué es la autoridad?

Es el reconocimiento Sigue leyendo →

La Construcción del Sistema Educativo Argentino: Periodos y Corrientes Pedagógicas

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Época Colonial

Este periodo surgió en el **siglo XVI** hasta el **siglo XVIII**. Fue denominado así por el hecho de que nuestro territorio se encontraba dominado por los **españoles**. Esta dominación se llevó a cabo en la política por el rey, quien se encontraba en España. Con respecto a la economía, existía una apropiación de los recursos propios del territorio. En lo ideológico, se convencía al dominado a través de distintos valores que transmitía la **Iglesia**.

El tipo de gobierno Sigue leyendo →

Grandes Debates Contemporáneos: Perspectivas Críticas sobre Sociedad, Tecnología y Ética

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La Lucha por la Igualdad de Género

Situación de la Mujer y Desigualdad Persistente

A lo largo de la historia, la situación de la mujer ha cambiado de manera muy significativa. Gracias a la lucha y el esfuerzo de muchas generaciones, hoy las mujeres tienen derechos que antes les eran negados: pueden estudiar, trabajar, votar y decidir sobre su vida. Sin embargo, a pesar de todos los avances, todavía no existe una igualdad real entre hombres y mujeres.

Tesis Central

Aunque las mujeres han conseguido Sigue leyendo →

Reconocimiento, Identidad y Sentido: La Crítica de Charles Taylor al Liberalismo Procedimental

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Procedimentalismo y Cuestiones de Sentido

Respecto a los planteamientos en términos de justicia procedimental, propios de las sociedades liberales, Taylor reconoce la importancia del reconocimiento de derechos y libertades básicas (en un plano de igualdad), pero considera que las exigencias del reconocimiento llevan más allá de la justicia procedimental.

Los liberalismos de la neutralidad dejan a un lado los horizontes significativos, las cuestiones de sentido, y relegan las cuestiones de la vida Sigue leyendo →