No hay individuo humano sin sociedad en la que se socializa y que lo forja como tal, como tampoco hay sociedad que no esté conformada por individuos particulares. La conciencia del individuo ha sido generada en un contexto social, es decir, un individuo en una sociedad tiene matices diferentes a haber sido formado como tal individuo en otra sociedad distinta. El individuo existe por la sociedad en la que se ha formado y la sociedad existe por los individuos que la componen. La sociedad es la agrupación Sigue leyendo
Archivo de la categoría: Ciencias sociales
La Vida en Sociedad: Conceptos Clave y Evolución Histórica
La Vida en Sociedad
Una Definición de Estado
- El ser humano es un animal. La biología muestra cómo el ser humano es una de las especies menos capacitadas para la supervivencia natural en comparación con otras especies animales. De aquí se deriva la necesidad de la vida comunitaria.
- Los pensadores de la Grecia clásica ya pensaban que el ser humano necesita de otros seres para subsistir; el ser humano es un animal social (Aristóteles: zoon politicón).
- La sociedad humana se diferencia de las sociedades Sigue leyendo
Ciudadanía, Estado y Poder: Un Enfoque Integral
Ciudadanía Moderna: Tradición y Evolución
La tradición antigua nos legó dos principios fundamentales: la participación política y la protección legal de los derechos individuales. El primero se alinea con la idea republicana de ciudadanía, mientras que el segundo se vincula a la concepción liberal. El concepto actual de ciudadanía emergió entre los siglos XVII y XVIII, consolidándose con el surgimiento del Estado moderno.
Nicolás Maquiavelo fue pionero en utilizar el término ‘Estado’ Sigue leyendo
Interacción Social y Poder Político: Evolución y Conceptos Clave
Comunidad y Asociación: Claves de Interacción
Ni las asociaciones ni las comunidades son grupos puros. Las comunidades pueden tener elementos propios de la vida asociativa y las asociaciones los pueden tener de la vida comunitaria. Una comunidad familiar puede tener organizadas las tareas domésticas, una empresa puede valorar las relaciones afectivas y emocionales como un factor importante de la organización. Esto significa que la diferencia entre unos grupos y otros nos ofrece un amplio abanico Sigue leyendo
La Institución Libre de Enseñanza: Renovación Pedagógica en España
La Institución Libre de Enseñanza: Un Faro de Innovación Educativa en España
La Institución Libre de Enseñanza (ILE), fundada en 1876 por un grupo de catedráticos como Francisco Giner de los Ríos, Gumersindo de Azcárate y Nicolás Salmerón, surgió como respuesta a la rigidez de la universidad oficial. Estos intelectuales defendían la libertad de cátedra y se negaban a someter sus enseñanzas a dogmas religiosos, políticos o morales. La ILE se estableció como un proyecto pedagógico Sigue leyendo
Evolución de los Modos de Producción: Del Comunismo Primitivo al Capitalismo y Socialismo
La Secuencia Histórica de los Modos de Producción
La clasificación de los diferentes tipos de sociedades se basa en el grado de desarrollo de las fuerzas productivas y el género de las relaciones de producción resultantes de estas. Se distinguen cinco estadios de la evolución social hasta el presente:
- La comunidad primitiva: Destaca por la propiedad colectiva de la tierra, denominado comunismo primitivo.
- El modo de producción asiático: Las tierras son propiedad de la autoridad política suprema, Sigue leyendo
Metodología de la Investigación: Conceptos Clave y Organismos en México
Metodología de la Investigación
Definición: Acciones que implican búsquedas, exploraciones e indagaciones mediante el proceso de seguir pistas, huellas o vestigios.
- El conocimiento científico es aquel que está validado académicamente por una comunidad científica.
- Sí es conocimiento cuando se aportan nuevos saberes. No es conocimiento cuando solo se reafirman las teorías existentes.
- Generar conocimiento científico es producir saberes inéditos de manera intencionada; deben ser auténticos Sigue leyendo
Constructivismo y Cambio Conceptual en la Educación: Estrategias Docentes
La Ciencia y los Cambios Conceptuales
Entre las teorías de aprendizaje contemporáneas que la psicología ha desarrollado está el enfoque constructivista, que consiste en pensar que las personas constituyen sus propios modelos o concepciones para explicar los fenómenos que les rodean.
Concepciones Espontáneas: Definición y Orígenes
Las concepciones espontáneas son aquellas que se constituyen mediante la interacción de los individuos con el entorno, con el fin de dar una explicación causal Sigue leyendo
Democracia, Ciudadanía y Derechos Humanos: Conceptos Clave y Evolución Histórica
Tipos de Democracia
La democracia es el gobierno del pueblo. Existen principalmente dos tipos:
- Democracia directa: Se da cuando los ciudadanos toman las decisiones políticas directamente.
- Democracia indirecta: Se da cuando los ciudadanos no participan directamente, sino que votan al partido político que más les representa.
Criterios Democráticos
Un sistema democrático debe cumplir con ciertos criterios para garantizar el bienestar y la participación de sus ciudadanos:
- Bienestar: El Estado debe proporcionar Sigue leyendo
Características y Teoría de la Educación: Un Enfoque Integral
Características Fundamentales de la Educación
1º – La educación como hecho y realidad se distingue de la Pedagogía, que analiza y teoriza sobre ella. La pedagogía permite comprender, explicar, interpretar y describir la práctica educativa para mejorarla. Discursos (ideas), pedagogos (teorías), teoría (ciencia).
2º – Relación entre personas y objetos. La relación alumno-profesor se establece a través de formas concretas, como las relaciones curriculares. Los elementos materiales son los Sigue leyendo