La obra de WUNDT en el año 1 879 es del inicio de la psicología científica un catedrático de Filosofía Wilhelm Wundt además médico y fisiólogo creó el primer Laboratorio de Psicología es el creador de la psicología científica o experimental. Otros autores hacían en sus respectivos laboratorios algo parecido a lo que Wundt haría en el suyo comprobar y medir la relación existente entre los estímulos físicos y sensaciones. La psicología fisiológica trataba de someter los elementos subjetivos o mentales a un control objetivo. El problema, si bien podía idearse un aparato que midiera la intensidad o la velocidad del impulso eléctrico que recorre un nervio, ningún aparato podía captar y medir sensaciones como rojo dulce o frío que aparecen en la mente. Es por ello que en los inicios de la psicología la introspección era considerada el método básico de la naciente ciencia. A la psicofísica se unieron los estudios sobre el cerebro de Fluorens, Fritsch y otros.

Esta nueva ciencia se definía por una serie de rasgos: campo de estudio es la mente o conciencia, mente descubrimos unos elementos dando lugar a una estructura, el método posible para el estudio de lo mental es la autoobservación o introspección sometidas a unas condiciones de control y el único posible sujeto experimental de la psicología es el ser humano. 

Los rasgos del estructuralismo radica en que la negación de cada uno de ellos va a dar lugar a una nueva corriente podemos decir: – proponemos el estudio de la función de la mente o conciencia y obtenemos la psicología funcionalista de William James. – existencia de una mente a la psicología profunda o psicoanálisis por Freud. – dejamos de considerar la estructura como construcción derivada y consideramos como dato primario el punto de partida de la psicología de la Gestalt. -la posibilidad de una psicología animal tuvo un gran desarrollo en el Siglo XX. – si buscamos una ciencia apoyada en la observación pública y la experimentación qué trata sobre el comportamiento nos situamos en el conductismo. 

Ya vamos hacia los que buscan acceder a la subjetividad. – la observación interna o introspección el sujeto se examina a sí mismo para captar los hechos que solo el puede conocer directamente comunicarlos al psicólogo. La psicología clínica como el test y otras pruebas diagnósticas y otros de lizados por la psicología social como las encuestas que buscan obtener algún conocimiento sobre elementos de la subjetividad. – las técnicas de inspiración filosófica la hermenéÚtica y la fenomenología amplían la mirada del científico y ofrece nuevas perspectivas desde las que acceder a los hechos que estudia. 

Son aquellos que la psicología toma de las ciencias naturales adaptándolos a sus intereses y objetivos: – observación naturalista el sujeto estudiado en su medio habitual y no en condiciones creadas artificialmente se trata de un método útil y a veces necesario para estudiar la influencia de condiciones -el estudio de casos singulares por la mayor atención y profundidad prestadas a uno o unos pocos casos individuales -la investigación experimental se trata de confirmar una hipótesis de trabajo antes de nada debe ser formulada con la mayor claridad. Podemos enumerar los siguientes elementos: – la formulación de una hipótesis de trabajo acerca de la incidencia de un factor en otros. – la deducción de consecuencias empíricamente comprobables de la hipótesis -selección de una muestra -división de la muestra en dos grupos grupo experimental y grupo de control -comprobación. – repetición del experimento variando el resto de condiciones. – investigación correlacional se llama así a la relación entre dos o más conjuntos de valores numéricos puede ser positiva o negativa un ejemplo de correlación positiva sería la que hay entre cociente intelectual y calificaciones escolares y la negativa la existente entre autoestima y número de suspensos. 

Formado por miles de millones de células neuronas cuyas uniones permiten la transmisión de mensajes por todo el organismo. Las neuronas y su función principal la transmisión del impulso nervioso la principal división se da entre el sistema endocrino central y sistema nervioso periférico. El SNC es una cuerda o haz de nervios que recorre la espalda y se engancha en un extremo formando el encéfalo. El SNP formado por dos subdivisiones el sistema endocrino somático y el sistema nervioso autónomo. 

La médula espinal recorre la espalda de arriba abajo actúa como intermediaria entre el cerebro y las distintas partes del cuerpo tanto músculos y glándulas y también coordina los actos reflejos más simples. El encéfalo masa de tres capas superpuestas que corresponden a distintos momentos de la historia evolutiva, el núcleo central primitivo el sistema límbico y la corteza cerebral.
1. El núcleo central podemos encontrar las siguientes estructuras a) el tronco cerebral destaca el bulbo raquídeo que controla la respiración y el ritmo cardíaco sobre este se encuentra el Puente Varolio qué conecta el bulbo y la médula con el cerebro y los hemisferios cerebrales. En el tronco cerebral suele incluirse también el cerebro medio que realiza algunas funciones relacionadas con la visión la audición y el registro del dolor. B) el cerebelo y sus funciones la coordinación de movimientos y el equilibrio C) el diencéfalo compuesto por una doble estructura en forma de huevo llamado tálamo que recibe y filtra los impulsos sensoriales. El hipotálamo que regula los impulsos sexuales el hambre la sed etc. El hipotálamo termina en un pequeño apéndice la hipófisis y se comunica su parte trasera con la glándula pineal. 2. El sistema límbico es un conjunto de estructuras en forma de doble anillo que se asocian las respuestas emocionales vinculadas fundamentalmente experiencias de placer y dolor. Destacan a) el hipocampo transfiere los datos de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo B) la amígdala cerebral activa las respuestas emocionales y en los procesos de memoria y aprendizaje. C) el giro cingulado que rodea el cuerpo calloso este último separa los dos hemisferios cerebrales. 3. Corteza cerebral. Tu cerebro se encuentra formado en sus tres cuartas partes por una capa de unos 4 mm de espesor compuesta de materia gris. En cada uno de los hemisferios la corteza se divide en cuatro lóbulos frontal occipital parietal y temporal sirven para separar los glóbulos la cisura de Rolando y la cisura de Silvio Héctor realizan funciones diferentes: a) el lóbulo occipital recibe la información visual. B) el lóbulo temporal se asocia funciones como el reconocimiento de rostros C) el lóbulo parietal recibe información sensorial de todo el cuerpo recibe también el nombre de corteza somatosensorial D) el lóbulo frontal controla las acciones voluntarias y se encarga de tareas complejas como la solución de problemas y la toma de decisiones cetera además de estos cuatro lóbulos también se ha estudiado la especialización es hemisferica cada misterio se ocupa de coordinar la actividad con el tiempo cada uno de los hemisferios se especializa en un tipo de funciones el izquierdo se ocupa de las habilidades lingüísticas numéricas ilógicas y el derecho se relaciona con la habilidad artística y la imaginación.

Puede definirse como la capacidad del cerebro de modificar su propia estructura y funcionamiento la prueba clásica son los experimentos de Rosenzweig.

La copia del material genético en los procesos de mitosis y meiosis no está libre de errores estos errores son uno de los principales factores de la evolución biológica. Podemos clasificar los trastornos de base genética en dos grupos debido a un fallo en la formación o debidos a la transmisión de un gen modificado o mutante. Las aberraciones cromosomicas causadas por fallos en la formación de los gametos se clasifican en dos grupos cuantitativas y cualitativas. El síndrome de Turner causa mujeres de aspecto y mentalidad utilizados por el contrario la trisomía XXY causa varones con los rasgos masculinos escasamente desarrollados más conocida como Síndrome de Down. Otros trastornos deben a la transmisión de un gen mutante uno de los progenitores ha podido manifestarse o no en su fenotipo. La probabilidad de la transmisión disminuye si el patógeno es recesivo. 

-La genética conductual estudia temas de interés psicológico como la percepción el aprendizaje etcétera utiliza métodos que a veces sirven únicamente para animales y en ocasiones pueden también aplicarse a seres humanos. -La genética conductual animal como los estudios de cepas crece durante varias generaciones de animales genéticamente cercanos y los estudios de selección cruce de animales que presentan un mismo rasgo. – la genética conductual humana se ve obligado a rechazar métodos de estudio experimentales como los anteriores citados puede suplir está falta con el uso de otros métodos de tipo correlacional como los estudios de parentesco o los estudios de gemelos. El problema aparece cuando se piensa que los hermanos y gemelos no solo comparten los genes sino también familiar y ambiente surge entonces otra forma de investigación los estudios de adopción en que se establece lo que ocurre cuando dos niños genéticamente próximos son educados en ambientes diferentes. Los métodos anteriormente mencionados tienen en común el estudio indirecto de la transmisión genética pero en la actualidad es posible la intervención directa sobre los gametos o embriones a fin de producir individuos genéticamente modificados en los que poder estudiar la aparición o no de cierto rasgos.