TEMA 17

1.- Explique la Diferencia entre los siguientes pares de conceptos: gen y alelo, homocigoto y Heterocigoto, herencia dominante y herencia intermedia, gen autosómico y gen Ligado al sexo.

Gen

Fragmento de ADN que determina una carácterística que puede tener diferentes Formas o alelos; alelo: cada una de Las formas alternativas que puede presentar un gen.

Homocigoto

Individuo en el que los dos alelos de un gen son iguales;

Heterocigoto

Individuo en el que los dos alelos de un gen son Diferentes.

Herencia Dominante

En presencia de los dos alelos de un gen el fenotipo lo Determina un solo alelo;

Herencia Intermedia

Los dos alelos implicados en un carácter se expresan con la Misma intensidad, de forma que los híbridos manifiestan un fenotipo intermedio Diferente al de los homocigotos de ambos alelos.

Gen autosómico

Localizado en los Autosomas;

Gen ligado al sexo

Localizado en el cromosoma X (cromosomas sexuales).

2.- Defina los Siguientes conceptos: genoma, gen, alelo y heterocigótico

Genoma

El Conjunto de genes o información genética que conforma o integra una célula, y Que identifica a un individuo o a una especie.

Gen

Es la Unidad genética funcional o fragmento de ADN que determina una carácterística o Un atributo.

Alelo

Cada Una de las formas alternativas que puede presentar  o tener un mismo gen.

Heterocigótico

Individuo u organismo que posee o tiene dos alelos diferentes de un gen.

3.- Enuncie la Primera ley de Mendel e indique en qué consiste el retrocruzamiento. Explique La diferencia entre genes autosómicos y genes ligados al sexo. ¿Cumplen las Proporciones mendelianas los cruzamientos para genes ligados al sexo? Razone la Respuesta.

La primera ley de Mendel, o también llamada ley de la Uniformidad de los híbridos, dice que todos los individuos de raza pura es Decir homocigóticos (dominante y recesivo) a los que se les lleve a cabo un Cruzamiento darán como resultado un 100% de individuos híbridos, lo que quiere Decir, toda su descendencia será heterocigótica. El retrocruzamiento, o Cruzamiento de prueba, es un cruzamiento que se realiza entre un individuo que Muestra el fenotipo dominante con uno homocigótico recesivo para así comprobar, Basándose en la primera ley de Mendel, si el individuo que presenta el fenotipo Dominante es homocigótico o heterocigótico.

Los genes autosómicos son aquellos que se localizan en Cualquier cromosoma menos en los cromosomas sexuales denominados X e Y. Los Ligados al sexo, al contrario, son aquellos que solamente se dan en estos Cromosomas específicos. Las proporciones mendelianas no se cumplen en los Cruzamientos ligados al sexo ya que en el cromosoma masculino Y no existe Información genética a tomar en cuenta, por lo que solo actúa el cromosoma X en Este tipo de cruzamientos

4.- Defina Cruzamiento prueba y realice un esquema del mismo utilizando los símbolos Genéticos Ay a. Defina herencia intermedia y realice un esquema de la misma Usando los símbolos genéticos A y a.

-Cruzamiento entre un individuo de fenotipo dominante y Un individuo homocigoto recesivo con el fin de poder averiguar el fenotipo del Primero.

-Homocigoto:       P0      AA  x  aa

                                F1  Aa  Aa  Aa  Aa

-Heterocigoto:    P0     Aa  x  aa

                              F1  Aa  Aa  aa  aa

-La herencia intermedia se produce cuando los híbridos Muestran fenotipos intermedios entre los de los progenitores.

                        (color rojo) (color blanco)

Por ejmplo:   P0     AA     x     Aa

                        F1    Aa  Aa  Aa  Aa  ( color rosa)

5.- ¿Cómo es Posible que una persona manifieste una enfermedad hereditaria que ninguno de Sus padres muestra? ¿Sería posible que los descendientes de esta persona no Padecieran la enfermedad? Razone la respuesta representando los esquemas de los Posibles cruces.

Esto es posible gracias a que aunque el padre ha de Padecer la enfermedad para tenerla en su código genético, la madre puede ser Portadora de esta enfermedad, haciendo que al realizarse el cruzamiento Genético y al ceder la madre un cromosoma X que padezca la enfermedad, al Aportar el progenitor el cromosoma Y este hijo tendrá la enfermedad. Si este Hijo tuviese descendencia, es posible que sus hijos varones no presenten la Enfermedad, ya que el cromosoma X del padre interviene en la creación del Código genético del hijo. En este caso solamente se verá la enfermedad en caso De que la madre sea portadora del gen, haciendo que el 50% de la descendencia Padezca la enfermedad. En el ejemplo hablaremos de la enfermedad del Daltonismo.

TEMA 18

1.- Tras un Accidente nuclear, se examinó a los habitantes de una población cercana, Observándose que su genotipo había sufrido algunas alteraciones. ¿Heredarán sus Descendientes dichas alteraciones? En una industria química se produjo un Incendio que afectó a miles de personas producíéndoles graves quemaduras y Alteraciones en la piel. ¿Heredarán sus descendientes dichas alteraciones? Razone la respuesta.

Los descendientes de una generación pueden heredar las Alteraciones del genotipo, si el nivel de impacto del accidente afecta las Células germinales.

Por ende, la respuesta es no. Ya que la piel es un órgano provisto de células somáticas, y los cambios o alteraciones que Registren este tipo de células, no se heredan.

2.- Al cultivar Escherichia Coli en un medio con 15N se obtienen bacteria con ADN de densidad alta. Las Bacterias que viven en un medio normal, con 14N, tienen un ADN con densidad Baja. Si se cultivan bacterias con ADN de densidad alta en un medio normal con 14N, ¿qué densidad tendrá el ADN de las bacterias de la primera generación? Razone la respuesta.

Densidad del ADN de las bacterias de la primera Generación:

La primera generación tendrá densidad intermedia, por la Siguiente razón: la molécula de ADN tendrá una hebra con 14N y otra con 15N ya Que la replicación es semiconservativa.

En la segunda generación, la mitad de las moléculas de ADN tendrán densidad intermedia pues, poseerán una hebra con 14N y otra con 15N. Mientras la otra mitad tendrá densidad baja, es decir, las dos hebras con 14N.

3.- Responda:

A) Defina y Explique el concepto de replicación del ADN

B) Indique la Finalidad de este proceso

C) Indique tres Orgánulos de la célula eucariótica en los que tiene lugar

D) Explique la Relación que existe entre el proceso de replicación y la dicisión celular por Mitosis

E) ¿Qué significa Que la replicación es semiconservativa y bidireccional?

A) Proceso de duplicación del ADN mediante el cual se Obtienen dos copias idénticas

B)

C) Núcleo, mitocondria y cloroplasto

d) La replicación es un paso previo para la división Celular en el cual se duplica el material genético, lo que permite se reparto Equitativo entre las dos células resultantes.

E) Semiconservativa: las hebras resultantes tienen una Cadena vieja y otra de nueva síntesis

Bidireccional: la replicación ocurre en las dos Direcciones: en el origen de la replicación se producen dos horquillas que Avanzan en sentido opuesto.

4.- Suponga que Se inactivan todas la ARN polimerasas de la célula; explique de qué manera se Verían afectados cada uno de los siguientes procesos: replicación.

La replicación del ADN no se podría producir si se Inactivan todas las ARN polimerasas, ya que no se podrían sintetizar los Cebadores de ARN necesarios para que la ADN polimerasa realice la síntesis.La Transcripción se lleva a cabo por las ARN polimerasas y al estar inactivas no Se produciría. La traducción no se realizaría ya que requiere la participación De los ARNm, ARNt y ARNr que no se producen al estar inactivas las ARN Polimerasas.

5.- La BrdU es Una molécula similar a la timina y una célula la puede incorporar para la Replicación del ADN en vez de este nucleótido. La BrdU se puede detectar Fácilmente, por lo que se utiliza para estudiar las células que están en División. Si se añade BrdU a unas células en división, se observa que tras la Mitosis todas las células hijas resultantes tienen BrdU. Justifique este Resultado.

Las células hijas tendrán ADN con una hebra sin marcar Con BrdU (hebra original) y una hebra marcada con RbdU (hebra nueva), ya que la Replicación del ADN es semiconservativa.

TEMA 19

1.- ¿Qué se Entiende por “expresión de la información genética”? ¿Qué nombre reciben los Procesos que permiten que se exprese el mensaje genético? ¿Cuáles son los Productos resultantes de cada uno de estos procesos y en qué lugar de la célula Eucariótica se producen? Describa cómo se lleva a cabo la transcripción.

Es el proceso mediante el cual la información almacenada En el ADN es utilizada para producir proteínas necesarias para el desarrollo, Funcionamiento y reproducción de los caracteres del organismo.

Transcripción y traducción.

ARN (ARNm) y proteína (0,3 puntos) y transcripción en el Núcleo y traducción en el citoplasma (ribosomas).

Transcripción: la síntesis de ARN se inicia en regiones Del ADN llamadas promotores, que tienen una secuencia específica de Nucleótidos. En estas regiones se separan las bandas del ADN  y forman la Burbuja de transcripción. Una de las hebras del ADN sirve como molde o patrón Para sintetizar la molécula de ARN  y este proceso es dirigido por la Enzima ARN-polimerasa. Los ribonucleolidos se unen primero ocurre un apariamiento De bases y luego la formación del enlace fosfodiester  entre los distintos Nucleotides como resultado el ARNm.

2.- Defina el Concepto de codón y anticodón. ¿Cuáles son las funciones del ARN mensajero y Del ARN transferente? Cite tres carácterísticas del código genético.

Codón: grupo de tres nucleótidos consecutivos (tripletes) del ARN mensajero que codifica un aminoácido.

Anticodón: triplete de bases del ARNt que se une Específicamente a un codón complementario del ARNm.

ARNm: contiene y transporta el mensaje genético.

ARNt: transporta los aminoácidos de forma específica Para la síntesis de proteínas.

Carácterísticas: universal, específico y continuo.

3.- En relación Con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

a) Nombre los Orgánulos, macromoléculas, estructuras señaladas con los números del 1 al 7. La Parte del esquema identificada como A representa un proceso celular, ¿cómo se Denomina a este proceso? ¿Cómo se denomina al proceso celular identificado como B?

B) Describa el Proceso B

A)

1. Núcleo y/o envoltura nuclear

2. Citoplasma

3. ADN

4. ARNm

5. ARNt

6. Proteína en formación

7. Membrana plasmática

A: Transcripción

B: Traducción

4.- En relación Con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

A) ¿Qué proceso Biológico representa la imagen? Identifique los elementos señalados con las Letras A, B, C y D

b) Indique el Tipo de enlace que caracteriza a la molécula C y escriba la relación de Formación de este enlace. Indique la composición química y la función del Elemento A en este proceso.

A)

– Es el proceso donde se crea la proteína de otros Aminoácidos, este se llama: síntesis de proteína.

– Elementos:

A: ARNt (Lleva moléculas proteicas o de aminoácidos a Los ribosomas)

B: ARNm (Pasa el código genético)

C: Cadena de aminoácidos que forman las proteínas o Polipéptido.

D: Sistemas macromoleculares o ribosomas. 

B)

– Este es un enlace peptídico ya que es el que une dos Aminoácidos, con el fin de formar las proteínas. 

– Se encuentra en la reacción de formación, ya que se Inició el proceso de estructuración de la proteína.

– A: RIBONUCLEOTIDOS

Esta contiene bases nitrogenadas, ribosa, adenina, Citosina y en algunos casos guanina. Esta se encarga de mover los Aminoácidos en el proceso de síntesis proteica.

5.- Indique si Las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas, razonando en cada caso por Qué: a) en eucariotas el ARN mensajero puede ser traducido incluso antes de Terminar de sintetizarse; b) dos secuencias de ADN que presenten algunas Diferencias en sus tripletes de bases codificarán siempre cadenas peptídicas Distintas.

a) Esta afirmación es falsa debido a que en primer Lugar, para que un ARN mensajero pueda ser traducido aun antes de culminar su Síntesis, debe ocurrir el proceso de maduración para dar como resultado un ARN Mensajero que tenga una estructura completa y tenga la capacidad de cumplir sus Funciones a cabalidad y finalmente salir del núcleo para dirigirse a los Ribosomas en el citoplasma.

b) Es falso, ya que si dos secuencias de ADN presentan Diferencias en los tripletes de las bases pueden codificar cadenas peptídicas Idénticas gracias a la degeneración del código genético en la que un aminoácido Está codificado por más de un codón.  

6.- En una célula Eucariótica y en relación al ARN mensajero y al ARN transferente, ¿de cuál de Estos dos ácidos ribonucleicos habrá más tipos distintos? Razone la respuesta.

En este sentido, habrán más tipos distintos de ARNm o ARN mesajero, porque éste se presentará de acuerdo a la cantidad o número de Proteínas diferentes que se formen en la célula (se forman gran cantidad de Proteínas) por tanto, habrá más tipos distintos de ARN mensajero.  

Ahora bien, la cantidad o número de ARNt o ARN Transferente será bajo, pues éste es o será equivalente al número de codones Del código genético que codifican a los aminoácidos y este número Considerablemente inferior.

7.- Se coloca en Un medio un ARN mensajero cuya composición es poli-UC, es decir en el que solo Aparecen nucleótidos con uracilo y con citosina y siempre en ese orden, y se Sintetiza un determinado polipéptido. Escriba la secuencia de los primeros doce Nucleótidos del ARN mensajero. Utilizando el cuadro adjunto, indique cuál sería La secuencia de aminoácidos del polipéptido que se formaría al traducir dicho ARNm. ¿Cuáles serían los anticodones de los ARNt que portarían estos Aminoácidos?

Los 12 primeros nucleótidos de la secuencia: UCUCUCUCUCUC

Serina-Leucina-Serina-Leucina

los anticodones de los ARNt que portarían estos Aminoácidos:

Agá del ARNt que portaría la Serina

GAG del que portaría la Leucina

8.- La insulina Es una hormona que controla el metabolismo de la glucosa. Se produce en algunas Células del páncreas y su déficit o ausencia provoca diabetes. Explique Razonadamente cómo es posible que la industria farmacéÚtica produzca insulina Humana a partir de un cultivo bacteriano siendo dos organismos (el ser humano y La bacteria) tan diferentes.

Para la producción farmacéÚtica de Insulina mediante Bacterias, primero se debíó haber aislado la secuencia genética de la hormona En un ser humano, una vez obtenida la secuencia, mediante la Ingeniería Genética se introduce esta secuencia en el código genético de la bacteria Usada, en el caso de la Insulina es la E. Coli, para que esta produzca dicha Hormona como si de su propia toxina se tratase.

9.- Si comparamos Una célula hepática con una célula renal del mismo individuo: a) ¿contendrá su ADN la misma información genética? B) Y las proteínas de ambas células, ¿serán Las mismas? Razone las respuestas.

a) El ADN de ambas células contiene la misma información Genética, puesto que todas las células de un individuo contienen el mismo Genoma.

b) No porque las diferentes células de un individuo se Especializan expresando proteínas diferentes como consecuencia de una expresión Diferencial del genoma.

10.- a) ¿Cómo se Puede explicar que una célula típica de nuestro cuerpo posea alrededor de 10000 Tipos diferentes de proteínas, si el número de aminoácidos distintos es Solamente 20? B) ¿Cómo es posible que insertando el gen que codifica la Insulina del ratón en un cromosoma bacteriano, la bacteria sintetice la Insulina de ratón? Razone la respuesta.

A) Es posible ya que con los 20 aminoácidos se pueden Formar múltiples combinaciones

B) Por la universalidad del código genético

11.- Explique qué Se entiende por código genético. Defina los términos codón y anticodón. ¿Qué Son los codones sin sentido o de terminación? Describa dos carácterísticas del Código genético.

– Código genético: sistema que establece una relación de Correspondencia entre los tripletes del ARN mensajero y los aminoácidos que Codifican.

– Codón: grupo de tres nucleótidos consecutivos (triplete) del ARN mensajero que codifica un aminoácido.

– Anticodón: reglón del ARN transferente que contiene un Triplete de bases que se una específicamente a un codón complementario al ARN Mensajero.

– Codones de terminación: no se corresponden a ningún Aminoácido y finalizan la síntesis de proteínas.

– Descripción de las carácterísticas: universal y Degenerado.

12.- En relación Con la figura adjunta, responda a las siguientes cuestiones:

A) ¿Qué proceso Biológico representa?

B) Identifique Los elementos señalados con las letras A, B, C y D

A) Traducción o síntesis de proteínas

B) A: ARN transferente; B: ARN mensajero; C: Polipéptido; D: ribosoma

TEMA 20

1.- Razone de qué manera la ganancia o pérdida de Un nucleótido como consecuencia de una mutación en la secuencia codificante de Un gen altera la proteína codificada.

La ganancia o pérdida de una base en la secuencia de Nucleótidos de un gen produce un cambio en la pauta de lectura de tripletes a Partir de ese punto que afectará por lo tanto a todos los aminoácidos a Continuación del mismo.

2.- ¿Qué son las mutaciones? Diferencie entre mutación Espontánea e inducida. Cite un ejemplo de un agente mutagénico físico, uno Químico y uno biológico. Indique y defina otro mecanismo que produzca Variabilidad genética.

Las Mutaciones se definen como cambios al azar en la configuración del genoma. La Diferencia entre la mutación espontánea se produce por lesiones en el ADN que Se producen de manera azarosa, mientras que la mutación se produce a causa de Agentes externos que pueden ser físicos (rayos ultravioleta, por ejemplo), Químicos (ácido nitroso) y biológicos (virus). 

Otro Mecanismo para producir variabilidad genética es la recombinación genética, en Donde se intercambian piezas cromosómicas durante la profase de la meiosis. Esto ocurre específicamente entre cromosomas homólogos.

3.- En relación con la figura adjunta, responda las siguientes cuestiones:

a) Explique qué representa la imagen. Cite un ejemplo de Agente físico que pueda provocar este cambio. Exponga qué consecuencias puede Tener el cambio que se observa en relación con la funcionalidad de las Proteínas codificadas por esta secuencia.

b) ¿Qué consecuencias puede tener para el individuo? Justifique En qué tipo de célula tiene que ocurrir este fenómeno, en un organismo Pluricelular, para que se trasmita a la descendencia. Exponga por qué se Considera este proceso imprescindible para la evolución.

a) Representa la sustitución de Una base por otra por efecto de un agente mutagénico, físico o químico, es Decir, una mutación.

Radiaciones electromagnéticas de Onda corta.

Al sustituirse una base por Otra, el codón resultante es diferente, con lo que podría codificar a un Aminoácido distinto, lo que a su vez podría o no afectar gravemente a la Funcionalidad de la proteína.

B) La mutación puede tener Consecuencias neutras, perjudiciales o beneficiosas

En la línea germinal, ya que las Células reproductoras son las que transfieren la dotación genética de una Generación a la siguiente.

Se considera imprescindible Porque origina variabilidad genética.

5.-a) Indique qué es una mutación. B) Cite tres agentes Que provoquen mutaciones. C) Explique dos posibles consecuencias de las Mutaciones.

A)

Mutación

Alteración en elmaterialgenético0,5puntos

B) Agentes: Físicos (rayos ultravioleta), químicos (agentes alquilantes), biológicos (virus)

c) Las Mutaciones tienen normalmente efectos perniciosos (enfermedades, letalidad, Etc.), pero también pueden ser beneficiosas (evolución, variabilidad genética, Etc.

6.- En los servicios de radiología de los centros de salud Existen carteles que avisan de los riesgos de los exáMenes con rayos X a las Mujeres embarazadas o a las que pudieran estarlo. ¿En qué se basa esta advertencia? Razone  la respuesta.

– Las Radiaciones ionizantes, como los rayos X, son agentes mutagénicos y no se Emplean en las mujeres embarazadas por el riesgo de producir mutaciones en las Células del feto que puedan dar lugar a malformaciones.