La Ciencia

La ciencia es el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por ende falible. Es el conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten la deducción de principios y leyes generales.

Clasificación de las Ciencias

Las ciencias se dividen por su objeto o tema de estudio en tres:

• Ciencias formales
• Ciencias naturales
• Ciencias humanas

Tres Aspectos en la Ciencia:

• El trabajo de indagación (Investigación Científica)
• Su método (Método Científico)
• Su producto final (Conocimiento Científico)

Ciencias Formales

Son las que se establecen en el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente humana. Su método de trabajo es el Método Lógico Inductivo, con todas sus variantes. Ciencias formales son las Matemáticas, la Sociología, la Antropología, la Psicología, la Economía y la Filosofía, cada una con todas sus ramas.

Propiedades:

1. Los objetos de las ciencias formales son ideales.
2. Su método es la deducción.
3. Y su criterio de verdad: la consistencia o no contradicción de los resultados.
4. Todos sus enunciados son analíticos: es decir, se deducen de postulados o teoremas.
5. Hacen relaciones entre signos. Demuestran o comprueban.

Ciencias Naturales o Fácticas

Son las que se basan en hechos naturales observables. Las ciencias fácticas se valen de dos métodos de estudio: el Método Científico Experimental y el Método Científico Informativo. Ambas recurren a dos métodos objetivos: el Método Hipotético-Deductivo y el Método Hipotético-Inductivo.

Propiedades:

1. Los objetos de las ciencias fácticas son materiales.
2. Su método es la observación y la experimentación, aunque también la deducción.
3. Su criterio de verdad es la verificación.
4. Los enunciados son predominantemente sintéticos aunque también…

Conocimiento Vulgar

• Busca conformidad.
• Es descriptivo.
• Es aislado.
• Es infundado: no es racional ni sistemático, no es verificable, no es metódico.
• No es elaborado.
• Elabora profecías.
• Utiliza el criterio de las apariencias o la intuición, también el de autoridad en forma dogmática.
• Es pasivo.
• Se basa en creencias de origen oscuro o interpretaciones subjetivas y arbitrarias de los hechos y en la tradición oral.

Ciencia y Tecnología

La ciencia y la tecnología son dos actividades complementarias e influyen de manera mutua. Se puede distinguir a la ciencia de la tecnología; sin embargo, cuando se habla de ciencia para un avance tecnológico, involucra tecnología. Los avances tecnológicos son objetos, entre otras cosas, que tienen como propósito poder mejorar las experimentaciones y descubrimientos científicos que son propios de la ciencia.

La ciencia y la tecnología se complementan mutuamente: la ciencia provee los conocimientos que posibilitan el avance tecnológico, y el desarrollo de nuevos productos tecnológicos, a su vez, permite ampliar y profundizar las investigaciones científicas.

Ciencias Básicas

Es aquella que se utiliza para lograr nuevos conocimientos, como matemática, biología, química, etc.

• El investigador trabaja con problemas que le interesan.
• Se puede planear a largo plazo.
• El investigador propone los planes de la investigación, quedando libre cuando lo crea necesario.

Ciencias Aplicadas

Son aquellas que derivan de las anteriores. Utilizan teorías ya establecidas para realizar sus trabajos.

• El investigador estudia solo problemas de interés social.
• No puede planearse a largo plazo.
• El investigador debe aceptar los planes impuestos en la investigación y se le puede ordenar que haga esto o aquello, no pudiendo desligarse de la investigación cuando quiera.

Características del Conocimiento Científico

• El conocimiento científico es fáctico: parte de hechos y los analiza para la reconstrucción del todo.
• Trasciende los hechos: no se limita a los hechos observados; se seleccionan, se controlan y, en lo posible, se reproducen los hechos.
• Es comunicable: no admite secretos que impidan el progreso.
• Es verificable: la ciencia fáctica es empírica. Para comprobar la validez de la hipótesis se requiere de la confirmación de la experiencia.
• Es sistemático: fundado, ordenado, coherente y cartesiano.
• Es general: le interesa la pauta general que engloba hechos singulares y no el hecho aislado no correlacionable.
• Es predictivo: imagina, basado en leyes, cómo ha sido o cómo podrá ser un hecho dado.
• Es racional: utiliza conceptos, juicios y razonamientos.
• Es legal: busca hipótesis confirmadas repetidas veces por la experiencia.
• Es metódica: sabe lo que busca y cómo encontrarlo.
• Es explicativa: no le basta una descripción detallada, interesa el “cómo” y el “por qué” los hechos ocurren así.
• Es analítica: estudia cada una de las partes y las correlaciona, trata de entender el todo.
• Es abierta: no reconoce barreras “a priori” que limiten su desarrollo.
• Es dinámica y perfectible: es capaz de progresar. El conocimiento científico es como organismos en crecimiento, mientras están vivos cambian sin cesar.
• La investigación científica es especializada: profundiza cada vez más en sus distintas ramas.
• La ciencia es útil: constituye un valioso patrimonio de la sociedad.
• La ciencia busca la verdad.

El Método Científico

¿Qué es el método científico? Es el conjunto de reglas que señalan los procedimientos para llevar a cabo una investigación.

El método científico tiene tres fases:

• Indagadora: da descubrimiento de nuevos procesos objetivos o de aspectos de los procesos ya conocidos.
• Demostrativa: se prueban las hipótesis a través de la experimentación.
• Expositiva: se exponen los resultados del proceso investigativo, para servir como material a nuevas investigaciones.

El método científico es útil para:

• Descubrir la forma de existencia de los procesos del universo.
• Demostrar los procesos rigurosamente (repetibilidad de condiciones de un proceso).

Pasos del Método Científico:

1. Planteamiento del problema: probablemente soluble y probablemente fructífero, con ayuda del conocimiento disponible.
2. Construcción de un modelo teórico.
3. Búsqueda de consecuencias particulares.
4. Búsqueda de soportes racionales: deducción de consecuencias particulares que pueden haber sido verificadas en el mismo campo o en campos contiguos.
5. Prueba de las hipótesis.
6. Reajuste del modelo: eventual corrección o aún reemplazo del modelo.
7. Sugerencias acerca del trabajo ulterior: búsqueda de lagunas o errores en la teoría y/o los procedimientos empíricos, si…

Métodos de la Ciencia

Universales: se emplean en todas las esferas de la realidad y todas las etapas del proceso (filosofía). Son universales el materialismo dialéctico e histórico.

Generales: empleado por todas las ciencias pero solo en determinadas etapas.

Empíricas: observación – medición – experimentación.

Teóricas: hipotético-deductivo – análisis y síntesis – deducción e inducción.

Particulares: empleado en una sola ciencia para investigar determinado fenómeno de la realidad, como inducción matemática, ensayo clínico e intervención comunitaria.

Método Experimental

Inductivo-deductivo. Verifica o confirma de forma incompleta, inconcluyente y pasible de perfeccionarse. Método utilizado por las ciencias fácticas o experimentales como biología y química.

1. Observación: implica un reconocimiento de los hechos procediendo sistemáticamente a su examen, clasificación y selección. Es el estudio del fenómeno que se produce ante nosotros. El observador debe ser perseverante, honesto, imparcial y desinteresado como premisa tácita para la obtención de datos válidos. Esta puede ser: completa, exacta, precisa y metódica. Para dicha información podemos bastarnos con nuestros sentidos, o recurrir a métodos físicos, químicos o mecánicos.
2. Planteo del problema y la búsqueda de una explicación teórica provisoria, a verificar, que representa un método teórico de trabajo y llamaremos hipótesis científica.
3. Hipótesis: es la explicación probable de la causa o condiciones de un fenómeno, cuando aún no se conocen con certidumbre. A la hipótesis se puede llegar por vía inductiva, por analogía o por deducción de principios filosóficos. Es sistemática, porque ordena, y heurística, porque dirige el trabajo posterior.
4. Experimentación: se pone a prueba la hipótesis; allí se corrigen, aceptan o descartan datos.
5. Conclusiones: la suma del diseño de la prueba, de su ejecución y de la elaboración de datos obtenidos permite extraer las conclusiones. Si estas coinciden con las predicciones establecidas, se confirma y verifica la hipótesis; si estas coincidencias por la experiencia ocurren repetidamente, la hipótesis se jerarquiza y adquiere validez de ley. En cambio, si no coincide, la hipótesis se descarta e invalida.
6. Ley: una hipótesis verificada repetidas veces por la experiencia. Se requiere efectuar el método inductivo.
7. Teoría: las distintas leyes pueden conformar un sistema de ideas, y este cuerpo orgánico de ideas es la teoría. Carácter descriptivo, explicativo y predictivo.