TEXTO EXPOSITIVO

TEXTO EXPOSITIVO

Para resultar objetivo, un texto usará sobre todo oraciones enunciativas, el modo indicativo, la tercera persona, las oraciones impersonales, el registro estándar y términos técnicos y científicos.

Tu conocimiento del mundo es mucho mayor de lo que supones y resulta útil en esta pregunta. Has aprendido mucho en tu colegio y en tu instituto (cada año una decena de asignaturas), en tu casa, en tus ratos de diversión, charlando con tus amigos, con tu móvil. Tal vez sepas de perros, de judo, de reguetón, de moda, de música norcoreana, de gimnasia rítmica… Tienes aficiones, eres nativo digital, quizás cuides a diario de una tortuga o practiques acrobacias con tu bici. Recurre a todo ese caudal de recursos.

Recuerda que cuando aportes datos debes incluir referencias. Di dónde has leído, dónde has aprendido, dónde se puede encontrar información sobre lo que expones. No inventes las referencias ni las dejes en el aire. No uses expresiones como “recientes estudios” o “como la ciencia ha demostrado” si no puedes citar qué estudios son aquellos o cómo ha demostrado la ciencia eso. Cuanto más concreto, más convincente.

Recuerda que el texto debe ser totalmente objetivo: ni recursos expresivos, ni juicios de valor, ni ningún elemento de modalización (no uses la primera persona, no emplees léxico connotado, no uses la modalidad exclamativa…). Aporta todos los datos que puedas: nombres de personas o lugares, cifras, fechas, datos estadísticos.

Piensa en el ámbito de la realidad sobre el que estás exponiendo y busca todos los tecnicismos que conozcas de él.

^{Piensa en el ámbito de la realidad sobre el que estás exponiendo y busca todos los tecnicismos que conozcas de él. Si te preguntan sobre economía, palabras como inflación, déficit, fiscalidad, tributación o activo financiero te ayudarán a ser preciso. La reciente erupción del volcán de La Palma nos ha acostumbrado a tecnicismos que antes ignorábamos y que nos pueden servir de ayuda: tremor, piroclasto, colada de lava, erupción estromboliana…}

^{Piensa en el campo asociativo del asunto sobre el que te preguntan, es decir, en todas las palabras que sirven para hablar de ese tema. Si te preguntan sobre olimpiadas, plusmarquista, atleta, récord, sede o podio son buenos términos. Si la formulación de la pregunta te permite exponer sobre cualquier deporte y tú practicas karate, usa los tecnicismos ippon, senshu, dojo, kumite, kato.}

PAR MÍNIMO

– Diferencia semántica

• Explicar la diferencia entre las dos frases y el significado de cada una

– Diferencia sintáctica

• Encontrar la diferencia y poner su estructura gramatical: complemento circunstancial, complemento del nombre, complemento directo…

– Agramaticalidad

• Saber explicar la frase agramatical de una de las dos si es el caso. Poner por qué está mal. Lo que está mal de la frase.

LEÍSMO

– Utilización incorrecta de los pronombres átonos le y les (C.I), en vez de utilizar los correctos que serían lo, la, los, las (C.D)

– Leísmo admitido:

• Nombre de persona masculino y singular

LAÍSMO

– Uso incorrecto de los pronombres átonos la y las (C.D), para sustituir le y les (C.I)

LOÍSMO

– Uso incorrecto de los pronombres átonos lo y los (C.D), para sustituir le y les (C.I)

CATEGORÍAS GRAMATICALES

– Palabras variables:

• Sustantivo o nombre
• Adjetivo calificativo
  • Cualidad del sustantivo al que acompaña: bonito, caro, inteligente, maravilloso
  • Van a concordar con género y número con el sustantivo que acompañan
  • Especificativos: cualidad del sustantivo que lo define dentro de ese grupo de sustantivos
  • Explicativo: cualidad que es propia del sustantivo –> explica el sustantivo
• Verbo
• Determinante
  • Artículos (el, la, los, las) –> cuando acompañan a un sustantivo
  • Adjetivos determinativos: determinan el significado del sustantivo al que acompañan
    • Posesivos (mi, tu, su…)
    • Demostrativos (este, ese, aquel…)
    • Indefinidos (algún, bastante…)
    • Numerales (un, una, primero, segundo)
    • Interrogativos (cuántos…)
    • Exclamativos (cuántos…)
• Pronombre
  • Sustituye al nombre
    • Personales (yo, tú, él, nosotros…, lo)
    • Posesivos (mío, tuyo, suyo…)
    • Demostrativos (este, ese, aquel…)
    • Indefinidos (algún, bastante…)
    • Numerales (un, una, primero, segundo)
    • Interrogativos (cuántos…)
    • Exclamativos (cuántos…)
    • Relativos (que, quien…)

Palabras invariables:

• Adverbio
  • Nos indica:
    • Tiempo: ahora, ya, entonces
    • Lugar: aquí, allá, cerca, lejos…
    • Modo: bien, mal, así, algo + mente…
    • Cantidad: muy, mucho, más…
    • Afirmación: sí, también…
    • Negación: no, tampoco…
    • Duda: quizás, acaso, probablemente…
• Preposición: lista cerrada
  • a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía
• Conjunción
  • Y (e), o (u), pero, sino, si, aunque, porque, y que (cuando no se puede sustituir por: el cual)
• Interjección
  • Ay
  • Uy
  • Uf
  • Ah
  • Hola –> Las de saludo