1.1 GRAN BRETAÑA, LA MONARQUÍA LIBERAL Gran Bretaña fue el ejemplo de monarquía liberal, denominada era victoriana.Se basaba en la alternancia en el poder de 2 grandes partidos: los tories (Conservadores) y los whigs (liberales). El proceso de democratización del sistema liberal. Se basó en diversas leyes de reforma. El derecho a voto en 1913 excepto los indigentes, los sirvientes y las mujeres ,el resto de la población podía votar. La.Parliament act limitó los poderes de la Cámara de los Lores y aumentó los de la Cámara de los Comunes. En 1906.El nuevo partido laboralista.Se aprobó la reducción de la jornada laboral a 8 horas en las minas y se crearon comisiones para instaurar seguros médicos de vejez y paro. 1.2 Francia, DEL II Imperio A LA III REPÚBLICA Luis Napoleón Bonaparte realizó un Golpe de Estado en 1851. En 1852 proclamó el segundo Imperio francés y se coronó emperador.
Su mandato se caracterizó por un poder personalista basado en el orden, el crecimiento económico y la persecución de la oposición. La buena coyuntura económica permitíó una cierta paz social:hicieron grandes Obras Públicas, crecieron la industria y se promulgaron leyes para proteger a los obreros. Napoleón emprendíó también una política exterior intervencionista que culminó con
con la declaración de la Guerra a Prusia. La derrota francesa provocó la caída del Imperio y la proclamación de la República. La tercera República Francesa tenía dos cámaras legislativas (la Asamblea y el Senado) .Se restauraron las libertades públicas, se instauró el sufragio universal y se decretó la elección de los alcaldes y se legalizaron los sindicatos obreros. 1.3 LA Alemania DE Bismarck En 1870, Alemania inicia un nuevo Estado q se convierte en una potencia q quiere influencia en Europa. El régimen político asentado con la Constitución de 1871 mostraba un fuerte componente autoritario, existía sufragio universal masculino, pero solo para la elección de REichstag. Prusia poseía más diputados que los otros Estados en Bundestag. Además, esta era elegida por sufragio censitario y tenía la función de proponer las leyes. Además, esta era elegida por sufragio censitario y tenía la función de proponer las leyes.Así mismo, el káiser podía nombrar sus ministros. Las fuerzas políticas eran conservadoras, aunque el Partido Obrero Socialdemócrata alemán se fue imponiendo entre los trabajadores. Para evitar un estallido revolucionario, Bismarck adoptó una serie de reformas sociales que favorecían a las clases populares: leyes de seguro de enfermedad, de accidentes, de trabajo etc
2. LA Inglaterra VICTORIANA El Reino de Victoria I (1837/1901) Fue una época de esplendor para Gran Bretaña.El crecimiento industrial se vio acompañado por la formación de un Imperio colonial, proveedor de materia prima y un mercado. El Imperio británico era la potencia más fuerte e influyente en el contexto internacional.Ese esplendor beneficiaba a la clase alta, compuesta por la aristocracia y los grandes propietarios rurales, la burguésía de negocio.Su poder era tan grande que impusieron al conjunto de la sociedad una serie de valores públicos, conservadores y puritanos:el ahorro, el Supremo, valores de trabajo, una moralidad represora, la exaltación de la familia, la misma misión de la mujer, los deberes religiosos, etc. LA FUERZA DEL Imperio. DOC1 La época victoriana no puede entenderse sin el Imperio británico.La enorme extensión de colonia, dominio, protectorado, etc, aportaban a la metrópolis de ese Imperio, Gran Bretaña una enorme cantidad de riqueza.Otorgaban al conjunto de la sociedad británica la creencia de pertenecer al país más poderoso e importante en El Mundo. 3. Francia: EL MODELO DE REPÚBLICA DEMOCRÁTICA La República se esforzó no solo por crear, incluso generar nuevas instituciones políticas de carácter democrático,
sino también X instaurar símbolos y costumbres. Cullera a la población con los principios de la revolución de 1789 y los valores republicanos.Se consolidaron 2 grandes partidos Republicanos: una tendencia más moderna y el otro más radical.Pero la República Francesa no estaba libre de tensiones. Un sector monárquico y conservadores se manifestaban en contra de la reforma LOS SÍMBOLOS DE LA REPÚBLICA. Los republicanos saben que para asentar la República es necesario crear un imaginario popular y unos símbolos que identifiquen a los franceses como nacíón en los principios republicanos herederos de la revolución.Por ello, mediante una serie de leyes, se instituyeron estos símbolos: la bandera tricolor y el himno, la Marsellesa, ley de 1879. El día de la fiesta nacional, el 14 de Julio, ley de 1880. 4.¿CÓMO SE CONVIRTIÓ Alemania EN UNA GRAN POTENCIA? Alemania se convirtió en 30 años en una gran potencia económica a finales del s XIX, era el Estado más poblado de Europa occidental, había doblado su producción y era la segunda potencia industrial del mundo.Su industrialización se nutría de las técnicas y experiencias de la revolución industrial británica, pero sobre todo, se basaba en una profunda colaboración entre los industriales, la banca y el Estado
5 Austria-HUNGRÍA, UN Imperio AUTORITARISMO El Imperio austríaco tras la revolución de 1848 se volvíó una monarquía autoritaria.A partir de 1876, el Emperador Francisco José se convirtió también en un rey de Hungría reinando sobre una doble monarquía Austria-hungría (Monarquía dual) El emperador nombraba a los ministros, mientras que cada 1 de los Reinos tenían un Gobierno, un parlamento y una ley electoral propia, si se encargaban de los asuntos internos. En Austria la Constitución reconocía las libertades públicas y se constituyó un Parlamento elegido por sufragio censitario.El Gobierno solo hará responsable ante el emperador y éste decidía las cuestiones relevantes.En Hungría, el sistema era más restrictivo y los nobles húngaros controlaban los poderes legislativo y Ejecutivo. El sistema político de Hungría no se correspondía con el dinamismo económico de algunas zonas del Imperio en la que se produjo una importante industrialización.Su economía era la sexta del mundo por su PNB, y se produjo un gran crecimiento de la red ferroviaria y de los negocios ligados a ello. Viena ha tenido dos millones de habitantes y era la tercera ciudad más grande de Europa
Por ello, grupos demócratas y socialistas pugnaron para acabar con la monarquía autoritaria e instaurar un régimen de parlamentarismo democrático. 5.2 LOS PROBLEMAS DE UN Imperio PLURINACIONAL A finales del Siglo XIX, el Imperio austrohúngaro continuaba siendo un mosaico de nacionalidades y religiones. El acuerdo de la monarquía dual solo daba solución al problema húngaro, pero continuaba dejando sin resolver las aspiraciones nacionales. Por ello, checos, polacos, eslovacos, rumanos y esclavos del sur continuaban sometidos a una u otra monarquía contra el Imperio. A esta complicada situación se unían el conflicto generado en los Balcanes por la desintegración del Imperio turco. En 1928, Grecia logró la independencia y más adelante Serbia, Rumanía, Bulgaria y Montenegro.El Imperio Austro húngaro, pretendía influir en esa regíón y ampliar su espacio a costa del Imperio turco.¿En 1878 ocupó Bosnia?Esto provocó la alarma de Serbia que se creía destinada a unificar a los esclavos del sur y que contaba con el apoyo de Rusia.Gran parte de las alianzas y de los problemas que condujeron a la Primera Guerra Mundial tuvieron su origen en las tensiones generadas en la zona de los Balcanes del Imperio austrohúngaro.
6.1 UN TERRITORIO INMENSO A finales del Siglo XIX, el Imperio ruso era aparentemente poderoso.Se extendía sobre un territorio de casi 22 millones de kilómetros cuadrados y tenía una población de 170 millones de habitantes. Esto se había formado en los últimos 200 años. Su fuerza era sólo aparente porque presentaba enormes desequilibrios, grandes zonas casi deshabitadas, su economía era esencialmente rural y arcaica y estaba constituido por un mosaico de nacionalidad en lenguas y religiones. 6.2 LA AUTOCRACIA ZARISTA Rusia manténía una monarquía absoluta en la que el zar tenía un poder autocrático que provénía de Dios.Nadie, ni ninguna institución podía controlar ese poder.El zar se sustentaba en cuatro grandes instituciones:una poderosa bruja cracia, un ejército de dirigido por la nobleza, una policía que se encargaba de mantener el orden público y las iglesias ortodoxas. 6.3 UNA SOCIEDAD TRADICIONAL En Rusia existía una poderosa aristocracia que poseía territorios en los que se manténía una estructura rural y señorial.La miseria de la población humilde y las riquezas de los poderosos era mayor todavía que en otros países europeos.Los campesinos no podían abandonar las tierras y eran vendidos con ella.
Cultivaban las parcelas cedidas por los señores en régimen y debían pagar censos en trabajo y en metálico.La miseria provocaban miles de muertos y revueltas en el campo.Llegada al poder del zar Alejandro II, se iniciaron una serie de reformas en la administración en la enseñanza y en el Ejército. 6.4 LAS REFORMAS DE Alejandro II La reforma más importante de Alejandro segundo fue la abolición de la servidumbre. Los campesinos quedaron decepcionados porque aunque se les permitía comprar tierras para la mayoría, esto era imposible. Solo los más acomodados se lo pudieron permitir y compraron tierras de campesinos pobres, lo cual originó una nueva burguésía rural.Mientras otros muchos campesinos cayeron en la miseria y tuvieron que emigrar a las ciudades en busca de trabajo.Alejandro segundo, también impulsó la industrialización del Imperio y la construcción del ferrocarril.Pero el capital interior, en manos de la aristocracia rural, no estaba demasiado interesada en la industria.Se recurríó a las inversiones extranjeras de Francia, Bélgica, Inglaterra y Alemania.El asesinato de Alejandro segundo a manos de la revolución, paralizó la reforma y supuso un retorno a la forma autoritaria tradicionales.
7.1 LA EXPANSIÓN DE Estados Unidos DE AMÉRICA Las 13 colonias inglesas de la costa este norteamericano habían declarado su independencia en 1776 y se convirtieron en el embrión de una nueva nacíón: Estados Unidos de América. En el Siglo XIX anexaron a la Uníón vastos territorios por conquista o por adquisición. A partir de 1840 se produjo un crecimiento vertiginoso de la emigración blanca hacia Estados Unidos.Los emigrantes europeos buscaban oportunidades de trabajo y tierra.Su creciente número empuja la conquista de nuevas fronteras y condujo a los colonos de la costa este hacia el oeste y de los Grandes lagos Río Grande.El avance hacia el oeste fue una historia de guerra y exterminio de los indios.A partir de 1849 se desencadenó un verdadero expolio de la tierra India.A finales del siglo, la nacíón e India habían sido prácticamente exterminadoas. EL ENFRENTAMIENTO NORTE SUR Entre los Estados del Norte y del sur y existía una división, los del sur optaban por un modelo más agrario y esclavista y los del norte querían la implantación del capitalismo industrial, la abolición de la esclavitud y una mayor autoridad del poder federal. EL TRIUNFO DEL CAPITALISMO El último tercio del Siglo XIX, Estados Unidos inició una imparable ascensión
económica.Era un país de enormes recursos naturales.El trazado y construcción del ferrocarril conectó el este industrial con el oeste agrario.A finales del Siglo XIX, Estados Unidos aparecíó en la escena internacional convertido en una gran potencia.Al mismo tiempo, se produjo una renovación de sus estructuras políticas: el sufragio universal masculino se volvieron electivos muchos cargos que antes no lo eran y se consolidaron los dos grandes partidos: republicano y demócrata. 8.¿ POR QUE SE ENFRENTARON EL SUR Y EL NORTE DE Estados Unidos ? Hacia mediados del Siglo XIX, el peso económico y demográfico de los Estados del Norte, antiesclavistas, proteccionistas e industrialistas y partidarios de una limitación de los poderes estatales a favor del Gobierno federal hacía reaccionar a los Estados del sur de que se acabarían imponiéndose un modelo de nacíón que no deseaba.En 1860 Abraham Lincoln, dirigente del Nuevo Partido Republicano, Contrario a la esclavitud y con mucha fuerza en el norte, se enfrentó a las elecciones al candidato demócrata, que no planteaba la abolición.El 20 de Diciembre de 1860, Carolina del Sur decidíó mediante votación abandonar la Uníón.En 1861 se le unieron la mayoría de los Estados del Sur.
cntinuación.8 que aprobaban por unanimidad la Constitución de los Estados confederados de América.Pocos días después se atacron.El fuerte sumter la guerra es secesión.El conflicto resolvíó cuestiones fundamentales que habían dividido a Estados Unidos desde 1776: puso fin a la esclavitud se decidíó que Estados Unidos no era un conjunto de Estados semi independientes, sino una sola nacíón indivisible, y se conformó el camino de la industrialización del país.7.2 LA MODERNIZACIÓN DE JAPÓN Hacia 1850 Japón era un Imperio feudal.El emperador era considerado un Dios, pero no ejercía De hecho y ningún poder.El Gobierno estaba en manos de un general de quien dependía de nobleza feudal, que tenía bajo su dominio a un campesinado muy pobre y ejércitos de guerreros. Existía artesanos y comerciantes, pero su papel era reducido, ya que el comercio con el exterior estaba prohibido.En la segunda mitad del Siglo XIX, la llegada de norteamericanos y europeos a Japón.Generó una repulsa popular contra el gobierno militar y favorecíó que el Emperador Mutsuhito tomase las riendas del poder. Fue a dos denominada Revolución Meiji, que renovó la arcaica estructuras de Japón.En el ámbito político, se propuso una cierta democratización,
aunque muy limitada.Hacia 1890 se adoptó una Constitución inspirada en la de Alemania.Pero en la que continuaba reservando todos los poderes del emperador.En economía Japón se abríó a las nuevas técnicas occidentales y constituyó el primer ejemplo de crecimiento industrial.El emperador invitó a multitud de técnicos y profesores extranjeros y muchos jóvenes japoneses fueron a estudiar a Europa.Se animó a los samuráis a convertirse en capital entre empresas y a dedicarse a los negocios y se construyeron con fondos públicos la primera industrial. Los resultados fueron un éxito: se desarrolló el sector textil y metalúrgico, la red ferroviaria, la construcción naval, etc.Debido a los abundantes y disciplinada mano de obra .