El estructuralismo en lingüística… [C) Es un modelo que concibe la lengua desde su perspectiva sincrónica, como un sistema en el que cada unidad toma valor en cuanto se opone o está en relación con las otras, y surge en Europa con Saussure en 1916, y en EE.UU. Con Bloomfield en la misma década] 32. Algunos conceptos clave del estructuralismo lingüístico son… [C) concebir la lengua como un sistema estructurado en el que las unidades tienen valor en tanto que se oponen y se diferencian unas de otras; describir el signo lingüístico como una realidad dual compuesta de un significante y un significado; las oposiciones binarias, y destacar la dimensión social del lenguaje [distinguiendo los conceptos de lengua y habla] ] 33. El generativismo lingüístico es… [D) Una teoría muy centrada en el componente sintáctico, que surge en América, y que concibe el lenguaje como una capacidad innata Vista previa del documento. Del ser humano, con la que nace, y que le permite después aprender la lengua de donde ha nacido en muy poco tiempo, concibe la competencia lingüística como el conocimiento que el hablante tiene de cómo producir y comprender distintas oraciones, y que formula Noam Chomsky a finales de los años 50 y principios de los 60] 34. Los conceptos clave del generativismo lingüístico son… [A) El lenguaje es una capacidad innata y el niño nace con esa capacidad, el objeto de la lingüística debe ser Mostrando 4 páginas de 7 estudiar la competencia lingüística entendida como la capacidad para saber combinar las unidades del lenguaje de forma recursiva y formar unidades mayores como sintagmas y oraciones para lo que el hablante utiliza reglas sintácticas, es una teoría muy formal que utiliza formalizaciones lógico-matemáticas] 35. La pragmática consiste en… [C) Una perspectiva de análisis que se encarga de estudiar qué mecanismos comunicativos y lingüísticos (cognitivos y sociales) ponemos en uso cuando hablamos con los demás. Su unidad de estudio es el enunciado como acto de habla.] 36. La sintaxis estudia…
[C) Como se combinan las palabras para formar sintagmas y oraciones] 37. La morfología estudia… [b) Como se combinan los morfemas para formar palabras] 38. La fonética estudia… [A) los sonidos de la cadena hablada: sus propiedades articulatorias, sus propiedades acústicas y sus propiedades perceptivas. Existe un sistema (IPA) para reflejar los sonidos de las lenguas y cuya transcripción va entre ‘[_]’].
18. Una lengua criolla es cuando el pidgin (que surge por contacto de lengua colonial (superestrato: aporta vocabulario normalmente) con otra/s indígena/s (substrato: sintaxis y morfología) es adquirido como lengua materna por los niños. *19. Cuando una lengua criolla cambie para parecerse a la lengua del superestrato a este proceso se llama Descriollización: en contacto con el superestrato, la lengua criolla va perdiendo elementos propios, parecíéndose más a la lengua dominante o superestrato y acaba pareciendo un dialecto de esa lengua. Ejemplo: El criollo hawaiano o Inglés Afro-Americano *20. Un universal lingüístico absoluto hace referencia a aquellos rasgos o carácterísticas que se dan en todas las lenguas humanas. *21. Un universal lingüístico implicativo es aquel cuya presencia depende de otra propiedad.
Es decir, que la existencia de una carácterística estaría presente si tiene lugar otra propiedad determinada. Los universales implicativos son un caso claro de conexión entre la tipología y los universales. *22. Un universal lingüístico estadístico es aquel que alude a las carácterísticas que están presentes en la mayoría de lenguas —pero no necesariamente en todas. Los universales estadísticos enuncian el grado de frecuencia de una o varias carácterísticas de las lenguas humanas. Ejemplo: las lenguas del mundo prefieren que el sujeto se ponga delante del objeto (y del verbo) y no detrás. 23. Clasificar genéticamente una lengua consiste en… [A) emparentar una lengua con otra de la que deriva y hereda sus carácterísticas morfológicas, sintácticas y léxicas y asociarla con una familia y/o una macrofamilia o filo, al menos, si es posible] 24. Clasificar tipológicamente una lengua consiste en… [C) Fijarse en las carácterísticas morfosintácticas de una lengua y clasificarla en un momento determinado de la evolución en uno de los siguientes tipos: analítica o aislante, sintética (aglutinante o flexiva) o polisintética. Hablar del orden de los constituyentes oracional (SOV/SVO) de si presenta marcas en su núcleo o marcas en los constituyentes, y de si tiene preposiciones o conjunciones, sobre otros aspectos. ]
*6. La doble articulación del lenguaje que fue descrita por André Martinet a principios del Siglo XX consiste en una propiedad que hace referencia a que un sistema de comunicación se organiza en torno a dos niveles, uno en el cual los elementos carecen de significado y otro en el cual se crean significados a través de la uníón de estos elementos: 1ª ARTICULACIÓN: Monema (Lexema “sol”)+Monema (Morfema plural “es”). Ejemplo: soles; a su vez es articulada en otras unidades mayores “sale el sol” (las unidades de la primera articulación son los monemas). 2ª ARTICULACIÓN: Fonema /s/+Fonema /o/+Fonema /l/=Monema. Ejemplo: /sol/ (unidades de la segunda articulación son los fonemas) Otro ejemplo: El mono Vervet posee, al menos, 22 sonidos diferentes que unen para crear sonidos. TEMA 3: 9. En sentido estricto en lingüística, si decimos que alguien habla la lengua española… [B)Nos referimos a que habla una variedad dialectal de un código lingüístico con unas propiedades determinadas que reconocemos como español, y con esa variedad se comunica con otros hablantes que también hablan variedades dialectales 39.Fonología estudia los fonemas como unidad abstracta y en español tenemos 24 fonemas existe un sistema para transcribir esas unidades y la transcripción va entre //40.Órganos móviles en la anatomía humana para la articulación de los sonidos que componen las lenguas y que permiten cambiar las carácterísticas de la cavidad bucal son,,el velo palatar,mandíbula inferior,labios y lengua.