ÁMBITO DE USO

En cuanto al ámbito de uso, este texto pertenece al ÁMBITO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. Se trataría de un artículo/columna/editorial publicado recientemente en el periódico …….) sobre un tema de actualidad / de interés general y que crea cierta polémica. El texto está dirigido a lectores medios con, al menos, un grado de conocimiento básico sobre el tema.

MODALIDAD TEXTUAL

Según la modalidad textual, se trata de un TEXTO ARGUMENTATIVO / EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVO, puesto que el autor pretende expresar su opinión sobre …….), con el objetivo de hacer reflexionar al lector con respecto a este asunto.

Por lo tanto, las funciones principales del lenguaje son la expresiva y la apelativa, que son propias de este tipo de textos. La tesis [Mencionar la tesis] aparece en el principio del texto/ final o principio y final del texto), por lo que se podría afirmar que el texto presenta una estructura [deductiva, inductiva o encuadrada]. Para defender esta tesis el autor utiliza sobre todo argumentos de [Datos y estadística, autoridad y cifras, ejemplificación, analogía o comparación, emotivos o experiencias personales] 

GÉNERO TEXTUAL

El texto, perteneciente al género periodístico de opinión, es un ARTÍCULO / COLUMNA DE OPINIÓN, ya que aparece firmado por (nombre del autor/a) y su finalidad es hacer reflexionar al lector sobre un tema actual/polémico de interés general (indicar el tema), expresando su opinión en un tono muy personal. Para ello, utiliza argumentos como el de autoridad/datos/analogía y ejemplificación. (ejemplos). El texto es subjetivo: se emplea la 1º persona del singular (ejemplos); el léxico connotativo (ejemplos) o el plural inclusivo (ejemplos). Asimismo, encontramos coloquialismos (ejemplos), además de recursos literarios como la metáfora comparación/personificación/epíteto (ejemplo). El texto es un EDITORIAL y pertenece al género periodístico de opinión. No está firmado, puesto que tiene como finalidad recoger la opinión colectiva del periódico sobre un tema de máxima actualidad/interés general como es [Indicar tema). Aparecen argumentos como el de autoridad/datos/analogía ejemplificación, que permiten contrastar la información (ejemplos). Se emplea asimismo un registro estándar, un estilo claro y un tono sobrio. Aunque se trate de un texto argumentativo, se aprecia una aparente objetividad. La impersonalización del discurso/Esta aparente objetividad se percibe en el uso de la 3 persona, el modo indicativo, la modalidad enunciativa, los tecnicismos o léxico denotativo.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje que predominan en el texto son la expresiva y la apelativa; la expresiva, porque la intención comunicativa del autor es dar su opinión sobre…, y la apelativa, porque el autor intenta llamar la atención de los lectores para influir en ellos / concienciarlos. La función expresiva aparece en los siguientes rasgos lingüísticos:  (1. Persona, Léxico valorativo/ connotativo , Modalidad oracional enunciativa, Sufijación emotiva, aumentativa y disminutiva ,Coloquialismos) Los rasgos lingüísticos que justifican la importancia de la función apelativa son: (Oración imperativa y exclamativa ,Preguntas retóricas, Plural inclusivo ( 1 p del pl) ,2. Persona, Vocativos) Como funciones secundarias, se pueden apreciar la representativa porque, de alguna manera, se aporta información objetiva en 3ª persona del indicativo (ejemplo), léxico denotativo o tecnicismos y datos objetivos y la poética, puesto que aparecen varios recursos literarios como metáforas / comparaciones / epítetos… (ejemplos).

MODALIZACIÓN

El texto presenta una marcada (en el caso de la columna) / leve (en el caso del editorial)
modalización o subjetividad como es propio de su género, pues el/la autor/a trata de dar su opinión sobre el tema. Esta subjetividad se hace presente a través de… (Plural inclusivo ,Perífrasis verbales (obligación, probabilidad…), Léxico connotativo, Verbos de opinión o sentimiento, Figuras retóricas, Frases hechas, Puntos suspensivos, comillas…, Palabras malsonantes) El autor utiliza además la impersonalidad o la objetividad de forma intencionada, con la finalidad de hacer el texto más creíble, convincente y solvente. Destaca el uso de… ,3 persona, Oraciones impersonales “se”, Datos objetivos, Léxico denotativo, Adjetivos especificativos, Tecnicismos

REGISTROS

En el texto se emplea un registro formal en su variante estándar, ya que está escrito con anticipación y de forma cuidada y ordenada, como se aprecia en el uso de una sintaxis correcta y variada con oraciones compuestas por coordinación (“…”) y por subordinación (“…”). Este registro formal en su variante estándar es el que usualmente se emplea en las columnas de opinión. Asimismo, como rasgo de este registro, destaca la presencia de conectores (“…”), además del empleo de un léxico rico y preciso, como apreciamos en el uso de sustantivos abstractos  (“…”), adjetivación variada (“…”) o tecnicismos (“…”). (También podéis hablar aquí de sinónimos, antónimos, siglas, acrónimos, extranjerismos, calcos, neologismos…). No obstante, con el objetivo de acercar el tema al lector, también encontramos rasgos del registro informal o familiar, pues aparecen en el texto expresiones coloquiales / coloquialismos como… 

COHESIÓN

La cohesión es la propiedad que posibilita la conexión entre las partes en las  que se organiza un texto. Entre los mecanismos de cohesión encontramos el nivel léxico-semántico donde podemos distinguir: (Repetición de la misma palabra, Relación por hiperonimia (sinónimo)/ hiponimia (animales: perro), Antonimia, Sustitución por sinonimia conceptual, Sustitución por palabras baúl) En el nivel gramatical distinguimos: (Deixis social: Uso de forma de cortesía “usted”) (Deixis temporal: Adverbios de tiempo “ayer” ,Locuciones de tiempo: hace poco ,Referencias temporales: en 2019, en el s. XX…) (Deixis espacial: Adverbios de lugar, Referencias de lugar) Deixis anafórica y catafórica: (Anaforas, Cataforas) (Elipsis) Por último, en el nivel textual se destaca el uso de: Conectores El texto analizado se trata, pues, de un texto cohesionado y, por lo tanto, coherente.

CarácterÍSTICAS LÉXICO-SEMÁNTICAS

Desde el punto de vista léxico, apreciamos en el texto una gran variedad de palabras. Según su origen, podemos identificar: (voces patrimoniales, cultismos, préstamos, extranjerismos adaptados/no adaptados, onomatopeyas…) También conviven en el texto términos concretos (perceptibles por los sentidos) y abstractos (remiten a un plano mental) como (Según su formación, distinguimos en el texto…, palabras simples, derivadas, compuestas, parasintéticas, siglas, acrónimos, acortamientos, abreviaturas) En cuanto a las cuestiones semánticas, destacamos en el texto la presencia de. (léxico connotativo o con sentido figurado (+figuras retóricas: metáforas), léxico valorativo, campos semánticos/asociativos en torno al núcleo temático de…Hipónimos e hiperónimos, sinónimos, antónimos, eufemismos, palabras tabú, palabras homónimas, palabras polisémicas, tecnicismos, sustantivos abstractos) Por todas las carácterísticas señaladas, se evidencia que estamos ante un texto que presenta un léxico variado y rico propio de los textos que presentan un registro elaborado, formal, como es el caso de la columna/del artículo de opinión/editorial que nos ocupa.