TEMA 1: la palabra psicología proviene de los términos griegos psyché y logos qué significa alma y conocimiento ciencia de la misma. Según Descartes los estímulos son detectados por los órganos sensoriales y transmitidos al cerebro por medio de los nervios. Desde el cerebro surge el impulso para actuar a través de los músculos que realicen la acción involuntaria propia de los animales. En cambio, los actos voluntarios originados por la mente son independientes los estímulos externos y Descartes pensaba que la mente estaba conectada al cerebro por medio de la glándula pineal donde interactúan lo físico y lo mental. El dualismo mente-cuerpo dividíó el campo de estudio de la conducta humana y surgieron dos tradiciones distintas: la primera se dedicó al estudio de la mente y su funcionamiento y otros se dedicaron a investigar los reflejos. EL IMPACTO DE LA Teoría DE LA Evolución: la teoría de la evolución de Charles Darwin es la que mayor impacto ha causado en la historia humana esa teoría significó una enfoqué en el análisis de la actividad mental y de las emociones humanas. Destacó que las especies animales no son constantes sino variables. La hipótesis darwinista influyó en el desarrollo de la psicología evolutiva en el estudio de la motivación y el análisis de las diferencias individuales. PRIMERAS Teorías Científicas: a finales del Siglo XIX la psicología científica desarrolló un saber independiente de la filosofía ya que varios investigadores aplicaron los conceptos de la ciencia moderna al campo de la mente. -el estructuralismo de W. Wundt:  Wilhelm Hundt es el fundador de la psicología científica porque creó el primer laboratorio de Psicología experimental y en una de sus obras defendíó la independencia de esta nueva ciencia. La psicología debe de investigar los contenidos mentales mediante la introspección y la experimentación, consideraba que la estructura de la mente podía estudiarse en sus distintos componentes y empezó a investigar la psicofisiología de la sensación la percepción y la descripción de la conciencia. – El funcionalismo de W. James: William James escribíó principios de Psicología donde criticó a Wundt pon investigar estructura mental en lugar de las funciones adaptativas de la mente ya que el paraliza cómo funcionan los procesos mentales para satisfacer las necesidades humanas. También estudió las emociones qué consisten en las sensaciones producidas por la percepción de los estímulos externos. -Psicología de Gestalt: la percepción es el proceso por el que las personas organizan e interpretan sus impresiones sensoriales para dotar de significado a su entorno, sin embargo, lo que percibimos puede ser muy distinto de la realidad objetiva.  cuando miramos no percibimos los elementos de forma aislada sino que percibimos una estructura global

EL Psicoanálisis DE FREUD: Freud modificó la concepción occidental del ser humano ya que se opuso a la consideración racional de la mente humana, admitíó la realidad del inconsciente y defendíó que la personalidad está determinada por los instintos biológicos. Creía que los datos conscientes son insuficientes para explicar el componente humano, la realidad fundamental es el inconsciente que aflora de la conciencia de manera disfrazada en un lapsus, los actos fallidos, los chistes, los sueños,etc. El psicoanálisis freudiano la perspectiva mentalista porque pretende explicar la personalidad, la motivación y la psicoterapia atendiendo a la historia de la mente. Utiliza la introspección y la interpretación de los sueños como método terapéutico. EL CONDUCTISMO: la psicología conductista fue la perspectiva dominante durante la primera mitad del siglo 10. Su creador fue John B Watson rechaza la introspección como método y orienta la psicología por caminos más objetivos, Afirma que el aprendizaje es el tema fundamental de la psicología y sitúa las causas de la conducta en el entorno.  definíó a la psicología como una ciencia natural cuyo objetivo es describir predecir y controlar la conducta que es divisible en estímulos y respuestas del organismo. Psicología HUMANISTA: Abraham Maslow y Carl Rogers son los autores más representativos y presentan estas carácterísticas comunes: -el ser humano es autónomo y responsable de las decisiones que toma -los pensamientos sentimientos y acciones humanas forman un todo integrado, la psicología debe estudiar al individuo globalmente – la búsqueda del sentido de la existencia y los valores humanos son aspectos fundamentales para el ser humano. Psicología COGNITIVA: su objetivo es comprender la naturaleza y el funcionamiento de la mente humana y estudiar los procesos cognitivos como la percepción y la memoria. Abandona el modelo conductista y subraya que entre ambas variables intervienen procesos mentales. RAMAS DE LA Psicología: – psicología general: se ocupa de investigar la naturaleza y el funcionamiento de los procesos psicológicos como la percepción la memoria. -psicología del aprendizaje: investigar cómo se adquieren habilidades y conductas como resultado de la observación la experimentación o la instrucción, el aprendizaje influye en la conducta adaptativa de los seres humanos y los animales. -psicología cultural: examinan las formas en las que la cultura afecta al pensamiento y al comportamiento humano. El lenguaje que hablamos, la educación que recibimos y otros muchos comportamientos que depende de la cultura en la que hemos crecido. –  psicología del género: estudia las diferencias entre hombres y mujeres. Los factores biológicos la crianza y la educación influyen en las diferencias de género 

TEMA 2: El SN con el sistema endocrino regula todas las actividades internas y les permite reaccionar frente a su ambiente externo o acomodarse a él. El SN capta los estímulos que proceden del interior o del exterior del organismo y los transforma en una señal nerviosa que se transmite a través de los nervios al cerebro allí todas las señales integran comunica la información a los órganos efectores. LAS NEURONAS Y SUS MENSAJES: el sistema nervioso está constituido por dos tipos de células las neuronas y las células gliales. Las neuronas son las células fundamentales del sistema nervioso representa la unidad anatómica y funcional del cerebro humano y están especializadas en procesar la información, cuentan con una membrana externa que permite la conducción de impulsos nerviosos y la comunicación entre ellas mediante la sinapsis. PARTES DE LA NEURONA: las neuronas están compuestas por el cuerpo celular el axón y las dendritas. Los axones están protegidos por una sustancia llamada mielina y la agrupación de acciones forman las fibras nerviosas y éstas a su vez nervios. El cuerpo celular: contiene el núcleo almacena la información genética y los orgánulos que sintetiza el ARN y proteínas, además da origen a dos tipos de prolongaciones celulares el axón y las entradas. El axón:  es una prolongación de la neurona y conduce el impulso nervioso desde el cuerpo celular hacia la periferia. Las dendritas: siempre las naciones del cuerpo celular y se dividen como Ramos y actúan como receptores de las señales procedentes de otras neuronas. CLASIFICACIÓN DE LAS NEURONAS: si clasifican según su estructura y su función: Según su estructura: -unipolares: tienen una sola prolongación y son carácterísticas del sistema nervioso de los invertebrados. -bipolares: tiene dos prolongaciones y muchas son sensoriales. -multipolares: generalmente motoras tiene un axón y muchos dentistas y son las más numerosas en el encéfalo y la médula espinal. Según su función: -neuronas sensoriales: son sensibles a diversos estímulos y envían información desde los tejidos y los órganos hacia el interior de la médula espinal y el cerebro. -neuronas motoras: transmiten información desde la médula espinal del cerebro hasta los músculos y las glándulas. -interneuronas: recogen los impulsos neuronales sensitivos y los transmiten a las neuronas motoras. SINAPSIS NEURONAL: es la Uníón entre 2 neuronas que interactúan e intercambian información o entre neuronas y células musculares o glandulares. Hay dos tipos: -sinapsis eléctrica: la transmisión entre la neurona presináptica y postsináptica se produce por el paso de iones o partículas de una neurona a otra, es el modo más rápido. -sinapsis química: es más lenta porque la neurona presináptica libera el neurotransmisor qué pasa a difundirse por la hendidura sináptica y se une después a los receptores de la membrana celular postsináptica. Es el receptor y no el transmisor el que determina si la respuesta es excitatoria o inhibitoria. 

NEUROTRANSMISORES: su misión es comunicar a las neuronas entre sí, los distintos tipos de células segregan diferentes neurotransmisores actúan en lugares específicos y producen diferentes efectos según el lugar de actuación. Pueden provocar diversas reacciones: la contracción, la secreción y la excitación.  Los más importantes son: -la dopamina: traigo la actividad motora y los niveles de respuesta en muchos partes del cerebro. Los niveles demasiado altos producen esquizofrenia. -serotonina: interviene en la regulación de los Estados de ánimo y en el control de la ingesta el sueño y la regulación del dolor, alivia los síntomas de la depresión. -noradrenalina: este transmisor de los nervios sinápticos del SNA intervienen las respuestas de emergencia. -acetilcolina. Actúa como mensajero en todas las uniones entre la neurona motora y el músculo. -encefalinas y endorfinas: son opiáceos endógenos que regula el dolor y la tensión nerviosa. Métodos DE Exploración CEREBRAL: -electroencefalografía: mide las señales eléctricas del cerebro en la superficie del cráneo ya que los impulsos nerviosos transmitidos por las neuronas son naturaleza electroquímica. El EEG registros impulsos eléctricos producidos por la actividad cerebral. -TAC: es una imagen de rayos X mejorada por computadora y su resolución es mayor que la de las radiografías convencionales. -PET: describe la actividad metabólica de diferentes áreas cerebrales y muestra cómo cada área gasta la glucosa. -RM: un detector registra la forma en que los átomos de hidrógeno responden dentro del cuerpo a un campo magnético, cuando los demás liberan señales son procesadas en imágenes por la computadora. LOS UMBRALES SENSORIALES: la sensación requiere que los estímulos sean captados por los receptores. El nivel de intensidad de un estímulo se denomina umbral y nuestra capacidad de recibirlos es limitada. La psicofísica estudio la relación que existe entre la naturaleza física de un estímulo y la respuesta sensorial que produce en cada persona. UMBRAL ABSOLUTO: es la cantidad mínima de estímulo que necesitamos para darnos cuenta de algo y también la cantidad máxima de estímulos qué podemos recibir. Detectar una señal depende no solo de la intensidad del estímulo sino también del Estado psicológico del individuo. UMBRAL DIFERENCIAL: la diferencia de intensidad del estímulo necesaria para notar un incremento o una disminución ante el estímulo. Psicología DE LOS COLORES: los colores tienen varias funciones: -atraer la atención: se utiliza para captar la atención. -informar: es la herramienta más eficaz para describir con fidelidad cómo son los objetos y el espacio. -crear una atmósfera: conocer las propiedades de los colores y la forma de relacionarlos nos permite crear ambientes determinados -equilibrio vs contraste: se refiere al uso estético del color.
Simbología DE LOS COLORES: -azul: invita a la relajación y a la reflexión, es el color de la fidelidad de la sinceridad y de la confianza es un color consenso. -rojo: esta considerado el color de las emociones: tiene gran poder sobre nosotros y representa el poder la vitalidad la pasión y la atracción sexual, simboliza también la guerra y en la vida diaria nos anuncia peligro

-blanco: es el color de los dioses representa la bondad la ignorancia y la armónía, en la vida diaria es el color de la pureza la tranquilidad y la esperanza. -amarillo: es el color de la palabra y el símbolo de lo creativo simboliza poder fuerza y voluntad. -verde: es el color de la vida simboliza la esperanza y la regeneración representa el crecimiento en la fertilidad y la frescura. -negro: representa el poder la elegancia la formalidad la muerte y el misterio, se asocia al miedo y a lo desconocido y también simboliza autoridad prestigio y seriedad. Teoría DE LA PERCEPCIÓN: – la teoría asociacionista: Whilhelm Wundt consideraba que la percepción era un mosaico de sensaciones. Sin embargo la percepción es todo más complejo que la suma de sus componentes. Percibir esta tarde sentido a un hecho o acontecimiento. – La escuela de la forma: los psicólogos Max y Wolfgang rechazan la creencia del sentido común defienden la naturaleza holística del proceso perceptivo resumido en el aforismo el todo es mayor que la suma de las partes. Las personas organizan los estímulos sensoriales que llegan a su mente a través de los sentidos en experiencias significativas. El conocimiento y la experiencia ayudan a dar sentido a la información sensorial. – figura y forma: la figura tiene carácterísticas propias: forma y contornos definidos. Posee más estructuración y ya está más próxima al sujeto su superficie es mayor y el fondo la envuelve. El fondo carece de contornos precisos parece más uniforme y carente de estructura su superficie es mayor. A veces la figura y el fondo pueden ser reversibles dependiendo de la percepción dirigida por el sujeto. – Leyes de la organización perceptiva: Max W. Formuló las leyes de Gestalt. Las más importantes son: 1. Ley de proximidad: los estímulos qué están próximos y tienden a agruparse. 2. Ley de semejanza: los estímulos parecidos en tamaño forma o color tienden a ser agrupados. 3. Ley de la continuidad: es la tendencia a percibir Unidos los estímulos que tienen una continuidad. 4. Ley de contraste: la percepción de un elemento está influido por la relación que tienen con otros elementos del conjunto. 5. Ley de cierre: es la tendencia a percibir los objetos como entidades totales, aunque algunas partes puedan faltar o estar ocultas. Teoría COGNITIVA: la psicología cognitiva investiga cómo procesamos la información y representamos el mundo y cómo dichas representaciones determinan su conducta. La sensación consiste en detectar algo sin saber que es mientras que la percepción es reconocer un objeto o hecho específico. Desde el punto de vista cognitivo la experiencia sensorial corresponde a la recogida de información y la percepción se relaciona con la interpretación de dicha información. Un esquema cognitivo es un conjunto organizado de datos o conocimientos almacenados en la memoria que sirve para interpretar la realidad y el que se integran nuestras experiencias y conocimientos

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PERCEPCIÓN: – factores externos: 1. Intensidad: cualquier modificación estimular suele llamar nuestra atención. 2. Repetición: tiene gran importancia en la propaganda comercial. 3. Tamaño: los objetos grandes atraen más nuestra atención que los pequeños. 4. Novedad: los sucesos no habituales se fijan con mayor facilidad. – factores internos: 1. Atención: solo captamos un número limitado de estímulos, la atención es selectiva. 2. Motivos: los motivos hacen que la percepción sea selectiva. 3. Intereses y valores: atendemos los aspectos de la realidad que nos interesan. 4. Carácterísticas del observador: los deseos y las actitudes del observador influyen en la percepción. 5. La cultura: ejercíó un papel fundamental ya que nos ha enseñado a percibir y condicionará nuestra perspectiva. ILUSIONES Ópticas: las ilusiones son discrepancias entre lo que percibimos y la realidad objetiva, las figuras e imágenes sufren distorsiones de algunas carácterísticas, pero no corresponden a deformaciones reales. El análisis de las ilusiones ópticas sirve para conocer los mecanismos del cerebro al construir hipótesis sobre la realidad interna o externa. Las ilusiones ópticas no desaparecen en cuanto nos percatamos de su carácter ilusorio. – ilusión de Ponzo: los dos segmentos horizontales de igual tamaño situados entre 2 líneas convergentes y simétricas tienden a percibirse desiguales de forma que el más próximo a la zona de convergencia parece mayor. -ilusión de Hering: las dos líneas paralelas parecen curvadas. – ilusión de Jatrow: la figura inferior parece mas grande, pero son iguales.- ilusión de Delboeuf: la distancia de AB parece mas corta que la línea CD pero so iguales.